直播教人习武后我爆红了 第34节

毕竟普通练武，打赢歹徒几率比激怒歹徒，让动凶器几率低。

两穴位吸引程明注意力，因为力击两，瞬间失战斗力。

因为力量准确度求，沈竹并展开细讲。

程明，够让瞬间失战斗力攻击式。

但太明白，两穴位并战斗够轻易攻击，样话，即使它样效果，异鸡肋。

沈竹演示四两拨千斤。

动简单，但程明己试，怎何，很难实战沈竹效果。

沈竹演示候她，知己尝试哪问题。

沈竹瘦瘦，足足比程明矮，但程明正，才察觉她给带股强烈压迫感。

仿佛普通女孩，名样，历死。

程明走神瞬间，沈竹知什候侧防备。

伸手轻轻抓住手臂往带，弱点露。紧接背阵剧痛，险些让跪倒。

若初部队专门受忍耐疼痛训练，怕已。

虽完全件，但程明像体己老板刚才感觉，痛欲，但奈何状态。

“感受吗？再次，换另外穴位。”

程明些想放弃，但请教提，总才痛，半途废吧？

沈竹刚才攻击穴位两穴位，带往手便四两拨千斤。

为再痛次，次程明，毕竟知沈竹攻击位置，实力总连知意图之，躲吧？

再次失算。

次沈竹正，脚让连退几步。

沈竹并给喘息间，箭步冲，脚勾手推，程明弱点再次向沈竹敞开。

沈竹手险险停第穴位，攻。

她轻轻推，程明打踉跄，朝扑，颠倒几步才站稳。

“关注攻击，忽视最应该防御位置，以实力应该犯样低级错误。”沈竹些高兴。

程明己身手信，但她以为刚才，该让意识己实力。

但。

程明感觉己脸火辣辣疼，仿佛回部队被队长教训候。

沈竹，以实力应该犯低等级错误，但确确犯。

离开部队之，之怕苦、怕痛精神似乎随之远，担己另穴位受痛击，以尤注意沈竹朝向攻击。

捡芝麻，丢西瓜。

比刚才四两拨千斤，正失败让给程明带强烈挫败感。

“抱歉，问题。”

“吗？”

“再次。”

“次再留手，全力向攻。”

“！”

程明认真，拿初让屡次死边缘逃实力，现刚参加完高考女孩，实力比更强手。

拳沈竹边擦，听凌厉风声，拳头力量速度达程度才做。

沈竹力量程明，但她内力护体，正打未必胜算。

但她展示四两拨千斤技巧，以战斗程直躲闪。

次程明清楚，拳打之，沈竹腰扭正常达程度，脚尖滑，鬼魅般现侧。手顺势推，另手指尖腰部点，股熟悉剧痛。

果手指，程明甚至想怀疑己腰哪瞬间被嘎。

“感受吗？”

“感受。”

次程明敢嘴硬，老老实实承认己实力沈竹，向她请教技巧。

“但体型比高候，灵活，该怎闪侧呢？”

“般体型比高候，力量肯，完全以选择正攻击。四两拨千斤以弱打强技巧，但词叫力降，本末倒置。”

程明觉己被打傻，连弱智问题问。

沈竹嘲笑，仔细跟讲四两拨千斤技巧。

“记初捉马蜂候话吗？”

程明实想抖机灵，视频沈竹让继续蹲马步话，但现向请教，老实点比较。

“捉马蜂，马蜂飞手？”

“。教何训练己物体动轨迹观察力，比纸片、马蜂，攻击候轨迹更为明显，稍微些战斗验够判断。

做死板往侧身走，攻击向错开，顺势往攻击向推。样，受力实己使力使力总，造加等效果。”

沈竹实己很满意，虽初东西数给老师，但些基本概念她记。

比抽象数，形象动物理更容易让记忆深刻。

特别开位提砖块教室老师。

“，试试。”

沈竹给程明喂招。

程明回忆沈竹刚才动，试抓住她手腕往送，果阻力少。

被送沈竹并像程明之狼狈，仅身体往倾，重调整，稳稳站。

“马步桩向稳性。”

原她刚才给程明喂招候马步冲拳变招，她知程明她使招数，以提做应准备。

“明白……”

教结束，程明本想请教完沈竹，找凉快待晚。

但沈竹厉害，每刻苦练功，给保镖，怎意思偷懒？

程明跟沈竹训练。

沈竹跑圈，跑圈，沈竹边蹲马步边练拳，跟蹲马步练拳。

直两扛“长/枪炮”兴奋跑沈竹身边：“！省电视台记，请问昨救姑娘吧？”

程明：？？？？？？

播干什知情？

话：

肥肥章！

? 第41章

弘扬利宣传社正量, 义勇为极宣传点。

特别救名孩，非常轻姑娘，完全以为典型嘉奖表扬, 更为轻代树立榜样。

实记并查监控，带路录制视频周围走访圈, 碰巧河园视频相似姑娘, 每练功, 但确她视频。

两碰碰运气, 谁知真遇。

记候，沈竹刚练轻功基本功，倒挂单杠, 练习脚掌力量腰腹力量。

程明倒想跟练, 但才刚接触东西，倒挂开始。

且最高根单杠被沈竹占, 第高根比矮点，米八, 根本办倒挂，沈竹指导，另外器械锻炼。

程明记候竖耳朵，第手瓜。

沈竹像真知情况干什, 且省级新闻。

义勇为。

什算义勇为？

反正程明解义勇为基本伴随危险存，受伤。

沈竹本闭眼睛感受浑身肌肉力, 听声音, 睁眼向两记。

两昨，明目非常明确, 非碰巧路, 临把她认。

河园商场边4站路, 走路走20钟。

距离远远，近近，但才，找门，太厉害点？

沈竹思考承认，听两名记解释：“样，昨义勇为之离开，孩父母想向谢，且向安局送锦旗，托警察送给。边想给做专访，知间？”

谢？

沈竹救为让谢，认识错误，以让悲剧。

至专访，她更兴趣，算吧！

她什场话，救情况，随便问原模样，必非她本话。

且现已四点钟，晚六点约吃饭间，她现锻炼完回洗澡，沈竹想浪费间

若承认己身份，难免段效社交，耽搁，及，直接装傻。

想，沈竹淡单杠，两名记：“意思打断，应该认错。”

“啊？”