在年代文中改造反派 第111节
在年代文中改造反派 · 三花夕拾
“宁……”欲言止，怕话打断宁知星思路，话，快憋坏。
宁知星动很快，度间持续太久，她停动：“吴教授，您刚刚话太！之思考技术应。”
她脸感谢，吴教授她想，虽技术宁知星什，思路感觉外很难感身受：“之整理红外材料候，哥翻译篇外文章，热像、红外像。”
她肖烨编号，肖烨便直接专门档案柜把应文件拿，收文件编号式开，像宁知星每次目录靠编号找文件。
“……思路概样，果理论问题话，现像技术应该提升，且以做民版本热像仪，运话……”宁知星忽卡壳，想想，“想救候应该吧！”
，救！
“之报纸什震、房屋倒塌、泥石流，救候台像仪便些？”话，宁知星陷入思考，她像捕捉什，迅速草稿翻页，重新开始书写，“实以做探测仪，本质红外运，想想……”
想，她笔已迅速形思路，气呵，虽实验检验果，便很像回。
吴教授己解知识原理简单判断，之样，找问题，连找。
宁知星：“吴教授，谢谢您，您真太厉害！果您样！”兴奋候，宁知星脸颊便些红，知识碰撞产非凡喜悦。
吴教授：……
，样。
吴教授忍住笑声，真啊。
太。
想孩。
……
宁知路打知少喷嚏，感觉己化为喷嚏精。
总算实验楼门口拉两位叔叔准备。
忽打巨喷嚏，回忍住浑身抖。
总觉偷重东西！
难藏床底零食？
话：欠更新补哈，真太冷，每穿羽绒服码字暖。
恶为什南暖气啊？？！
=
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第86章
宁知若思向走己头叔叔。
稍思考便排除叔嫌疑,炯炯神眼睛直接锁唯嫌疑叔。
虽叔缺吃，但果真负责，叔最案嫌疑！谁让叔幼稚认呢？
宁振涛忽觉芒刺背,若思圈。
哥并肩走，完全侧头。
头阿倒些奇怪，孩知怎,忽风景,像路边草坪值盯研究样。
阿平热爱啊？市房候些植物阿星打理,平阿星使唤带眼，村候,更践植物手破坏王。
难长烦恼？长熟爱变？
宁振涛再向，今周末,机械院栋实验室楼比较偏,目光及之处，更别。
,省城认识,哪盯？想点。
宁振强完全知弟弟侄已身边演厘头碟谍，默默开始爬楼梯，达目标楼层忽停。
宁振涛：“哥,怎忽停？”
宁知星实验室被安排实验室楼顶层,之以安排实验室楼实验室热门程度向。
头电梯,楼全靠己爬，少老师己纪渐长腿脚利索搬运实验材料麻烦等原因,便优先底楼选，哪怕初被安排楼，之空位往挪，使实验室楼空置实验室几乎楼。
再加几孩纪,安排老师想被打扰，直接安排楼。
层楼高度，宁知星实验室问题，宁知星宁知村，身强体壮爬四五楼妥妥，肖烨平常被爷爷催锻炼，样爬轻松。
宁振强宁振涛更，干农活，楼梯桩，以宁振强忽动显些奇怪。
虽问话，宁振涛等哥哥回答己找答案，楼梯口便瞧站实验室旁边聊教授。
“围干嘛？找阿星？”宁振涛记阿星，楼实验室锁，宁知星间开门。
现吸引老师注意力，尤宁知。
认宁知星，王教授跑确吴教授已宁知星、肖烨沟通差候便动迎。
，老吴啊，，身为老朋友，帮老吴笼络？什比笼络更效吗？
才实验室门口，便正撞吴教授话。
“宁知星志，想向借些材料，些材料解、接触几项目重意义，且部材料，关线编码技术刚刚提红外像设想部，希望暂外保密，，以续研究。”
吴教授很诚恳：“知觉借材料关系，但告诉，保护己明创造，等等让老王证，给签条，果论文之类果协助报，专利做统申请……”
吴教授滔滔绝，讲宁知星保证，口济补偿部，因为技术实际应确，办越俎代庖给明确答复。
知现王教授应该带宁知星门口，些本打算瞒。
宁知星现研究果级别，果确信她研究技术直接运或相关，专接洽保密项，吴教授太相关。
现凭借己科第六感判断，宁知星向。
“很期待继续项目研究，耽误常活习。”
宁知星点点头：“。”
眼吴教授像完，宁振强便放开抓手，侧身让。
刚刚门口，宁振强意识吴教授重情，尤王教授掩藏住震惊。
偏颜色弟弟侄，怕直接跑打扰，宁振强便选物理阻拦，直接挡住两横冲直线路。
……阿星，像真干点。
吴教授笑：“宁知星志，呢，想邀请高考选择校。”
己校，吴教授便满满豪感，颇为振奋展开招宣传，己校吹嘘第等。
吴教授深谙拉踩技术，熟练玩踩捧，以及之矛攻彼之盾。
内陆校比理位置，专业性比科少，科校比单专业水平……总之，最棒！
“校少教授入孩选择些跟教导，候介意，完全以选嘛！”吴教授哈哈笑，亲切脸写却选、选，“怕影响业，想邀请首逛圈，烤鸭很错，少外友喜欢吃。”
宁知正迈屋步停住，愣愣慈眉善目很问教授。
危！
接趟，怎想偷她妹妹！
……
送别吴教授，实验室便剩宁肖烨。
宁知历刚刚偷妹件立刻化身为妹妹尾巴，跟妹妹试图碎碎念反洗脑。
“阿星，吴教授凶！肯骂。”
宁知星奈：“吴教授挺，长严肃点，哥，别闹。”
她正本重新架构己思路，吴教授沟通候，她概想想，现认真思索，少需补充细节。
听吴教授些需暂保密，宁知星写候便意识己才懂写，虽她觉她实验室偷实验记录。
功夫，她已把思路整理差，明确晚些候检索资料，想扣改造值，精打细算持宁知星免痛。
宁知惊，觉妹妹被吴教授骗：“阿星，想，首肯读书！习惯啊！”
倒挺实，之些高考，开放高考报考少纪，机械院些抱孩拖带口呢。
拉帮手：“肖烨，错吧？肖爷爷，吗？今少班，候，以做啦！”
肖烨眼宁知，些纠结，听爷爷，陈教授候，少班像现读书，做连体婴儿，初课，之做专业选择，总开。
想想宁知应该知，哪专业？
“，陈教授，数线，校隔壁省，距离远，想。”
整理完思路，宁知星便笑向哥哥：“，且像考吴教授校样，校数高。”
“肯考。”宁知确妹妹动摇终满意笑笑，直接凑妹妹身边，“诶，阿星写什？怎懂？电视机屏幕材料吗？”
记阿星之现电视太，想让电视变些，之遥控器告段落开始折腾压缩空间屏幕情。
“。”宁知星把肖烨拉，“想想折腾电视呢！省少钱，刚刚吴教授聊，觉红外应，哥帮查查短波红外材料吗？报纸果关飞机之类材料留。”
她把本往肖烨递：“像运算太吗？”她翻页写几式，些计算丢给肖烨。
她研究东西，以靠肖烨运算力hld住，以嘛……
每遇情况候，格外馋超算。
虽听懂，宁振强孩凑讨论场景忍住露笑意。
努力为让阿星阿以由舒服习、讨论些懂机东西。
宁振强忍住笑笑己。
之已准备钱，打算等阿星阿高考完，未旁置办房，以阿星阿忙回，落脚休息，未想，省置业功夫。
宁振强额外存点钱，准备顺给两孩买辆车，房车，哪问题。