第136节
重生八零福气包 · 圆缺呀
周雪薇走快,苏蕙己思,跑班级,手写绩排名。
八班教室,苏绵给苏洵辙苏楠楠安顿,田老师外,以八班班任刘秀,刘秀,换五级老师帮忙代任班任,现调整,边让田老师先带。
田老师第次带六级,第次班任,很熟悉,长,挺紧张。
她,照理,苏绵该,再班级苏洵辙话,班吵吵闹闹。
梅雪站班级外等苏绵。
第450章 开长5
苏绵刚八班,梅雪两走几步呢,站远处周雪薇。
周雪薇脸色太,板脸,苏绵招手。
实话,苏绵愿理理她,周雪薇觉,走:“听考全级第?”
骄傲语气,甚至,带几质疑。
跟苏绵身边梅雪点尴尬。
底苏绵她亲妈,怼苏蕙样帮苏绵怼。
跟苏绵视眼,站远处等苏绵。
苏绵拧眉,咸淡:“考第。”
周雪薇跟听她话冷漠样,继续问:“抄吧?”
苏绵:“……”
周雪薇挺脸,因为她话,挺声,帮苏绵脸,己脸。
“抄抄,关系吗?”苏绵往退步,愿意挨周雪薇身边。
以周雪薇她闺女候,周雪薇,风度,涵养女,现层身份,底样。
周雪薇板脸:“话!听,级组组长,许老师,总给补习功课,帮试题?提给泄题?!”
苏绵深深周雪薇脑眼。
周雪薇脸色羞红,许老师,再怎组长,几教师涵养摆,给泄题件情,别老师或许做,但许老头。
周雪薇知她怎问口,缓口气:“绵绵,意思,绩忽,实反应,早早绩话,……”
周雪薇话,顿住。
苏绵替她接:“把赶房吗?吗?”
应该。
毕竟习,光宗耀祖情。
周雪薇话。
苏绵觉挺劲,她:“样再再纠缠,实懂,骨劣根性什别,但绩,,给己,需管。”
“管谁管?苏五房?真,给钱,干什帮忙卖水果?”
周雪薇话明白:“绵绵,现绩错,妈知,努力收获,以太懒,妈知绩维持久,听妈,习,别打工,正该干情吗?丢啊!”
尤丢周老爷,周雪薇更注重件情。
“偷抢,靠本挣钱,什丢。”苏绵听周雪薇水果,果酱情,松口气:“钱,义之财,凭己本赚钱,觉什,再,苏五房情情,什关系?什候才觉,别把手伸身?”
第451章 相文
周雪薇苏绵吵太久,她话,奈何苏绵听,再加长开始,她更办死磕苏绵。
仅八班开长,七班长尽早开。
田老师刚接触些,以绩解,她觉重,嘛,习,品。
德智体美劳全展才叫孩。
田老师讲台念次考试绩,批评谁,她按照己之总结,给几绩尤突点,习,现长处,给针性建议。
别,体委胖,虽考倒第几,孩想象力啊,完全以试写,必死磕第名。
苏洵辙抱苏楠楠,俩挤座位,夏实热,八班度快。
田老师意外表扬苏绵,苏楠楠高兴给手掌拍红。
等长开半,次考试试卷,田老师让贾帮忙给。
苏绵试卷田老师单独给苏洵辙递:“绵绵孩,听,以习,她现绩错,次考试试题,全级数她答最,太像随机挥运气,以把它开端。管孩以绩坏,做长,边建议鼓励为。”
“哎,老师放!”苏洵辙伸手接苏绵试卷,满满百,乐嘴合拢,“麻烦老师绵绵照顾!”
田老师赶忙摇头:“,刚老师!绵绵绩,之老师教,她努力!”
田老师刚完话呢,门口,级任,田老师招招手。
田老师赶忙走,“怎?”
“边长先让许老师帮带,叫苏蕙苏绵,跟趟校长办室。”级任姓刘,脸表情太。
应该件,田老师敢耽搁,点头找两。
被叫办室两,苏绵苏蕙,站两向,挨。
推开门,校长办室气氛凝结,刘任坐边凳,校长话,先开口:“应该知叫因为什吧?”
苏绵话,苏蕙率先摇头。
刘任笑声,气笑,指校长办桌两份信纸:“咱校参赛文获奖。”
情啊,啊,刘任:“县城选拔等奖文份,往京城报,但想知知,为什,样份文,竟两样名字?!”
县城边早送回文,语气很,让校彻查件情。
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第452章 苏绵才最狠1
校边接县城通知之,觉丢。
知,文比赛参赛情,奖,让觉光,毕竟镇教育比县城,头机很难,但两份样文,样名字,拿,明目张胆笑柄。
田老师身为两孩语文老师,更八班班任,件情,她责任。
她抬手拿两份文,字字,任何入,模刻。
“抱歉,校长,任,件情失误。”
苏蕙苏绵两交份文候,需她帮忙改动,她,,帮文,间挺赶。
田老师确实料她次比赛突重围,料两样文。
儿,她语气算缓,回头姐妹俩:“吧,误,,本身抄袭?”
苏蕙脸色变。
她额头汗。
些情,她胆做,但胆认。
且情认,领导,算污点。
尤刘秀情刚儿,文情,苏蕙忍舒服解释:“田老师,抄袭,写文。至苏绵文为什文样,清楚,件情问苏绵。”
田老师站两姐妹俩,她把视线放苏绵身,姑娘很冷静:“田老师,文。”
吧,俩己文。
田老师拧眉,委实判断。
苏蕙紧跟:“老师,知,习绩很,哪次考试全级排几。文,未免牵强。”
“习,文写,以及品关系。”田老师为动,情,她苏绵班任,更信任己,至理,“苏绵次考试绩目共睹,包括她次语文试卷写文,解独,级组组长特批,额外给她加文。”
绝仅情。
田老师刚带两班级,些熟,虽愿意带谁习喜欢谁态度,苏绵闷声干,知努力孩,她实违句爱。
苏蕙绩她知,挺,直全级,厉害候考第,文写关系吗?
苏绵解赋田老师亲眼,至苏蕙,,她刚,并解。
苏蕙被田老师噎,口气,换以马老师,她信马老师向己,需查给苏绵抄她文罪名,田老师,柴米油盐,明摆更喜欢苏绵。
让向缘苏蕙舒服极。
第453章 苏绵才最狠2
苏蕙耐兴致:“篇文章早写,长辈帮证,让现再写份,写。”
苏蕙开始抄文,止份,她做把握情。
冯奕辰给她文打湿,她怕文往交,她很备份,她怕冯奕辰什劲。
文虽她写,但她冯两,给文背。
以苏蕙怕。
坐边刘任向苏绵:“怎?”
“单给份文默写,样以。”苏绵笑,语气挺云淡风轻,仿佛,什样。
她解释句,苏蕙话。
田老师视线两身绕圈,莫名,松口气。
比苏蕙外班,她更愿意相信苏绵。
办,身为班任,总归护犊。