靠养崽续命的我成了团宠 第50节

连普通孔雀开屏，更别稀白孔雀，错次，或许辈。

星球动物园白孔雀，白孔雀兽倒挺，但疯才向陌开屏。

西亚越想越惜，禁怂恿: “老师，回?应该白孔雀开屏吧?”

怀夏: “……”

，绝回!

白孔雀再，接受兽，太惊悚!迟早回原世界!

想再次冒，怀夏笑容僵硬。

兰洛坐骆矢背，需己走，注意力全数落怀夏身，怀夏举动，每表情落眼。第间察觉怀夏情绪波动，使力窥听怀夏内，再次听样纠结。

次，新信息。

原世界?怀夏世界吗?

据怀夏，怀夏活偏僻穷困星球，物资匮乏，果怀夏动离开故乡，知，世界原类存。原，怀夏谎，怀夏哪世界呢?

兰洛想渐深，爪觉捏紧。

以为，怀夏离开，以找怀夏，再想尽办跟怀夏待。

但果怀夏世界，任凭怎找，办找怀夏。

以，喜欢怀夏!

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“漂亮老师……”怀夏走教楼，身响串呼喊声，转身，群毛茸茸迈四肢朝狂奔。

盛画，怀夏梦做，敢幻想，己被群毛茸茸围追堵截。

短暂愣怔，怀夏五崽崽被群毛茸茸围住。

打头熊猫崽崽冲怀夏跟，由抱住怀夏腿，屁股往怀夏鞋坐，仰头欣赏怀夏脸: “漂亮老师，怎快走呀，再留跟话吗?”

怀夏待动物园熊猫，怀夏入职候，它早长熊猫。管未，熊猫爱，怀夏许遗憾，，活候，亲手撸把熊猫崽崽。

团汤圆，谁喜欢，尤，汤圆动抱住腿，怀夏异圣恩。

怀夏压抑澎湃情绪，蹲身，颤抖汤圆抱入怀，嗓音样颤抖: “怎喊漂亮老师?”

话明显废话，兽审美类相近，怀夏颜值类属拔尖块，，孔雀老师交流情况，吸引脸孔雀老师。

“因为漂亮呀。”熊猫崽崽诚实回答，身边崽崽点吝啬，夸奖句接句。

“漂亮老师除漂亮，很善良。”

“善良老师除善良，很爱。”

“爱老师除爱，很温柔。”

“温柔老师……”

怀夏之收获少夸奖，被夸红耳赤头次。

群毛茸茸光够，往身边凑，直身边位置给填满。

兰洛等崽被挤五米开外，怀夏被仇敌簇拥，气脸红脖粗，想动手推开群碍眼伙，想怀夏叮嘱，拳头捏咔咔响，知该何怀夏解救。

校限制使电产品，幼儿园放早，太业，群崽崽早早网冲浪，因为南迦熊崽情，关注怀夏。

熊崽爸爸之，熊崽开歉，件引诸崽崽关注，通场直播，顺藤摸瓜摸怀夏直播间，入迷。

场崽崽知昨晚情，怀夏亲寻找西亚，找之，非但痛打西亚顿，反西亚安慰番，羡慕已，做梦怀夏搂叫宝宝画。

骆矢南迦威慑仍，正思考该何避开树班崽崽，偶遇怀夏次，怀夏现。

捕捉猎物本让想放怀夏，顾树班崽，集体围攻怀夏。

“漂亮老师，欺负南迦骆矢哦，以树班吗?”

“爱老师，谁欺负，以让吗?”

毛茸茸肯爱，但群毛茸茸放开嗓门叫，再爱让怀夏吃消。

怀夏温言软语拒绝崽，另崽黏，祈求收留，怀夏咬牙再次拒绝，崽接替……反复次，怀夏开始头晕目眩。

【吵哦!比菜市场吵!】

【现，树班几崽哪问题?群崽崽才犯重罪!罪名:觊觎老婆!】

【幕让幻视细白嫩肉尚掉妖精洞，次，老师毛茸茸产ptsd吧?】

【啊啊啊啊啊快点松开老师!养久毛为让老师摸，之，怎以让老师先反感毛茸茸呢!】

群堵门口，连顶楼校长办室听楼吵嚷声。

楼老师集体动，才‘闹’压制，等脱困以，怀夏早精疲力尽，头次感受，被毛茸茸喜爱苦恼。份爱压身体酸疼，耳朵现耳鸣症状。

被老师扯开，崽崽噙泪眼怀夏，委屈巴巴: “现老师，怀夏老师教!”

带头，敢话崽崽放开声。

“怀夏老师教!”

“!”

亲耳听嫌弃己，除怀夏外老师青黑色，每思各异。

知怀夏做情，明白变原因——

怀夏现几，采取暴力教育教导，觉己错，突现异类打破表平静，态变收拾。

懊恼怀夏现活搅团乱，怀夏佩服。

管做什情，怀夏打骂责罚，总温柔以，换做，绝做怀夏样，敢反驳己句，早巴掌扇，笑讲理，厌烦纠正错误?想别想!

两崽闹很镇压，果班级闹话，算老师办压制躁动。

“呜哇哇，老虎老师教，跑步及格打，漂亮老师样，鼓励，陪锻炼!”

“象老师教!知护熊崽，果爱老师话，站边替教训熊崽。”

“……”

莱斯听闻消息赶，路听情，难身俱疲怀夏，禁笑。

“怀老师，辛苦您。”

被怀夏拒绝，莱斯回消沉晚，向很理智，花晚间负情绪拨除，决放弃怀夏感情，果样话，以怀夏性格，肯愿意重新结交，为朋友。

现怀夏保持安全距离，话语暧昧。

怀夏听，很感谢莱斯体贴，让刻身俱疲喘息机。

回以笑: “哪算辛苦呢?”

“太甜蜜很辛苦，怀老师魅力太。”莱斯收调侃，扫眼挣扎，正色， “怀老师几句吧，现，话最管，应该听。”

“?”怀夏些疑惑。

莱斯笑: “怀老师，别轻己。”

怀夏轻己，觉己本，以让毛茸茸听话。

莱斯鼓动，试探开口: “以安静点吗?”

怀夏候并信，很声，思议情秒，话音落，原本沸反盈教楼顿陷入安静，之间，怀夏听己呼吸声，状况吓，让更困惑。

真本?!

怀夏仍旧相信，兰洛知何飞身边，轻飘飘声音重若千钧，飘耳: “相信己，本。”

怀夏怔，望眼兰洛，视瞬间，怀夏感觉己获巨力量，再次开口却翼翼: “以呼吸。”

次，依旧话音落，周围群崽崽听话张开嘴巴，深深吸口气，几崽担怀夏听，拼命吸气，搞怪声音逗笑怀夏，怀夏确信消除空。

兰洛声音再次耳边响: “很厉害。”

本该夸奖鼓励话，偏偏轻飘飘语气，听几僵硬。

怀夏再望候，龙崽已转开脑袋，似乎想跟视，银白龙角被夕阳余晖照亮，染橙红颜色，光辉映入怀夏眼，双眼照更加明亮。

“谢谢。”

兰洛听声感谢，再转头，怀夏视线已身。

怀夏脸几信，挂让安微笑。

“谢谢喜欢，老师比验足，比优秀太，敢优秀老师手接手，树班已适应教，精力限，怕误弟，以，教现五……”

“真以吗?”熊猫崽崽泪眼汪汪，班任阻拦，早冲抱住怀夏腿，逼迫怀夏答应转班求。

怀夏似温柔，实则硬铁: “以哦。”

熊猫崽崽“哇”声哭，带动身边许崽放声哭。

怀夏笑: “想树班玩话，树班门随以为敞开，，欢迎听话崽崽。”

话，熊猫崽崽立刻停止哭泣，抹干净眼泪: “哭，很听话，漂亮老师，以真找玩吗?”

怀夏笑: “以。”

“耶!”熊猫崽崽眼放射精光，碎碎念， “听话，很听话，超级听话……”

余哭泣崽崽纷纷抹掉眼泪，装副听话懂模样。

【以称之为世界奇迹，换做，连崽哄，更别。】

【群声!恨轻岁，重新回幼崽校，算树班，怀夏老师玩机满足。】

怀夏最温柔话语，毛茸茸转班希望彻底掐灭，很快哄失落毛茸茸，声音温柔，明褒暗贬意味，让星半点反感。

原先腹诽怀夏老师，觉羞愧。

知网友反响之，教被批再批，结果怀夏愿意夸优秀，脑袋垂低低，根本抬头。

亲眼证怀夏凭言两语安抚躁动，终己教产怀疑。

以，己温柔点?

味暴力，并解决问题。