第113章
只想给学神拖后腿 · 一捧麦碎
季白绪感觉己脑内神像突跳,团漫目神游碎片飘荡神海内,两片被拼接,像受磁场吸引般,动组合幅画。
跃,老师呵斥干嘛呢!讪讪坐。
等课,老师刚课,季白绪冲,跑半顿住,返回高(a)班,沉默刷题季佰思跟谈笑风寒霖,头脑飞快转动阵,抓寒霖跑。
寒霖:???
季佰思:!!!
两课铃响,把高3班班长喊。
娇俏爱女孩,她季白绪两略带吃惊,却表情烂漫:什吗?
给打电话,?季白绪开门山。
*
《令动习》杀情引广泛关注,社头条娱乐圈头条,全被消息霸榜。
若苏招溪给震撼够话,再加姜妤妤,算再关注新闻,周围嘴听相关讨论。
数记眼睛涌枯石县。
各调查以及拼凑,苏招溪庭情况浮水。
苏男孩,苏招溪最。
概苏副导钱,苏招溪被灌输,以继给叔叔,继承叔叔财产,给养老送终。
苏副导确实真把苏招溪亲儿待。
哪怕工太忙给陪伴,该给问候金钱,未停。
苏招溪己,开始,变寄篱客样。
苏副导给侄买东西,但让苏招溪先挑。
苏招溪父母买任何玩具,买两份,苏招溪想候,被父母求,找叔叔,让叔叔给买。
苏招溪样庭氛围长,逐渐变比两兄弟更加懂听话,更阳光开朗。
别苏副导,连苏父母苏招溪喜欢更些。
苏招溪两哥哥,开始,苏招溪横眉竖眼,百般针,甚至手抢苏招溪东西。
苏父母仅,怂恿苏招溪找苏副导提各求,比想住套更房,想辆更车送己。
以,苏招溪开始为己索取处。
比双名牌鞋,辆摩托车,保送名额。
物质求,苏副导全满足。
苏副导甚至规划,等送苏招溪导演系,读候,己以手把手带组,手头资源全转交,火候立苏招溪工室,以把两哥哥招打手。
条比普通庭平坦宽路,摆苏招溪。
觉苏招溪满意,觉肯欣喜若狂接受。
苏父母常苏招溪,叔叔孩,哪轮。
教苏招溪以盯紧苏副导,千万让跟女交集,免闹孩,眼切沦为场空。
苏招溪平静应声。
记苏招溪语文老师,翻苏招溪文本。
苏招溪候,写篇文,名为。
开头第句
。
*
什电话啊?听懂。班长副清楚真挚模样,似伪。
季白绪更具体:几,手机接通陌电话,让死,打?
啊。班长带惊讶,似乎想问,传言,姜妤妤给打吗?
季白绪两严肃盯她,班长恍悟:啊?怀疑吗?为什?跟认识啊?为什骂。
班长脸表情太辜,导致季白绪知该怎问,求助向寒霖。
寒霖才搞清楚目,随口诈她:手机卡吧?知知以利手机卡以查它位置。
查啊,跟什关系?班长愣瞬,解。
虚,惊慌失措,回答更破绽。
季白绪想遇样情况。
以为至少辩解什。
向寒霖,想商量怎办,寒霖已打电话。
打给谁?季白绪意识问。
寒霖回答:报警。
季白绪:???
啊?怎报警?再己解决?
班长转身走:病吧。
季白绪两拦,等班长走远,寒霖问:为什判断她打电话。
因为声音。季白绪,她电话,才声音。