卷二百四十九 为师

韩珞安静书，知觉已浏览，韩珞准备回合书籍，交易台付钱之，刚刚门却外倾盆雨，真雨难侧。

韩珞今急，旁星巴克咖啡，入之点杯拿铁咖啡，块慕斯蛋糕，选择处靠窗位置坐，静静慢慢喝咖啡，蛋糕并急食，候，旁边坐位金美女，仿佛，坐之并急饮咖啡，颇兴趣朝韩珞投第感兴趣眼神，收回视线，才开始慢慢喝咖啡，久之，第闪电般注视投。

韩珞察觉，她眼，承认远处女却美，且根据五官，很像德裔，肯英或爱尔兰等裔。韩珞北美间久之，逐渐以辨认些曾清白底哪。

因为北美合众，座居民整世界。

位女五官美标配，纯正金以及碧眸，眼睛深凹，气质很吸引异性。

第注视位美女碧眸投，韩珞之注视，位美女眼神之浮现丝兴趣，但绝挑逗引诱。抵间男女皆，遇喜欢，皆注视愿离。

韩珞投以善意微笑。

美女轻轻笑，打招呼以吗，韩珞底深思，以。之美女坐，韩珞之闲聊，位美女提及华夏之，韩珞警惕，之藏底，美女继续闲聊，边半真交流，边静观变。

突兀，问己华夏两字，怎问己本或韩？

韩珞久之，接电话，院长加西亚打，院场哲系导师开，韩珞马回之美女别，打士回玩院。

美女喝咖啡，留联系式，韩珞。

………………

韩珞坐车，深思位美女哪势力？鲸向海辈世之跟己，实己入珞珈因为雪冬件导致东南亚算流势力灭亡之，整际各势力，实已关注己，位老，默默为己挡五风雨，之老，以以放走己路。

韩珞想很久之，断被拨势力试探底线，己动击，解座世界。实相遇怕，怕解，最怕知别己知。

韩珞刻，觉些责任，己该担。

整世界先，整座武林，先闯熟，像鲸老辈给己建议，站武林顶峰，切答案动浮现。

木秀林，秀。

风必催之，胆量，以及份承担即化劲武夫敌。

武夫，最让很势力忌惮，千留力。

武夫怒，步杀。

之千留。

武夫怒，拳头解决问题。

些势力深知，武力逼迫切根基最扎眼份力量。

斗智，怕，斗，更怕。

但直接拳，摧毁整很建设根基。

韩珞回院，入哲院办厅，六位哲系导师以及位教授已，韩珞入，坐最，听闻加西亚院长座谈。

原月之，院往纽约次交流，以次任务选举哪位导师带队往。

约瑟夫先做为哲院博导，声誉隆高，带队往，验积累，理应交给轻代长。

之洽谈两。

认推选奥斯汀校新教授，布鲁斯韩，带队往。

韩珞站，：“乐意接受挑战。”

次带队，涉及科目设，做色，硕士毕业，份算底蕴。

韩珞却预料，正次似简单往纽约，却打开华武林，牵扯清命运，之，，尽联系。

整座武林尽知，韩珞形意门任掌门衣钵弟。

命运捉摸。

未摸透。

谁彻底宰己命运。

………………

韩珞回住处，打开电脑，接受群信息，跳。韩珞笑给孩做解答。

韩珞极耐处理完宜之，望窗外。

想，己以做更，推广己认知体系？

武，融入哲，哲，探索武，谓己。

东哲，西哲融合。

东理解西理解共性，己，否以尝试，融合之哲理念，给些听？

韩珞深思，果样做，之之什。

韩珞推演之。

韩珞保证，遗症。

习，读书，永远样，瞧眼句话，或许，很很，却底，悄悄悄悄，形根芽。

比某位老师曾戏言：央，诸侯，句简单课堂实例解释历史。

想，央，孩诸侯，样，孩已悄悄权势根芽，哪怕孩己意，但句话它现，孩听。

理，微话语，点点长，且组织每察觉部。

位老师明白，以拿做比喻。

才最怕。

理，谓，由候点滴，环境，接受回信息反馈信息，以及每，每信息点影响，点点形微观世界形，显露世界，，反射更世界边。

至每，谓受形情绪暴力，真以视若睹吗？真被影响吗？

。

缘故受负情绪冲击，己受。

间短以消化，间长呢？

整社样逐渐构很缓解负习俗！

实点滴情构。

韩珞，推演己随便点滴为话语，己造什样反应。

为师，责任重矣！