直男基友突然向我告白_194
直男基友突然向我告白 · 小越儿
以类推。
依照形式，共10场舞台表演，最终每队仅留，最角逐，最期总决赛。
赢最终胜利位代表队伍次节目冠队，冠队唯胜利以条件直接，并最厉害纪司之壹星娱乐签约。
壹星娱乐为之秀，短短几间，位飞速涨，今已古董样亿娱乐老牌司乐娱乐并称娱乐司巨头。且比另两司，壹星更适合新代鲜肉展，以次节目脱颖，功签壹星，未花路以提预，哪怕糊，几之情。
正因，些选手才顾艰辛，跋山涉水五湖四海赶，什试试。按照想，算拿第，万己才合壹星眼缘，顺便给签呢！哪怕合壹星眼缘，听现场许娱乐司高管场，万合眼缘呢！
反正管怎，机，希望，拼口气试试，保齐最呢。
队内组完毕，朗柔为组选曲别交给各组。
“虽演员身，音乐够专业，但底圈混久，相熟音乐朋友些，次组选曲，稍微参考意，什问题，问题话最现提，块儿讨论解决。”朗柔组歌单全部打印，纷每手，，“办习惯，问题解决，希望问题现，，再带问题回，甚至带问题夜，样话，很问题很随间酵，细问题、容易解决问题因变棘手。以战队，求，任何问题，第间提，永远把问题带议室门，点，咱应该做吧？”
组11围坐桌，闻言齐声：“做。”
“。”朗柔，“既现选曲什疑惑，觉什妥，或什己创新想，以提，今任务解决疑问。疑问解决，明开始，午声乐课，练歌，午形体课，排舞，之排队形，开始按照舞台形式排练。”
众应声，开始针手歌单提各问题。
朗柔应付提问非常耐，且她虽己够专业，但偶尔遇些故意提带刁难意味问题，轻松应答。
全部轮问题解决完毕，朗柔视线投射喻谷身，问：“喻谷，什问题吗？”
喻谷手歌单若思。
旁边组员朗柔问，回答，以为走神听，便悄悄拿胳膊肘碰，示意导师话。
喻谷先，随才视线移向朗柔边，：“问题……点太。”
朗柔笑笑，：“什？组员，想什什。”
喻谷抿唇，：“刚听各选曲，听提问题，但像接受选曲基础提疑问，并选曲本身提质疑。”
场众听，全淡淡提口气。
彼之间敢加评论，眼睛乱转，彼懂眼神互相传递懂意思。
朗柔：“继续，关系。”
喻谷把手页打印纸放，：“些想，但知——首先，共支战队。陆嘉老师队伍，以唱为擅长。队管选曲怎样，期肯陆嘉老师编曲给全员增色。任妍老师擅长唱跳，她挑员，很强舞蹈功底，舞蹈非常兴趣，猜，她给员选曲，肯比较注重舞台张力，唱什暂且放边，但舞肯够燃够炸，燃炸，把台观众评审团情绪带动，至唱什，唱怎样实太重。
“边，唱话逊陆嘉老师队，舞台张力被任妍老师队伍比，果普普通通选曲，普普通通编舞，再普普通通表演，整舞台很意思，很平淡。”
朗柔听话，略点头，：“论唱论跳，确另两老师，正因为，才请求些懂音乐朋友援助，让为选歌。”
喻谷咬唇，：“……意思表达准确。意思，唱跳、选歌实重，重挥本身特色。陆嘉老师唱任妍老师跳，擅长，身标签。哪怕让两标签互换，让陆嘉老师跳舞，任妍老师搞唱功，让做本职工顺手。”
“朗柔老师，”喻谷，“您专业演员，控场力，情绪把控，代入角色情您拿手，完全以把特点融入节目。唱，跳，，演，既因为形式另两队伍相撞，本身特色，且评审团老师边觉耳目新，至类似节目审美疲劳。”
喻谷完段话之，段间应声。
知己，猛之间，想先课候，整组录制v情景。v拍摄舞台表演，毕竟v间短，镜头完全连贯。舞台表演却需更技巧性东西，让表演间断提，口气段完整剧情讲完。点类似型舞台剧，或型音乐剧。
通段剧情整舞台表演串连，情绪高.潮部，歌声情准确表达，让观众情绪并感染。
表演，往往够因为演观众，拿些隐藏加，比光唱光跳，更优势。
难点。
首先，群接触表演。
次，想演，剧本磨，演技磨，距离场舞台间，仅仅星期。
第，底，选秀音乐节目，虽音乐剧形式舞台音乐，但弄让把重偏“剧”，以做文章，偏离题。
点，倘若次表演克服，算给之几场舞台提做铺垫，奠队特色题。果克服掉，演，演，唱跳拼另两队伍，等待等慢慢被淘汰，被遗忘。
短短间，喻谷脑袋想很，样，朗柔头脑各问题遍遍。
实最开始候，她向节目组提己演员，选秀节目音乐节目，节目负责曾暗示她，以想办己专业节目题相融合。朗柔接邀约，网查资料，曾关音乐剧内容。
候她想，节目期，等另外两队全新花样候，她以把音乐剧套简化，让她员照搬，样，码表演形式新颖。