第58章

目光沉静清澈望她。

两视线碰，四目相，谁移开眼。

艾薇眯眯眼。

她点透双眼睛盛波光究竟意味什，想想……管，图谋轨吧！她觉图她向导素，想弄死她很为弱点向导，总之肯安！

她提戒备，瞪眼，率先收回视线。

郁鸣夜：“？”

艾薇低头课表，朝身边肖致远：“节啊……向导系课。”

“……样啊。”肖致远露惋惜。

课间间，艾薇赶别教楼，摆摆手别。

转身，她己郁鸣夜提防疑惑暂抛脑。

节初阶精神力训练。

门新才选。

按理向导系以选阶或高阶。

但艾薇途转系，刚觉醒久，以必须头开始。

堂课艾薇再次碰张鸣。

张鸣缘极，走哪快速跟打片，艾薇现教室门口，立刻拍拍身边朋友叫让座，随热情朝艾薇招手：“艾薇姐！边坐！”

艾薇点点头，目光痕迹扫整间教室。

座全新，比高阶射击课清色男哨兵，门向导系课男女比例均衡些，差七比，女略少。

，校嘛，以理解。

据向导系已特战院男女比例最谐系。

艾薇走，张鸣身边少向导眼神晶亮望她。

些热情胆些，动开口打招呼。

“姐！”

“艾薇姐早！”

艾薇颔首回应。

随门课教官推门，正式开始课。

门课教官女向导，姓姜，四岁，执教验很丰富。

姜教官打扮优雅体，身罗教官霸严肃气场，整平气、落落，反另震慑气场。

新开比级晚，今期第堂课。

姜教官介绍之，询问：“凝聚精神体吗？”

精神体哨兵向导精神力具象化产物，数情况精神体侧反应哨向精神力状态、强度稳程度等。

实姜教官随口问，她先参招工。校招工像院系高考数线达标。几特别点系需另外加轮试轮模拟测试，向导系之。

她记招全部已功凝聚精神体。

两秒，艾薇举手。

整间教室，她举手。

“……”姜教官核名单，确认她新转她班转系，系任特别关照，“艾薇。”

“。”

姜教官点点头：“知。课艾薇跟，带重新做精神力测试。”

艾薇点头。

随正式开始课。

第堂课，课内容些浅显易懂入门理论。比何感知精神力，何提升精神力水平，何为精神屏障精神图景，以及何精神力精神体、精神屏障精神图景联系呼应等。

艾薇听挺认真。

之她……觉醒隐藏向导身份。

世界向导并友，甚至以非常危险，以她隐瞒身份保护己。

任何容易暴露向导身份情她尽避免。

她疏导净化，任何理论，向导该技她几乎样。

唯样，老爹保技——尽构筑加固己精神屏障。

——精神屏障。

它由精神力形保护层，像堵高墙样伫立哨兵向导精神海外围，保护精神世界。

精神屏障越厚实，越容易受外界影响。

，向导先优势，善使精神力，因精神屏障通常构筑更为结实稳固，正因为，精神状态往往比感官强容易受外界影响哨兵更为稳平。

艾薇，精神屏障越厚实，意味她越容易被哨兵现。

课，艾薇跟姜教官附近精神力测试室。

艾薇穿越，做次精神力测试，跟郁鸣夜匹配度测试。除之外，她x己精神力解全部周围，以及己历史“艾薇”记忆。

她记忆，“艾薇”未以向导身份扬名，并高等级向导，更未听她任何绑哨兵。

德感才、冷血特级战犯、耻联盟叛徒、摧毁哨兵刽手……些才“艾薇”身最深刻标签。