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白马不是王子 · 日语夜叙
老师谈话,并马联络杰,己先思考。想杰知什反应,己该何説服,説服该怎解决。两整理什头绪,突间想通。实根本必假设杰态度,需老老实实转述老师説话,説聼想明白,现寻烦恼罢。
,抱样想给杰打电话,情展却兜圈。
“喂。,找谁?”
“杰?”打电话,虽听杰声音,但曾认错尷尬验,保险问句。
“。干嘛?屁快放。”杰聼电,语气立马变客气。
拐弯抹角,直接。“漏嘴,老师知恋爱。”
“什!”杰贝拔高几度。
杰叫,很先之明把话筒拉远。杰续骂咧咧停之,才把情原委解释遍,并把老师説话转述给聼。
“办,样吧。”听完解释,杰奈叹气,毕竟叔老师產交集预料。
“什候找老师?”问。
“谁説找老师?”杰反问。
回答让產预感,提醒。“,老师通知训导任,记长。”
虽恋爱件,高长处理式略,但以杰阿爸阿母解,若因为件导致绩幅退步,杰概率挨顿揍。
“死承认!”杰副放口吻説。“准!已坑次”
聼杰説,便明白应该打算把思重新放回业,想再确认。“打算样?打算考?”
“唸吗?”
“唸及格?”
“高科目比较难。”杰辩解,语气轻松乐观。“最考两月再拼命唸,以聪明才智应该问题。”
“果考呢?”
“工啊!很高歷,社存?”转述老师话,句聼。顾继续説。“打篮球,加入职业球队。知很运动赋吧?”
听边漫边际胡言乱语,很确为己未认真考虑。言语间展露轻松乐观,变相放弃。
“聊,约夏,开。”迟迟回应,杰説兴致,准备掛电话。
“等等,别!”急忙叫住杰。
“怎?”
“久,忘朋友?”随便找藉口。
“怎呢?今玩?”
“,想做电灯泡。”
“想怎样?”
“今陪,别叫夏。”知以干嘛,想先再。因为知些情必需鼓气,拖延,本解决説解决。
“……”杰语气尽为难。
“説,等找。”管杰答应否,説完便挂电话。
结果情回原点。
坐房间烦恼。或许应该老师,把己知交代,剩由头痛。直觉却告诉,做情解决,但杰关係绝破裂。筹莫展之际,眼角馀光瞄放置房间角落篮球。
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