第5章

，底白午餐，果课程结业之考核绩理想，则被ev认为习力足，缺乏创新精神被提结束试期。

纵够入职ev已拥相高历或漂亮工履历，但结业留辉煌战绩历史真实。

第堂课介绍ev研体系，理应由栾彰讲。跟每入教室员工打招呼，默默记录名字体貌特征。每教室脸惊讶表情。

因为栾彰右手绑固夹板，完全活动样。

共五，等栾彰确认第四名字纪冠城未现。间，距离八点已差最五秒。

第3章

正式入职ev之，栾彰曾任教段间。早课常迟，像现纪冠城样，踏步风样跑门口，气喘顺声：“老师，……”

声音整走廊听清楚，教室。刚校离开久，叫“老师”口癖改，瞪眼清楚站眼栾彰，惊半句噎嘴。

再栾彰右手，连气喘翼翼。

纪冠城背手，微微颔首，像课间跑打篮球错课铃高男，些怜抬眼站讲台栾彰。

八点六秒，栾彰歪头纪冠城笑笑，纪冠城以为己以，刚迈步，栾彰摇头，纪冠城愣，再退，等栾彰步指令。想栾彰再理，径开始课。

纪冠城退，完全摸准栾彰意思，傻愣登站教室门口听整整堂。栾彰介绍ev组织架构观云3.0目开状态。内外工智领域激烈竞争亚造原弹，保持相默契——谁率先拿真正意义“工智”，谁开启新纪元。

许喜欢以图灵测试为标准，栾彰以为意。类思维模式最趣点懂欺骗，果ai诚实回答通测试，算拥高级思维吗？果某ai测试故意通代表什呢？

新员工，栾彰装善良很，至少强调每需负责任设计开部署使。

纪冠城门口罚站四钟，很安静，身躯挡光，存感异常强烈，栾彰转身总。

满怀期待眼神，期待被允许入教室。

栾彰做指示，纪冠城期待次次落空。奇怪，脸露失望情绪，暴弃开差，站门口听栾彰讲课。

栾彰宣布课，纪冠城身边离开，纪冠城奇打量每，最终目光落回教室栾彰。

，栾彰纪冠城招招左手，纪冠城乖乖走。

“怎回？”

“手……”

两异口声问，陷入安静。栾彰笑声打破尴尬沉默，问：“为什迟？车祸？”

“、。”

“什原因？”

纪冠城些知该怎，双手背身，痕迹轻抬脚跟，身体晃动幅度透露窘迫，随回答：“什原因，迟。”

睡头堵车，些原因，件缘故，但试图各掩盖。显，纪冠城太像青春期叛逆，懒编理由。栾彰原因根本兴趣，合笔记本屏幕，本想夹手肘间，紧接副犯难模样，己笔记本递给纪冠城，奈：“以帮拿工位吗？”

“以！”纪冠城连忙接，眼睛瞥栾彰右手格外虚声问：“以受伤吗？，……”

“真什，隔夜些肿。医院，夫叫固住，觉点题做。”栾彰向纪冠城展示己右手，“裹跟粽样，活动，本今……算算，什。”

纪冠城忙问：“需做情吗？果嫌弃话，以帮！”

“帮？”栾彰莞尔，“先问问题，现知谁吗？”

“知。”纪冠城意思念名字，“栾彰。”声音很轻，音却很清晰，短短两字，倒郑重。“文章读，很喜欢neuriage表篇关脑区域功连接观点。……却把脸名字，害受伤，实……”

责吗？责。栾彰希望情绪，身为“受害”越表现容度，越容易纪冠城样性格建立身份优势。

“重情。”栾彰拍拍纪冠城手臂，“以帮，果工呢？”脚步飞快，纪冠城停思考间走段距离，纪冠城跑才跟。