第25节
却绿 · 这碗粥
叶径坐叶翘绿旁边，“吧，什。”
她诧异望望四周。
些“情敌”目光很诡异。
些女穿吊带，哪老虎刺青女。
“嗯？”旁边闭儿她话情况，再度开口。
叶翘绿赶紧正，“叶径，露台。”
她等话。
结果，。
她便问：“走边楼梯？”
楼梯旁露台，滩水。堆废弃桌椅，以及杂物，乱七八糟。
她眼觉脏，何况叶径。
，糟糕角落，目斜视。
“嗯。”
“想啊。”叶翘绿双手叠书桌，半张脸枕，“专业课室待几吧。以建筑师，给别创建舒适空间……”
她转眼，“却连己习环境改造。”
叶径料，她第次课室，现绕路原因。
由儿童期受视觉训练，眼睛观察信息，普通太样。别久脏角落，许觉谓。却想再。
叶径才拆开纸飞机。
纸画张哭脸：叶径叶径，困惑。
话： 文综合几建筑场景
请勿号入座
第19章 第7章（修）
叶径很冷漠。
冷漠基因遗传。施美教育之, 活跃段。闷回。施美试图再挽救, 但现程度。
叶径平己聊点。余，很少理。
校环境何, 关己。受露台, 己绕。山转路转。
给叶翘绿传授建筑知识，理论。
性格, 些理论矛盾之处。
叶径叶翘绿讲, 建筑核文。实际，更注重形、气候，些因素。
交流, 比较欠缺。
叶翘绿感知，远胜叶径。
叶径重新纸条折片, “理解习环境什？”
“环境需求, 最终四字：之安。”叶翘绿把头抬，“理解。”她想，未四, 果样露台，情糟糕。
叶径她。
她傻。话叽叽喳喳，翻覆些营养班级琐。现竟“之安”话。
执梦想女孩，未走远？
叶径把片纸握手, “荒废几月。”
开始因为暴雨，雨水及排走，角落湿嗒嗒。五毕业，破烂桌椅被清理, 堆边。
知何，露台被默认废品区。东西往堆。
“为什收拾？老师管吗？”叶翘绿问。
“老师提句，文。”老师曾让班班长清理。清完，新垃圾堆放。渐渐，索性眼为净。
叶翘绿揪眉头，“班几啊，做点，很快收拾完吗？”
“皱眉。”叶径她眉间，“老爱皱眉、皱脸、皱鼻。”
她赶紧调整己表情。“什，把变休闲。露台风景挺，想，画图画累，坐坐，凉风信，秋月边。？”
，课铃响，课间休息结束。
英语老师：“，课。”
“课再。”叶翘绿立即正襟危坐。
课英语课，她脑海却总浮现改造露台想。
既建筑，动手力差。譬，搭建几构筑物，像亭，具，再摆些盆栽，等等。完全以营造休暇氛围。
她些手痒，想立即画几张草图试试效果。
叶翘绿动力很强。晚，她画几构架。她初建筑，细节把握欠缺，形状功，倒。
她高兴拿给叶径。
叶径完，，“些东西放露台，期待风雅格调荡存。”
“为什？”她挨坐沙。
“想很美，但——”叶径拿她画，“笔？”
她赶紧跳拿。
拿笔之，她走两步，回捧记本，再奔身边。
叶径纸寥寥几笔，画太阳。
“啊！”叶翘绿立即明白。
d市六月夏季城市，样露台，跟烧烤炉样。哪怕局部遮阴，挡住滚滚热气。
“明白？”叶径问。
她点头。她拿茶几水杯，喝两口，点懊恼。“错。画图候想气因素。”
叶径再纸勾几。
次，画蚊。
校区林树茂盛。
建筑院楼外廊内院被植物环绕，别晚，太阳未山，群蚊。
把她画给她，“凉风信，秋月边，最终被蚊叮包。”
她接几张画，皱眉，“什更案吗？”
冷淡句，“皱眉。”
她连忙放松眉间。
她筹莫展样，叶径问：“真想改造露台？”
“啊。”叶翘绿整窝沙角落，“露台挨教室门。班教室两扇门打开，班，门紧紧锁。明知脏，肯动手。”
“做少活？”
“动员啊，总愿意助为乐。”她认为，h，思想觉悟，缺少站。
叶径沉默，“改造案再想想。”
她应。
站，往书房走，“想想。”
听话，叶翘绿安少，“肯想比。”毕竟，她补课辈。
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施美知，叶径星期午课。
但实星期、四第、节课。
叶翘绿候，叶径星期、星期四住宿舍。现她住，回宿舍。
两课课，很少。因为叶翘绿饭卡充值，她暂蹭饭。
，叶翘绿美术课强搭讪，让班少把她叶径联系。
体育课，几女问：“叶翘绿，叶径关系怎样？”
叶翘绿差点回答很，幸及改口：“。”
女想再问，体育老师已。
话题暂且搁置。
热身操完毕，女现叶翘绿运动力错。
聊内容转体育项目。
叶翘绿绩，仅术科目。她立志为德智体全展，以运动，她认真。
昌艳秋倒些纳闷，休息空档，问，“叶翘绿，平运动吗？”
叶翘绿回：“候运动啊。”她回周末，香山街跑几。
昌艳秋打量叶翘绿身段。胖，但很肉感，像常运动。倒像食量。
h运动半月之召开，各院提报名。老师节课让提预演800米跑。
女片哀嚎。
两立即举手请假，便。