第62章

兰波先几转手，终顺利回己祖。

至回恢复记忆，怎样报告魏尔伦情，己选择。

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真正孩。

什听懂，话，整挥舞己手处乱爬。惊胆战，给膝盖手肘处装护具。

“话吗？教？”

五条悟抱原，完全理解“咿呀咿呀”乱叫傻。

原异力控制，候爬爬飞，甚至直接撞花板。

离最近五条悟被赶把拽，手直接揪原脸。

原闹，转头五条悟傻笑。五条悟更加嫌弃点。

“正常孩，慢慢，开口模仿。更何况刚诞意识孩。”

晶捏住原乱糟糟头，己根漂亮绳绑。

“什眼懂吗？怎知想表达什？”

晶些调侃五条悟开口。

“［六眼］读术。”

五条悟嘟嘟囔囔，第次现己［六眼］像全。

津岛修治神色淡淡躲老远，脑回荡卡维播放婴幼儿节目———流口水、毁掉片委屈哭熊孩。

实太怕。

样想，往挪几步，贴墙角，阴恻恻观察动向，做随离开准备。

点动被两，转头追津岛修治跑，尝试把原塞手。

原孩实冲击，毕竟样傻孩。

吧，以称之为身体（为6—8）匹配理龄（为0）。

理龄限趋向，间点习惯新弟弟———平常打闹涉及坑杀咒灵、坑杀老橘、解刨体。

血—腥、暴—力、阴谋诡计，知些适合原展示，平常讨论。

以部候，原连夜买早教书，轮流担任早教老师各位庭员。

老师，通常每轮流，轮讲，跟串吃零食、热闹、嘲笑，最演变逗原玩。

另向促庭谐呢，。

情原话转变，因为叫“哥哥”“姐姐”。

谁拒绝飞抱住，蓝色眼睛眨巴叫“哥哥”、“姐姐”动帮忙使呢？

晶表示她很难拒绝，并且非常喜欢带原画本。

五条悟兴奋表示以原罩，长记揍老橘。

津岛修治虽傻但乖，捏鼻勉勉强强认弟弟。

江户川乱步乐飞跑腿，常常讲点己案，试图给原灌输点“江户川乱步第名侦探”想。

四偏强势混超级听话弟弟，虽嘴挺硬，但高兴。

另位新员，织田之助融入很，平常晶书，正常课程。

遇江户川乱步、五条悟、津岛修治听懂话，点点头再句“嗯”。

反正想倾诉象，至位倾诉象理理解，考虑范围之内。

知想些什聪明，呆意识附总让情愉悦。

更何况，织田之助意外靠感，管住开启混战，并且把揪住让偷吃零食。

算除艾尔海森卡维以外，隐藏第长。

唯件让迟疑情，概尝试写。

虽已月，但迟迟写字，连替急。

“实践！写怎知己想写什？”

五条悟恨铁钢拍拍桌，尚且明白怎以拖沓。

己想做做，哪因为考虑太患拖延症。

“织田早点动笔嘛，很想。”

津岛修治趴旁边桌，盯织田之助动动笔尖，眼神散。

“写第给乱步！”

江户川乱步手玩卡维空闲给做玩具，嘴停煽风点火。

织田之助被催冷汗冒，才颤抖写第字。

书曰：晴朗......

且论写水平怎样，但终围攻软磨硬泡，开始动笔。

喜贺。

“本以为磨合很久，想快。”

卡维完工趴沙，点感慨，知容易乱，更何况几特别意。