是他 第18节
是他 · 喜河山
书房最柜,放很重东西。
她第次收手写信,手工品,封遗书。
封遗书,实赵老师给她。
赵老师:“孙老师,李豪杀。”
她记清赵老师表情语气,件太吓,她己记忆,教师办室跑宿舍,李豪躺男宿舍外,翻盖手机摔旁边,电池摔……
她记忆,整像被周围推走。
她才封遗书。
遗书全辱骂她话。
疯婆,老处女,脾气古怪,诅咒她门被车撞死,死全怪她……
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第18章 送程(更)
遗书写。
李豪把遗书给赵老师,让赵老师拿给校长。
李豪站楼顶,吹风,英雄。
想吓唬疯婆,至少等跪求,才。
班恨透疯婆,次情结束,班感谢。
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班原本马退休老教师,本以把带完,再退休,结果次楼梯间,老眼花,清楚台阶,摔跤,骨折,班给新老师孙凝。
轻老师志气理想,区县高老师,边源,平城高挑剩,但影响她班英语绩特别。
教绩让她己教育式很信。
她刚非常兴奋,梦想老师,聪明渴求,谁希望己班两清华北?
周,她认识现实,业交齐,教导任网吧抓10,8她班。
教导任意思记处理,让长校。
孙凝资料,基本区县考,聪明劲,长外务农,真让长趟,校把孩打,纪尊强,候真敢破罐破摔。
“写八百字检讨,候再让绕校跑圈。”
她希望够跑步程反思己为。
赵老师孙凝办室,正课,便帮她监督。
赵老师之代课,些男熟悉,边陪跑,边为孙老师话——
“怪孙老师,她区县转,压力比较,习,等绩。”
“她压力,她以奴隶?晚把犯样管,她厉害,怎她考清华北?”几越跑越气。
赵老师叹口气,:“跟老师情,劳逸结合才,本聪明,适合高强度填鸭式教育式。”
啊!疯婆己脑笨,拼命才考普通,觉世界像她样习才。
够平城高,尤区县考,少少己骄傲。
通次情,想通点,疯婆己,教育水平够,完全顾死活,晚逼死记硬背!
她普通本科,她高候平城,,代己渣,怎脸管?
,孙老师越努力习,越反感,觉根本够格教。
纪,喜欢把权威踩脚,次次挑衅,最孙老师忍忍,终选请长选项。
长,顿臭骂,孙老师虽打圆场,但几她,觉她虚伪怕。
长以,消停阵。孙老师几情少。
李豪,更恨她,背骂数次,往教育局举报,但依旧,场师战,孙凝依旧胜,依旧被困校,打游戏,逃课。
因为老师,高绩老师!
月考绩错,虽孙凝直强调,次月考题简单,让放松,高更难,几笑死,渣老师,什候难?
比往数线,考比孙凝太。
“玩疯,照样考绩,她嫉妒。她己绩,己候,必须每苦哈哈习,现轻轻松松,扭曲,恨折腾死。”
“老师应该门槛,让些绩老师,像己代懂,老师祸害。”
段间,隔壁校正跳楼,听消防员劝,校长,老师哭喊求。
李豪几室友晚提件,室友:“疯婆迟早逼死己。”
李豪愣,跳。
绝佳意!
干干。
李豪室友商量件,两意,剩些犹豫。
“件情果被校知,开玩笑,肯找长。”
“谁知?”李豪:“忘疯婆让长情,咱治治她,她真以为己。”
男想,点头。
李豪写遗书,让几室友找校校长教导任,己台。
走,才想遗书给。
计划,遗书给,等齐,候遗书以传阅遍。
校领导揭开疯婆真目,让校知疯婆为己业绩,把逼什样!
遗书给靠,己带楼顶,带楼顶,候被劝候,总拿遗书给众传阅吧?符合逻辑。
真跳楼,傻才己命惩罚别。
运气,追室友候,正遇楼赵老师。
“室友找校长,真想!怕真。”赵老师虽指责,但脸己苦笑,并为难。
真讲义气!李豪觉己错赵老师!
哥似攀住赵老师:“被疯婆逼办吗?赵老师,她再样整,迟早真。让泄。”
赵老师果够义气,:“吧,楼,帮遗书拿给校长。”
赵老师接遗书,:“,老师次真吃教训。”
“赵老师,觉早该吃点教训吧。”
两边边往楼顶走。
“啊,知她熬。”
“赵老师,跟楼顶做什?”
“送程。”
语双关,完以,两笑。各各笑点。
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今双更,明~
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第19章 续(更)
孙老师很久遗书。
回避理,痛苦回避,她愿意承认己害死。
现,她认真。
间错别字,打叉,再改旁边。
她之记细节。
孙凝难受,她想候,她总跟些,写错单词,涂黑圈圈,打叉,旁边再写正确单词。
她再次通篇完,哪怕隔,哪怕她已女,她依旧感阵阵悸。
,次,她样感受。
候比较轻,比较少,再加巨痛苦外界指责,直接把她压垮,她根本办控制己,办细想整件情。
现份攻击性足遗书,再加赵老师情。
她开始疑惑。
李豪真杀吗?赵老师底扮演什样角色?
遗憾,赵老师,否则她怎找问清楚!
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赵老师第次认识手。
以认识手,次忍住,积攒怒气越越,泄,机递手边。
,留遗书另逼杀。走台边,往,边边:“赵老师,楼太高,点清脸。”