是他 第7节

李寻仰头，她固执女，已走，把客厅灯打开，她灯暖黄色，光线，李寻够脸皱纹，每诉什，李寻头酸。

“今半以读，候送吗？”

李寻知，感情最重被需。

她释放信号，她需，她需妈妈她命。

李玉桂她，她固执想答案，回答：“送。”

李玉桂完室。

李寻室，整开始焦虑。

怎办怎办？

麻烦。

她回房间，开始搜索——

“殴打虐待判几？”

。

她加点信息——

“非庭员，囚禁虐待殴打判几？”

她解释，搜索——

“犯判几？”

--------------------

李寻动性非常强，她推动情往己想向展。现几博弈，她被带走。她桌掰手腕。

——

妇女节快乐~章留言红包

第七章

赵老师接手李寻课间，问觉麻烦吗？办室老师句话。

“，她身股狠劲。”

样因为她绩滑严重，再加违反校规，校已开除她，她己认错，并保证，她两月内提高百名。

纪难免犯错，厉害她意识己走错路，立马回头，沉浸情绪，力挽狂澜，快速收拾烂摊，未必做点。

赵老师留她，老师，因为狠劲儿，很奇她怎异样目光排挤，平城压力非常，校园霸凌并罕。

什，为老师，办深入入内部群体，课，课间操感觉姑娘身霸凌，她依旧鱼水。

问班长件，让班长关注，班长却：“老班放，班很喜欢她，欺负她。”

赵老师觉非常奇怪，果收拾烂摊速度让惊讶，她够解决微妙问题，让理解。

但疑惑已。

本以为再次送走迷途知返，却想，室听声音。

赵老师意识李寻，希望，开始动静，等待被现。

昨今，动静，次被现，许已被现，回避。

概凌晨点左右，隐隐约约够听外垃圾车倒垃圾巨声音。

“醒醒——醒醒——”

赵老师感觉推己，迷迷糊糊醒，眼现白色——鬼？！

惊跳，睛，原，脸糊张a4纸， a4纸抠两洞，露双眼睛。

压低奇怪声音，张a4纸传。

“醒吗？”

赵老师依旧被捆，嘴塞块破抹布，眼睛再被粘。

现已刚被捆儿候，已两吃东西，喝水，毫怀疑，果己想信息，点点饿死。

摆摆头，示意把嘴东西拿，想跟聊聊。

手机手电筒功照明，光线很般。

犹豫儿，伸手候收回，赵老师已猜谁，以为愿意让话，结果口袋拿张纸，纸包嘴抹布，才拿。

高。

“李寻。”开口点破身份。

“李寻谁？”

“知，认妈妈。”赵老师破口骂，逼放己，：“知现很慌，很害怕。”

“慌。”

李寻才取掉脸a4纸，：“认她？现她连环杀案受害属吗？”

赵老师：“什连环杀案？妈为什把绑？让什址？”

李寻，：“……校收张娱乐报纸，知件情？”

似乎恍悟，：“原因为情，因为张画像很像？以觉凶手？妈妈受害属？以才绑架。两想破头想明白问题。”

“真吗？信。”李寻盯，试图表情破绽。

：“李寻，想想，张画像现模样，杀案几，候现模样吗？”

赵老师己表情，尝试她表情更信息。

果，高已敢跟视，觉已信，哪怕嘴：“她做梦梦，梦现样。”

赵老师：“话己信吗？”

临巨问题高先翼翼己老师，再己老师被绑样，嘴角血，眼睛红血丝，突给坚眼神，：“赵老师，真连环杀犯？”

“跟儿聊，候常哭，高需求宝宝，折磨想杀。”

赵老师似乎理解她意思：“因为儿高需求宝宝，以杀吗？己听听，觉通吗？”

李寻为优等，立马实际例，己意思解释清清楚楚。

“啊，社些男，外文质彬彬，待善，非常友，社实际积累肚火气，回打孩，打老婆，泄己怒气。”

赵老师：“找妻，问问她打她。”

“老师举反。负情绪，暴男通把己负情绪泄身完情绪内部平衡，因为把己善留给社，以样被爆暴，认识敢相信真，觉，给情况取名字叫情绪守恒，入身体内部恶意，通某式泄。”

“样想明什？情绪守恒？”

“情况，恶极端，非常糟糕环境，受良庭教育，高需求宝宝，知怎排泄己庭部压力，把恶泄社相干身，因为外把恶泄，反够保持耐。”

位高撑巴，己老师，因为手机手电筒准老师，李寻整黑暗，赵老师反办观察己位表情，听：“觉情况非常熟悉？”

“猜测。真凶手，像样耐，谓理猜测。”

赵老师，李寻依旧强装镇，高现己母亲绑架己班任第反应。

希望真连环杀犯，样，情像麻烦。

她妈妈正义之举，律边，但肯绑架虐待普通太。

赵老师，尽管片黑暗，依旧表现己真诚，：“真杀犯。”

李寻，：“倒觉必直解释问题。”

“觉杀犯，解释？”

“解释，妈信，直僵住吗？她真把关死，直她孩哪儿。”李寻：“样，把孩位置告诉她。”

“真知。”

“妈妈应该精神疾病，担告她。”

善良体贴，己：“受实质性伤害，虽些疼，但并非伤筋动骨，把放，回以喝酒喝醉，掉阴沟。”

李寻：“……己相信话吗？”

赵老师沉默片刻。

李寻：“陷入两难困境，必须退步。”

赵老师已意识，存德感之类东西，她明白己什，以怎。

：“准备怎办？”

“以选择相信。”李寻：“做，现困境果放，妈坐牢。困境承认凶手，妈把关死，承认凶手，临死刑，唯希望身。”

“想怎样？”

李寻：“保住妈，以，以放，需给把柄，告诉，孩埋哪儿？样，抓住放，举报凶手，果揭，妈坐牢，10以。”

她很认真，继续服，“唯活路，把柄，够相信报警，以放，怎样？”

“意意。但真知，凶手，弄错。”

李寻低头，己温老师，：“问题，现接受处理式，以果想死话，最凶手。”

她，纸包块破抹布，堵住嘴。

赵老师马失谈判机，边摇头摆脱抹布，边：“妈妈精神状态，她现控制住直跟她孩哪，等她现真，真杀。”

李寻停，皱皱眉头，很问题。

赵老师：“杀容易，处理尸体难。”

李寻猛抬头：“老师怎知，以干？曾因为处理尸体苦恼？”

“知。”

李寻哦声，哪怕候依旧温男，她：“办，老师，应该理解选择吧，妈容易。”