第173章

因，《造神代》很传统科幻什，认为文技追求故娱乐性重视。点领域通俗纯文习，典型表现“高概念”科幻创选择极端现实义手风格。点恰恰网络教给：玩梗、挖坑埋线、本正开玩笑。两点并互斥，相辅相。网络玩梗纯文典，实回。

部首网、向网络习精髓传统科幻，两流派构竞争或“打击”关系。认为流派藩篱点聊，为什互相习呢？科幻最继承各位爸爸东西，由变极为富，以创尽情挥霍。

科幻写之路

辈言：科幻“科”“幻”“文”层机结合，缺。百之百赞，并且漫长科幻阅读写涯尽力弥补己短板。

毕业清华电工程系图像专业。读代，专业实质压榨数据存储空间通信带宽+算+编程实践，it更it。校科研外工实际应，次参it物跨界项目，例本科阶段“类染色体图像识别”。些身领域，品题留深刻印记：科普译《复杂命源》演化物著；绝部科幻品信息科技题或物题，或混合双打。《造神代》典型：题阳ai，阴演化物，且幻想云端合为。

些理工科底思维式，“科”层许打扎实根基，但“幻”层影响比较暧昧。，由比较深，构架套路很，想象力由往往受限制。狂野点果把科技逻辑理顺，觉价值、把握。许因错很灵感。另，旦把幻想研究清楚，底层科技血脉很充沛，细节量满满，爆动运命力，写程飞超越预想新高度。

“文”，理工科思维付代价：永远get什文艺，需少院代跨界阅读品味培养。即使get，需漫长思维式兼容重新习文创。为什步很晚，品之间空白。

少代培养品味，确实很开始科幻读，几岁迷书读程度，幸候科幻资源并。真正激励走科幻创条艰险之路，刘慈欣《乡村教师》。读它正轻气盛，短篇重新点燃少代科幻最纯真感悟：奇迹激情。

论阅读欣赏，论创，影响很科幻。

阿瑟克拉克。信息密度科内核较真程度，让相信扎实科根基细节呈现才繁衍创世级别想象力。

丹西蒙斯。孤篇《海伯利安》（恕评价两本续集），让终明白为什科幻本质永远文艺。

弗诺文奇为彻底打开信息技术科幻门。《真名实姓》《深渊火》，让类智纠结共跑线、平线黑洞边界。目两部长篇，“”智技术奇点核概念继承文奇。

果写科幻什师承，以位合体。

创计划

版意义，部长篇科幻早已完《星路：觉醒》。篇太空歌剧，比《造神代》更传统、更复古。篇科幻创新点，部极端强调宏伟体系世界构造长篇。动笔缺乏文笔锤炼，黄金代科幻阅读长期网文阅读留影响芜存菁、打磨形。现，风格结构点芜杂，意趣比较随性。正部书写半，真正建立创信，完“文”向“读文”蜕变。

《星路：觉醒》庞创计划搭台之（工程师思维仍妖）。它故虽告段落，并达终点，指向第部 、第部。《造神代》《星路》共享世界观科技理念体系，但并续，故物完全瓜葛。《造神代》写，但序最，以《星路》系列源之书急先锋。

《星路：觉醒》之，接写系列品，包括短篇长篇。些续，些类似《造神代》相独立。“工程师”妖根本原因：第部 耗费创量，构造精细世界体系，为以品以即插即，省重新世界构造功夫，反断深化、扩展。且体系，创题、背景风格选择几乎限。

排除溜体系，写完全独立新品。欢迎兴趣科幻，玩！