第3节

结果，遭田新梅情拒绝，曲鹤清承担给女儿讲故重任。

岁之，曲昱田开始‘为什’问句模式，听什东西，喜欢问句为什，再耐，挨住问题，，夫妻两仅买回很儿童启蒙书籍，商量，，换给女儿解答。

鬼知，女儿问题为什？！

且，夫妻两现，女儿关注点，像别太样。

睡故般童话，比，别孩，听海女儿结尾，美鱼变泡沫，少少难，因为，王别幸福活，但，曲昱田样，她乐颠乐颠举手想巫婆，因为，她觉做药水，尾巴变腿，件很厉害情。

至王美鱼，她做药水伟梦想什关系？关！

再比，讲白雪候，曲昱田直追问，白雪嘴像血样红，气特别干，嘴巴流血候，该怎现？皇魔镜给她，镜聊吗？以镜做朋友吗？

曲昱田眼睛随爸爸，双，眼尾睫毛翘浓密，抬头候，像带眼影。曲鹤清觉，女儿眼睛像汪月亮，望候，带翅膀，算追问，美鱼头为什半身鱼，半身样问题，忍太阳穴痛，女儿解释。

别知，曲鹤清田新梅为什坚持让女儿早早识字书，实伙问题太，想敷衍随便回答，让书本回答她吧。

但结果，夫妻两太轻。

万为什样书之，曲昱田问题更，且，她已认识基础，问问题些曲鹤清解释。

“爸爸，为什隔壁白奶奶穿鞋？”

“梅梅，为什孙爷爷打糕？”

“细菌长什样？星星圆带尖角？读书为什校？”

“，为什蹲捂头？”

第4章

等田新梅辞工，调养身体照顾孩，她现，女儿，像她气场太合。

之夫妻两班候，早吃完饭把女儿送爷爷奶奶，班之接回差黑，给田田洗洗澡，讲讲故话，姑娘困开始脑袋歪歪。

算周末全陪田田，夫妻两己情处理，给田田教东西，洗衣服收拾房，应酬社交，女儿相处间比较碎片，以之，田新梅现，孩毛病。

田新梅喜静，爱话很少外串门，喜欢把收拾干干净净，做桌饭菜，她很知之明，知己胸志，活简简单单很满足，闲电视听音乐，回床躺睡觉。

比老聊活，曲昱田先坐住。

快四岁孩，正模仿力特别强候，别平乖乖软软，别，立刻变样。

田新梅正拆沙靠垫，想趁外阳光，把垫洗干净，听外吵架，声音未免太，她想女儿院玩，皱眉头身，怎回。

结果，之，声音，她走院找影，等回屋之，久，声音。

仔细听听，田新梅现劲，刚才觉声音急利，语气像谩骂，现听，音调未免太稚嫩，正女儿声音吗？

猛跑屋，把正话曲昱田抓正，田新梅让女儿，表情很严肃，“田田，刚才什？”

曲昱田妈妈压抑怒火，惟妙惟肖把刚才话重复遍。

吧，田新梅次听清楚，孙婆婆骂儿媳妇，半脏话半狠话，牵扯些私密话，简直堪入耳，听田新梅觉眼晕。

且，知曲昱田哪听，连语气模仿很像，遍之，意晃腿。

女儿，怎听别墙角？

田新梅深吸口气，耐性蹲田田解释，别话，些东西再，，姑娘根本体话严重性，满乎手推开妈妈脸，乐颠乐颠准备跑玩，转头做鬼脸，田新梅吐舌头，很满，“夸像呢！”

，跑两步，被田新梅拽住。

别私密话，别骂话，且，听田田，她止给己‘表演’？活，别坏话田新梅气脸红，准备把女儿抱回屋，教育。

结果，姑娘拧头，使劲挣脱妈妈手，眼泪打转转。

曲昱田根本明白，为什别，夸奖情，为什换妈妈凶表情，且，候把己抱回屋，姑娘本觉妙，逃跑为，她找爷爷奶奶，等奶奶，妈妈敢凶己。

想留，想逃跑，母女俩撒手，犟，结果，等曲鹤清班回，妻女儿哭向跑。

，告状。

女儿抱手臂之，妻搂怀，等曲鹤清努力哭腔之辨别问题候，奈笑。

爸爸身边，曲昱田贼胆，伸爪，揪把妈妈脸肉，抱爸爸脖候，像找靠山土匪。

田新梅甘示弱，伸手戳把曲昱田屁股肉，眼神直接怼回，咋咋，靠山，靠山？

妻女儿己挠，曲鹤清把两开，妻留卧室，女儿带客厅，讲理。

妈妈身边，曲昱田坐爸爸，挺直腰，带点紧张，她眼，，爸爸管己妈妈，以，她挨训候，点怵。

曲鹤清坐女儿，让曲昱田把脸眼泪擦擦，重新遍今什。

候，曲昱田已点明白，己今些话问题，妈妈，她嘴硬承认，直田新梅怼曲鹤清班，现己坐爸爸，姑娘些怕，态度软很，己今别话候，明显虚很，支支吾吾，试图跳段。

实际，妻回候，已把情遍，，等女儿再遍候，曲鹤清几怒气，些诧异。

气，夫妻教育田田，让懂非错姑娘，东西知，惊，姑娘满四岁，模仿力点强？

且，曲鹤清注意，女儿转述力很，两遍话，字差。

孩话什逻辑性，很容易言搭语，让长弄明白，但曲鹤清注意，女儿转述段话候，管几遍，错词。

表达力问题，曲鹤清现，女儿记忆力，很？

把问题暂先放放，解决首任务，告诉田田，听别话再模仿搬弄为，错，做，些脏话粗话。

“知脏话，应该话吗？”

“知。”顶‘做错’ debuff姑娘被教训之，红眼眶，怜巴巴问爸爸，“，为什，孩？”

吧，为什。

曲鹤清让女儿，把她抱腿，伙眼睛，“田田，听爸爸妈妈些话吗？，把别话再回吗？”

“、。”被爸爸抱，曲昱田知，爸爸现气，像橡皮糖样挨爸爸，姑娘委屈瘪嘴，样，应该知己错，但些服气，抹开。

把女儿哭乱头别耳朵，曲鹤清认真田田讲理，“孩犯错，犯错，错误改正？”

曲田田点头。

“错，爸爸妈妈，改，别或孩错，爸爸妈妈。”

“，万爸爸妈妈呢？”

“，爸爸妈妈，想坏习惯，爸爸妈妈管孩吗？”

曲田田拼命摇头，她爸爸妈妈理她。

“以，，错误爸爸妈妈，改掉，候，被爷爷奶奶。”

女儿情绪稳，曲鹤清放女儿，让她把妈妈喊，既双教育，田田，话算，顺便，妻聊，女儿记忆力情。

曲田田听爸爸喊妈妈，以为妈妈被爸爸教育，立刻乐颠乐颠卧室喊妈妈，“梅梅，爸爸喊～”

田新梅正卧室整理丈夫衣服，听女儿幸灾乐祸声音，身客厅候，轻轻拽女儿辫泄愤。

混蛋，知热闹。

嘻嘻，曲田田气，捂辫目送妈妈客厅，己妈妈挨训，等儿才互相歉。

曲规，爸爸训候，旁边留热闹，以，曲田田留卧室，玩床放胖玩偶，等儿，爸爸妈妈，关系。

，姑娘知，客厅根本训，曲鹤清倒两杯茶，妻边喝水边己刚才怎田田，夫妻两词，免以教孩现相反矛盾话，，提曲田田记忆力。

“新梅，田田记忆力像特别，等儿吃饭候，试试她？”

“啊！怎试？”

曲鹤清：“……”跃跃欲试语气，闹哪样？

第5章

曲鹤清田新梅现，孩性格，教育环境关系，肯先因素。

因为，曲昱田夫妻两性谁像，嘴硬倔强，欺软怕硬，喜欢使眼撑秒钟破功，最关键，姑娘爱哭，算被逗泪汪汪，记仇似威胁父母她再笑，很快忘掉己誓言，继续乐呵呵凑玩。

玩，让夫妻两总忍住，逗女儿。

哪怕表演遇各各样意外，强撑，继续。

像曲鹤清田新梅现，女儿记忆力像特别之，两特意准备，才开始试探，女儿记忆力底什水平。

，目瞪口呆。

果把曲昱田接触东西为类，图画、声音动态场景，姑娘声音记忆力最差，图画记忆力最，动态场景记忆力间。

，田田声音记忆水平，已听两遍，完整复述，哪怕些音听候听懂，她模仿腔调，把音“复制”。

，田田记忆力最差部，想知，田田图画记忆力，强什步。

以，夫妻两第次接触，儿童版目忘什样。

之教田田背古诗认字候，现问题。因为之教，间检查田田记忆情况，完整间差，以，知，田田记住，记忆间，反复叠加印象结果。

现，问题解释，田田根本想象样，完古诗或字，再捧图书复习遍，父母检查之，记些内容。

明，场记，乐颠乐颠玩，等父母抽背候，再调记忆片段，完美应。

曲鹤清田新梅视眼，彼眼底诧异之，夫妻两头搬少书，田田故书图画书样，些，全字厚本书。

随便翻页，曲鹤清拿笔画句字比较话，让田田记住，等明以田田点头之，把铅笔给她，让她画。

结果，认识“”字姑娘，像画画样，把些字连排版位置动，重现纸。

因为田田认识些字，办写字间架结构，像画画样涂字，些飘些奇怪，但曲鹤清眼认，。

力，点？

曲鹤清活近，田田差力。

外北疆老先，建之因为，被打折腿，守书被烧干净，知怎逃北疆，村留。

几，文化局提礼品拜访老先，问问老活何，送送温暖，想问问些书，剩。

惭愧，错误难以弥补，孤本变烧火纸，该怎办？