第19节
桃李不言gl · 一盏夜灯
安之坐副座叼包脸凝重神情言蹊，抿嘴偷笑。
理论，言蹊房路程走路五钟，但开车比走路慢，字路口超长红绿灯。
等言蹊附门口，已7：50，早读间已。门口等待她安之班任。
安之直接读级期，她班任特意门口接她，准备带她班级。谁知长靠谱，让班任校门口等20钟。
月春寒料峭，虽气放晴，阳光煦，但班任老师脸僵硬像块冬石头。
言蹊少跟老师打交，班任市级高级教师，评优秀班任，站门口，脊梁挺直，身“传授业”闪闪光辉。言蹊她禁住紧张，她点头陪笑歉。
班任老师四，扎毛尾青春靓丽新柳枝言蹊，真火，何况旁边瓷娃娃般白嫩爱安之。
“，位长，把孩给吧，记午放接她。”
言蹊脆声：“。”她蹲，摸安之肩膀，“乖乖，午刘奶奶接，打电话，给打电话，午吃什跟讲……”
转头班任老师：“老师，请照顾安之，她，刚校，跟熟，请关照，座位……”
言蹊才明白为何她台些领导工雷厉风虎虎威，孩老师秒变脸变温顺猫。
班任老师嘴角抽抽。位朋友关系，校长专门打招呼，入摸底考试，科语数英满，几位级班任争她。她早门口吃凉风干嘛！
她露神色，点头：“知。”
言蹊摸摸安之头：“听话啊……”
安之点点脑袋笑：“嗯！”
“午刘奶奶才走，随便跟陌话知吗？”
“嗯！”
班任老师内：嘛，，第离开，至样。。。
表：“位长，带陶，第节 课快响铃。”
言蹊才停止絮叨。安之跟班任步步走校。
师附老校，门口两棵老银杏树，树冠茂盛，春意混冬貌扇般叶晨风浮动。
言蹊眸神色略深，初安之被母亲抛弃，跟她父亲背哀伤身影突掠她脑海。
言蹊眼睫轻轻颤动，她静凝视安之背影。她穿合身校服，点点，色乌黑，布伐迈轻快，新买书包睡美图案。因为她最近童话故。很喜欢睡美。
言蹊唇角扬点笑意。
，像灵犀，安之扭头，她，咧开嘴她笑。挥挥手。
言蹊唇边笑意加深，轻轻她挥手。
，阵酸软。
哎，陌环境，知她适应呢。
言蹊待安之走教楼才想间，，差点跳。急急忙忙开车。
完完，真迟。整午，言蹊七八，集精神。
安之蛮期待。以暑假寒假期间，退休外办补习班，木制桌，板凳。
她坐旁边椅，些哥哥姐姐听课，立，回答问题。
因为外她，以外必须边课边管她。她听懂，她困椅睡。聊她跑外己玩儿，再跑回。外些哥哥姐姐她很，休息候陪她玩。教她念诗，算术。
她，觉课堂很趣。讲很她懂但很厉害知识。以喜欢幼儿园样简单课堂。现终以校，安之些兴奋。
她，坐最排。春节刚，班沉浸气氛，纷纷讨论压岁钱礼物之类话题。
安之把己课本拿，本本放，削铅笔。安之手摇卷笔刀栋粉色房，画兔图案。
她桌男，她卷笔刀，熟把己拿给她。
“，车形状，很酷？”
安之捧场笑笑：“嗯！”
男很开，安之几眼。想跟她几句，课铃响。
数科任老师，应届毕业，扎马尾，戴眼镜，神略微青涩。但付级孩已绰绰余。
节课准备讲20以内退位减。
寓教乐，刻刻记。轻数老师每次课告诉己四字真理。
“期老师教朋友唱首“凑歌”，记嘛？明讲五朋友，19，28，37，46, 55,吧？”
“跟老师复习唱首歌嘛。”
“！！！！！”
“1919朋友，2828手拉手，3737真亲密，4646走，55凑双手！”
“知朋友凑10吧，假2走，剩谁呀，！剩8，因为朋友，以写减，10 - 2 =8！”
“！！！！”
“老师考考各位朋友,10-5= ? 10-3=？”
已位数乘除安之：……
预料情况。
第22章
轻数老师容易热完场，1020，加概念渡减，“知10+1=11,10+7=17，反11-1=10，17-7=10，17-3=？，很，很朋友已数，先急，先黑板……”
数老师先做黑板板书，第11-9= 11-8= 11-7= 11-6= 11-5= 11-4= 11-3= 11-2= 第12-9= 12-3=，第13-9= 13-4=依次18-9=
她先让做题，班部仰脑袋，比划手指，最女孩皱脸，貌似脸甘愿。
数老师瞄眼花名册，认今刚。
她念头动，便点名：“请陶安之朋友解黑板题目？”
安之站身，她声音脆：“老师，实口诀，“减九加，减八夹，减七加，减六加四，减五加五。减九加，指数减9，数位加1，它差。比第11-9 ，1+1+2，11-9=2.
以第答案2.3.4.5.6.7.8.9第答案3.4.5.6.78.9，第答案.4.5.6.78.9,第四……”
整间教室愣住，安之慌忙声音，数字她嘴，像珠，清脆柔滑弹空。
惊呆。
数老师:……
数老师内流泪：节奏被打断，本打算让做题，她再引导总结规律，编口诀，再让她做题练习，现该什阶段开始？
像精准备谜底，被聪明毫费劲，让挫败。
数老师睛仔细瞧瞧安之，软嘟嘟脸颊，站笔直笔直，很认真样，回答完眨双黑葡萄似眼睛望她。
像她：老师，吗？为什表扬？
数老师咳声，艰涩：“陶安之朋友回答正确，非常！请坐。”
陶安之朋友被表扬露兴奋表情，镇接受全班朋友目光洗礼，坐，手放，副理应样。
刚毕业久讲课需更反应数老师微微僵，叹气。安之男桌朝她露崇拜表情：厉害啊……
安之内很简单啊！且她很费解，为什口诀呢，眼知答案吗？
语文课。班任老师：“，习新课之，先猜字谜。（）猜字。
猜：“春字。”
老师：很，知啊，春“春”字。谁关春词语，句，什以，让联想春。
a ：春暖花开。
b: 春眠觉晓。
安之：春池塘鱼虾，水底水，探头探脑，想跟它玩耍，池塘边柳枝，睡醒凑热闹，空雨，春雨像孩样，脚丫哗啦啦，跳池塘……
安之正兴致勃勃，突现周围班盯她，讲台老师。
安之：太吗??
英语课。安之站练习话：“i an see a frg，it’s ute, it's green. hat an yu see ,je”
她音奶声奶气，却标准英式，桌男je 呆住反应:”i ,i an i an see……ahh……”
“a bird……”安之声提醒。
“a bird，”男je涨红脸。
“hat lur is it?” 安之提问.
“ahh……ah……”
“yell……”安之声提醒。
话磕磕绊绊读完。
讲台英语老师推推眼镜，托腮：“interesting……”
午四点半候，言蹊已校门口。点校门口接孩长。想己员，她情伏伏，知安之今校适应适应，午打电话回候，解太，给安之留点午睡间。
师附管理比较严，特别级以，放必须校门口先按班级排队，待老师点数，再以走。
级朋友很认，反正最号群。言蹊目光扫，找级班牌，众号孩眼更号——站最安之。
安之群冲她招手言蹊，她眼睛亮！
“陶安之，姐姐吗？漂亮！”边问她。
“嗯呀！”安之绽开酒窝，点意。
班任点数，才“！以走，……”
两字完整，群像撒开翅膀飞鸽扑腾扑腾扎向校门口。
安之咚咚咚跑，包脸粉粉。她今领红领巾，系她胸口，飞扬，爱极。