第556节

接全力展开明教斗智斗勇，群高平撸动。

以几，张绵以及许官已奔赴各，带领各百姓抗灾。高平则两耳听窗外，真开始读书，找很典籍，集群秀才，研究摩尼教历史往。

唐朝波斯传入土教派。段间，唐朝形禁止切包括佛教内外宗教气候，些由明处转入暗，逃至江南，民间各势力社团纠结、演变，合合间、随历史岁月度，演变为明教。

民间传言，以及高平麾群文切身体，现明教教义变。官字两张口样，实怎教众解释教义，核圈需。白太阳底新鲜，总之明真相老百姓永远被忽悠群。

唯差别，忽悠群流氓，限各。官府流氓官府般希望死，教派，通常希望新闻。

除明尊善母信念，现之教义信丰汉代太平，叫张角妖，言之意“现已灭新立”。目暗暗魔，明教协力暗魔斗争，重现光明世界。“明”之意。

谓互助向，死登入极乐等等唯念想，些实异，但凡教派样。佛。妈官府为，官府深入基层，些谓思想游戏。

但思想之间，差别。教义向善，但否极端。

目量解查阅析，很显高平，明教教义相极端，崇尚斗争殉教。仅仅纸，实际高平陈留平乱亲眼目睹，明明打，禁止豆腐挡刀，唱刀枪入踏步被排队枪毙，怕殉教。汉蝼蚁尚且偷概念被偷换为“刀枪入”。

妈穿些东西蛋疼，官字两口，真造反，蔡京以把教义解释比佛积极，但换高平，以钟把解释为“1肉1炸1弹”，否把教派为邪教恐怖组织，实某候政治气候，今最流氓——朝廷需。

果“明”问题，“明朝”问题。但明教高平问题。，教，朝概念。

群体更，它思想，诸儒思想。佛思想，思想。，松散单位，统教朝廷。单位越松散越便朝廷管理。

但绝“教”。因为教它组织，已把样单位整合，某程度它取代朝廷位置。以历朝历代，佛形佛教教候，遇昏君，绝被压制。根本存商量余。

第437章她

至“朝”，教放版，朝廷，算。譬宋朝教牛，因为赵佶封“教君皇帝”，理问题，因为教皇帝兼任。

再，佛，处处观寺庙存，各为政相统属，，它仍旧力，林冲，杨志样，松散单位。但某期，特殊背景现为领袖级物，重新解释思想候，它慢慢聚拢形教。

现明教产物。

鉴思想较为崇尚斗争殉教，略极端，以先更比佛容易形整体。现官依旧教派，东南各处布场，信奉圣火，比处观寺庙样。以合。

但鉴崇尚斗争殉教思维，腊类似完颜阿骨打似物，以现阿骨打辽东整合部族，腊东南整合场。

问知，目江南私斗私刑非常严重。腊许洪刚手搞兵器付朝廷，付内部派系。

历朝历代，之以但凡朝廷许私设堂，许私刑，穿防止“向教”转变。

很简单理，做，场找灵鸡汤，私，听听听，听腿走。思想模式。因为由，为被朝廷压制，私刑，任何约束力。

但若官府任由私刑泛滥为，某候腊手信徒，交代离开场，杀鸡儆猴杀掉触犯教异教徒，妈，官府管，余吓坏，但凡变为教徒。

传销直销实模式，世传销之以被列为非组织严厉打击，因为它已限制由立教派趋势。直销合，为什呢，因为它虽洗脑，但寺庙观样，高兴烧香，高兴脚走，让干瞪眼。

但凡私刑机构、限制由实性质：黑社邪教。万变离宗。

果仅仅洗脑，良世间处洗脑，卖炊饼贩路洗脑，洗水广告掉头洗脑，强买强卖问题，它思想教派。

理，宋江晁盖两棒槌果立“梁山场”，仿佛茶馆样老百姓惩恶扬善替问题，甚至朝廷礼部认，给予些民间友士免税政策扶持。但竖旗己，教派。

些抵总结认知，高平以研究些框架。

居些，高平正执笔部重策论，《论之相容，教之立》。

工高平早想开展，“江州路很快走完，想回京教育业”，实高平话。教育黄金代宋意义，远比江南杀腊信徒重。

但鬼使神差、现留江州任，开始实践些工。

谁高平文，高平觉己比宋文些，高篇呕沥血策论，世深入浅批判、剖析，且很猥琐植入量唯物理念，打算根，举怼死些盘踞全恶势力。

解放思想才战略武器。才根治式。否则杀腊，妈站，干掉，百明站。

“，。句比本官溜，开口闭口提及，相反让高平显些落伍。”

高平坐高堂，各县新组建务员队伍侃侃谈，“但包括张绵内，问，间，底少读懂四字含义？”

明觉厉。

高平敲击桌：“懂紧，让领悟本官之精神，但凡开带脑，但听懂，动，重遍，始至终求做，深入基层。什叫深入基层，像召集样，召集管理群百姓，把想告诉，知想。想想想，知想。思想，思想，基调，间容许任何‘教’概念。”

顿顿高平：“理些棒槌懂，但知，之间果现教，皇权挑战。”

“，什情况现教概念呢？”张绵文绉绉提问。

高平拿治私刑泛滥文书砸：“现私刑即教。妈关胜鲁达两傻听懂以原谅，苦读几圣贤书，读狗脑，读毛，读书求甚解，号。”

关胜鲁达相视，郁闷寻思：为啥老两总被拿，咱招谁惹谁？

“请明府解释，为何私刑即教？”张绵尴尬问。

高平：“治婆娘，被宗族长老沉塘，管。问，被沉塘婆娘哭红眼睛儿怎想？灵觉，族长权利比官府，官府决死族长以，猜长听谁？果族长听某妖话造反，猜阴影孩官府报信呢，劝族长？亦或干脆话，跟族长造反？”

色变，别张绵，连些字认识几差听懂。想放纵私刑，却引申严重问题。但族权利架空官府步，确，换谁谁听族长、听张绵。因为张绵稀泥，宗族、教派却杀。

“各位并非戏言，馒头它真以引案。”高平，“深入基层之工，马虎，思想阵占领，别占领，打仗。依仗庙峡谷杀，仇恨高平拉，政治风险高平冒。容易营造雷霆之威，正抓紧间做之良机。害怕，缩手，百姓信，最容易做，最容易压制固乡贤推广之政策、植根皇权民众机。各位，高平杀五千冒风险创造机，若被等为、懒政怠政给浪费，猜果吃吗？”

“相威武霸气！”全部傻傻喊口号。

鉴目高平威望盖，夹庙峡谷雷霆之威，避免，整肃民间私刑泛滥、严打私刑私斗运动即展开。

磨刀误砍柴工，廉洁高效官府，平稳序民间，高平把握应目即泛滥水灾，更加把握水灾切遗症，但真形灾，疫，积挨饿，信崩溃，某些喊“旧已死新立”，开始真正灵涂炭。

散之，身边特别梁姐，表情显非常之古怪，知她搞什鬼，问几句，全部支支吾吾。弄高平疑神疑鬼纳闷，些伙肯什瞒。