上卷 成长与防守 第五章 老 三

铁笑坐课桌，等待期末考试最科绩。本按照惯例，候已放暑假，但为提入高状态，考试之班任宣布今暑假补课。铁笑把补课间休息间比算算，悲哀现之——暑假算完。

“现位绩步神速提表扬，铁笑，请站”，班任微笑命令，“铁笑期习态度巨转变…………期相比，班倒数第八名跃至全班第名，已向校汇报铁笑优异表现，为校典型培养，希望铁笑够再接再厉………………”

铁笑模仿****姿势，飘飘向周围挥手——虽全班仍睡觉睡觉、説説，惊表示祝贺。

芯片鞭策监督，铁笑把精力投入习，课偷女裙腿想、聊等等已脊椎或部位剧痛划等号。以，班任老师，铁笑课候表现几乎以央电视台表彰，，数次测验月考绩取惊步被视为理。夜之间，铁笑班任工力证据。

，铁笑明显感觉己身体变化。视力越越，坐排甚至以课清爬黑板苍蝇翅膀；听觉越越敏锐，常课片喧哗聊声听教室离最远女蚊般轻声吟唱；现己皮肤触觉器官感惊异，因为甚至以感觉空气微流动。脑力体力除睡眠状态之外，任何候保持始终充沛，已久课睡觉想。原先脸几颗痘痘早已翼飞，皮肤渐渐白皙，原先稀疏眉毛慢慢修长黑亮，逐渐向两鬓延伸。铁笑测身高，居长1米76，些变化以缓慢速度每微，身边——包括妈妈内现，除次街偶遇初女街惊呼：“现帅！”之外，4月6月段身体改造间，故。

讲台班任结束滔滔绝言，宣布休息钟。“哦，课”，铁笑趴桌，眼睛窗外，似乎寻找什。愿，熟悉身影，……她，铁笑痴。

她柳薇，叫她薇。

第次遇她候，铁笑第次，查被高部哪班，趴告栏玻璃，密密麻麻名寻找己，突，听悦耳女声：“位，麻烦让让？谢谢！”铁笑低头，女孩雪白纤秀脚，慢慢抬头，正猜测样，女孩眉目画，微笑做抱歉姿势。铁笑突觉全身热血涌，知措退步，女孩再次给感谢笑容，脸更红。“薇，找，俩班耶！”“？哪班？”“高（1）班，最班耶！肯德鸡庆祝？…………”

开始，铁笑开始意意关注她消息。听途説旁敲侧击打听，终概：柳薇富裕庭，她爷爷曾城市副市长，她父亲改革开放头几，利她爷爷政治优势商，迅速积累财富，营，，为江城名气商。薇活富裕庭，她美貌她漂亮母亲（基因优秀，遗传，科。），社位优越物质活丰富并让她变盛气凌姐，相反，她校很声誉：绩优秀，待谦，缘极，朋友众………

铁笑知校几位知名白马王明暗她直接或含蓄表示，把份渴望深深埋内深处，数表白最课桌或被窝己己声倾诉。甚至希望欣赏位优秀男追她，虽男朋友，交往很少。但至少铁笑认为最优秀——最优秀才资格她——铁笑常样想。

“提醒：离课1钟，请准备……”铁笑结束第1440次爱情狂想，准备课。

闷热铁笑知疲倦忙碌午，做7张练习试卷，舒收东西，走教室。班最离开，倒数第离开早1向别。走空荡荡走廊，默默咒骂芯片：“王八蛋，老带回做样？搞老回吃冷饭，操……”正愤愤平准备楼梯，突，她……

薇呆呆，英俊男傻傻己，直身边女伴扯扯她衣服她才回神，满脸通红回头楼，身边女伴附她耳边：“位帅哥认识？气质哦！”她意识摇摇头，女伴失望説：“唉，打算让介绍呢，样仰慕，唉！……做朋友真光彩…………喂，薇，打算选文科理科？”薇想想：“应该文科吧，几科些……”

铁笑挥己敏锐听力，字漏听完她耳语。待她走远，兴奋手舞足蹈，跳跃式快步楼，“帅哥？嘿嘿，气质？嘿嘿，现算‘王’吧？嘿嘿！！……”

兴奋走校园径，感激芯片：“真亏，……知怎办？喜欢吃什？（铁笑给己嘴巴——愚蠢）…………哦，真想慰劳慰劳。”铁笑蹦跳，象回幼儿园，第次现块芯片重，以至想跪它顶礼膜拜（果它己脑袋话。）铁笑忽现刚才薇充满信，再以惭形愧、退避舍感觉。

“喂，？”

“本程序正运……”

“谢谢，喜欢，爱…………”

“回答：，搜索‘谢谢，喜欢，爱……’相关内容，语气情绪合，析，请提示或补充…………”

铁笑：………………………………

“身真太重，恩……现老，老（传宗接代任务意义重，降低位，铁笑想），老，，以叫老？听，芯片？”

“指令：程序命名，内容：老，确认…………执”

太，铁笑空寂校园哈哈笑，突停，“文科？她文科班？恩……解。”象做什决，脚把易拉罐精确送入路旁垃圾箱，快步向……

间充盈趣。