第76章 科举之事
大炙王朝 · 郭城
虽博弈之场失算，但切需继续。帆佐政，靖王赤璇皆未反，反倒把持，靖王些较务包揽决议。秋闱之试已，帆为监祭酒未曾忘记件，四文案细审之，份名单列，为秋试入围之。
榜单迟，并影响明春闱之举，合计之，便决议向赤璇陈述命题。选全才俊，试，严谨正。
“科举，实少书责难，扣。汉崇儒术唐尊佛，皆为收、固皇权，先做，为让官员以融精华贯通，思想呆板，展利，点意先。尤选题，先刻意选政体，炙之福。”
帆笑笑，默默汉白玉做高台仰望秋色，万古凄凉。
“何传承文化典，为致力传承必修课，以决开启文化典，以以史为。文化史传承，想百争鸣候，但现，告诉，百争鸣文化部，且已达期，文化精华应该更早候，甚至皇五帝之千。汉字，远远早甲骨文记载，为课引存。
“什文史，顾名思义，文、史。但历史长河，两东西相辅相，缺。论审美些常东西，文史存，比陶瓷。代烙印，表明间点，期造型。现史。研究历史，候，通史为考古通必须些东西。
“皇帝特别注重命传承，比周武王姬，选择破商间，以及什候入商祠堂君命授，把正统接。由神权思想导。
很简单，些或听些神话传，但知为什，教神话区别。否则为什老玉皇帝，老封神。以些扣历史，点点求，另外书。什以，举例:朝堂蒹葭，蒹葭苍苍，白露为霜。普通翻译知，片芦苇青苍苍，清晨露水变霜。但现，告诉，错，蒹葭苍苍，白露为霜季节性情况。白露，蒹葭(芦苇)长之白色绒毛，北柳絮。以，决开始讲文史，让以粗浅解社展缺少什。
“刚刚谈森林则，但文关系，果文关系，觉弱肉强食世界建立产物。实以潜思想。比较欣赏本，盗取文，因为思想改命运继打败曾效仿，以今决讲思想话题。
“今讲文史，为什讲思想？为今课，昨问老师，问，觉文史最重告诉别期历史习？应该。，听很老师文史课程，最感触什？思想，因为思想，感觉关系养，伴随。
“虽文史文史，但需理解，以通思维反馈形己思维观念，思想文化碰撞。比，百争鸣。论哪科，思想至关重，掌握思想以收揽切观念养。管哪文著，历史，思想永远贯穿。
“做什先想再做，以决把文史第课放‘思想’。
“什思想？比，讲课，己思想输。听课，并且己问题情感认知，思想反馈。像坐教室听课样。专业角度，思想支配类情感为意识活动，样形观，世界观爱情观。观(或思想)完全固之，什情影响展，比‘孟母迁’。
“文史，思想贯穿内容，包括文品历史文献。样条线索，让明白文品或文献品写动机。比，为什候样情。极少部超概率，因为存机契合点问题，以导致部情超机联系概率。
背景，做件，结果样。
“咱千世界奇，偶，比社背景术思想，受制致认知，否则疯。但，往往疯以透切，场却怎。以刚刚讨论，决文史最它本身，它思想。拿古代，先秦百争鸣，秦始皇焚书坑儒，董仲舒罢黜百独尊儒术……
“以文史，甚至些科，思想最重，最关键步。以讲文史，太文史内容，注重内部蕴含东西——思想结晶。”
听帆讲述，论讲师由感叹，才常之处真正原因，以才江湖美誉！