第78节
南江十七夏 · 玖月晞
明明做样，为什结果相径庭。施暴，董却受害。
李援平耐等哭完，才慢慢：“灏啊，知委屈，但世很情，它结果平均配。以己运气，倒霉。但管运气，引结果，己承担。”
口干舌燥，舔舔嘴唇，继续：“现孩。孩以懂寸，但。跟争吵，该料冲突；跟冲突，该料伤害。次幸，幸啊。，真，父母为担责。因为孩。像现，医疗赔偿父母承担。但，长，免死金牌，次。次，己扛责任。责任，候承担，候惩罚。记住，以犯错，些错万万犯。”
路灏眼泪再度涌。什，谓委屈谓辩解，含泪力点头。
“。件，重新振。未很长，知孩。”李援平摸摸脑袋，“早点回休息，安慰安慰妈妈，她今被吓坏。”
路灏点头，闷声声谢谢，跑开。
李援平疲惫扶墙，捂酸痛膝盖站，冯秀英站远处。
她脸色太，扶把，：“臭死，今别住医院，回洗澡睡觉。”
李援平被她挽手臂，些受宠若惊：“……怎突？”忽挣她手臂，“回，跟离婚。”
冯秀英把手臂扯回挽，气：“离头！回跟离！”
李援平愣，转圜，忙乖乖：“回回回，现回。”
“别耐，半给己。”冯秀英嘴饶，忿忿嘀咕，搀扶，走深夜长长走廊。
待绕拐角，女絮叨声音便渐渐消弭。
……
民警协调，路耀夫妇支付伤医疗费，给九万续赔偿款。双达解。
校原本给路灏月停课处，但陈燕接受。她跑教导处理论，承认路灏错，承担相应责任；但董长期欺辱路灏，错，因为受伤，错笔勾销。
校坚持停课，陈燕脾气更硬，坚决接受停课处，甚至果停课，她书教育局，告老师处理矛盾，导致件恶化差点儿引案。
考虑警调查走访笔录，确实董长期欺辱路灏记录；且案，两确互相殴打。校最终给路灏停课，但通报批评最底线，坚决让步。
伙伴知教导任全校师路灏批评，些忧忡忡。
路灏却安慰伙伴，已做理准备。况且比，更叫难受，班更疏远。
苏很难，却知该何帮。现局，简直比坐牢怕。
星期早约。随曲响，全校师操场集合，举升旗仪式。
高至高共四几班，整齐列队，歌声注视旗缓缓升。
礼毕之，校长讲话。非聊冗长校风校纪问题，往常样重复老掉牙套。各班早听讲，纷纷讲话。
校长许习惯，意。之轮教导任，任讲话半，忽停言，操场全窃窃聊声。
任几秒钟讲话，聊声便慢慢消，渐渐，鸦雀声。
“吗？！规矩！！！”教导任突呵斥，严厉声音仿佛把广播喇叭给炸。
操场静悄悄。
“周高（6）班恶性件！因为某些顽劣堪守规矩！现，高（6）班路灏全校通报批评！”教导任语气尖锐，滔滔绝抨击痛斥路灏恶劣径。
苏听红耳赤，脸针扎，敢想象刻路灏情。
错，董错啊！但任通篇骂路灏，仿佛样撇清某关系似。
她咬牙，握紧拳头。
教导任痛斥几钟，终言完毕。激烈言语仿佛脑门震荡。
几秒缓之，台才松散，各队伍末端再度低声讲话。
任言完毕，代表言。最聊“尊师重爱习”环节，意，讲话声音更。
，苏梁水席台。周（10）班代表，但知为何临换梁水。
梁水并拿演讲稿，走台央，话筒拉高点，力太猛，话筒刺耳声响。
操场安静瞬，旧态复萌。
梁水调整话筒，：“，高（10）班梁水，今演讲题目——给闭嘴。”
，操场安静，目光集高高瘦瘦男孩身。
等等，让谁闭嘴？校长？教导任？？
秒，清沉声线顺广播传遍整操场：“昨听背，跟开房，知话，眼瞎嘴痒。虽长，但嫉妒嫉妒，？”
番言论听全校师目瞪口呆。
传梁水跟开房吗？吧？
等等，升旗言内容吗？！啊！
什？！升旗仪式啊！
苏忽懂，她激动浑身血液沸腾，脏狂跳。
“周听背，太胖，吃太，跟头猪样；请问，吃吃少，关屁？”
完，众更头雾水。
梁水瘦？哪胖啊？
底怎回！
教导任疯，旁低喊：“梁水头讲些什？！”
瞪眼睛相觑，摸头脑之际，听淡淡：“月班跟开玩笑，很袖珍，很矮，点儿笑，毕竟，高，塌鼻。满脸青春痘，
长丑，绩排倒数；
绩差，打球迟钝像王八；
长像女，长实太丑。”
忽，懂。
渐渐，懂。
“男气概，像女；肯喜欢男；
点淑女，像男；以肯嫁；
喜欢男女，嫁嫁，关屁，老喜欢。”
操场死般寂静，少坚声音回荡。
苏站间，激越浑身颤抖，几乎热泪盈眶。
教导任低声呵斥：“梁水给！”
梁水微低头，语气很凉：“，攻击任何意思。想——以给闭嘴。些背闲话，挖隐私，开些点儿笑玩笑，以给闭嘴。果完美，果缺点，果秘密，，妈给闭嘴。”
语气极淡，几乎力，但话却击击重拳般锤每，
“闲话，言语伤害，算任何本。高，以习，以玩玩闹闹，以拼搏，以交朋友，以享受由，但由伤害别理由。记住，言语伤害，伤害暴力。鄙视、切施加暴力为。，想言语欺凌校园暴力，给闭嘴！”
番讲话完毕，全场鸦雀声。
四五班级，千名，丝声音。
梁水转身走席台，教导任气红耳赤：“马跟教导处！”
，苏尽全力喊声：“言语暴力！反校园暴力！！！”
女孩声音划破空。
间，接连喊：“言语暴力！反校园暴力！”
骤间，声音穿透重重迷雾，终抵达空荡幽深山谷，引巨回响。整操场喊：“言语暴力！反校园暴力！”
“言语暴力！反校园暴力！”
教导任控住场，迅速解散集合。梁水被叫教导处。钟，广播传梁水通报批评：“高（10）班梁水，升旗仪式言端，口狂言，蔑视师长，违反校纪校规——”
听番通报，喊声彼伏：
林声把她速写本纸撕，拿胶带沾张巨白纸，写“言语暴力！反校园暴力！”字，挂教楼栏杆外。
举，班纷纷效仿，写字报，贴满教室窗户栏杆。高高声援，教楼现“加油啊高！支持！”“高些拽哦！”“反校园暴力！”等系列标语。
李枫飞速写封给校长信，控诉校稀泥处态度，问缘由，非黑即白；抨击老师间摩擦轻视，以及治标治本愚蠢为。封信贴校告栏，引全跑围观传播。
至，整校造反，场声势浩反抗运动。
第节课铃响，班乖乖课，全坐教室，敲桌跺板，喊：“言语暴力！反校园暴力！”
栋教楼喊声彼伏，掀翻楼顶。气势汹汹，连校外街听，知今怎。
苏班第节班任物理课。
她原以为鲁老师狠狠训斥，鲁老师笑笑，任由喊。苏才现，鲁老师似乎支持。
让她感动极。
儿，隔壁班班任现门口，朝鲁老师招手。
鲁老师之，很快。
班长程勇跑打听番，回报告战况：“老师教导处商量策！”
团支书问：“底支持，压制呀？”
话，些慌。运动输掉啊！
“言语暴力！反校园暴力！”排男更声吼。
苏边跟喊，边忐忑。果最终失败，梁水因带头受处罚更重，恐怕林声李枫幸免。
果样，苏抖，想，她共退！
想，教室广播忽开，头传校长温声音：“，请安静。声音听。控诉书，。”
话，校园喊声消退少，静静听结果，
“管理程现失误，深表遗憾。承诺，努力，为重建良友爱习活环境。希望耐等待。很感谢些把真实想勇敢表达。最，关梁水处，予以撤销。”
话音落，全校沸腾。
刘维维尖叫扑抱紧苏，她实深感触，纯属被环境感染。但苏，她已激动眼泪直。
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