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第一百零二章(娃哈哈)

史前文明之灵绝天下 · 弹弓五米射天狼

李炎众毛头两组,男女各组,数量男比女略些。

李炎让两组别站边,眼睛扫扫,走向女童组。

“现,名字,全部卵,左右,别编号,号卵开始,直六号卵,接任务,依照秩序站操场头等待受精,每次两卵,明白吗!”

“明白啦!”众女孩整齐回答,她什卵概念,觉比较玩已。

李炎点点头,“嗯,号号卵列,操场头等待受精。”听李炎吩咐,排最左边两女孩快步跑操场另头等待“受精”。

李炎走男组:“现名字,编号,刻全精!”

“明白!”众男孩极为洪亮声音达,表现跃跃欲试,视死归般。

“边拿两卵,现做跑,跑最两精享卵结合权利,剩淘汰第轮,直卵受精为止。”

,李炎顿顿,数量比卵略些精:“由卵数量限,之些精卵结合,以竞争激烈,最功卵集合精受严厉惩罚,听懂吗!”

“保证完受精任务!”众男孩答异常响亮。

李炎众“精”打量番,现似乎少点什,略微思索让班长找些布条,拴每精腰,屁股托根长长尾巴。

“嗯,样形象。”

李炎己创意满意,笑笑高声:“受精现开始,预备——射!”

众卵听命令,托长长尾巴朝操场另头两颗精狂奔。

最结果颗稍微矮些卵倒正常完受精程,颗扎羊角辫卵却被达两精紧紧抱。

“干什,颗卵精结合。”李炎走两紧紧抱住卵精。

“报告老师,俩抓住卵。”精豪。

“呃…………”突特殊情况,李炎倒犯难。

“样吧,商量,退精吧。”

“!”两精异口声坚答。

再次劝之,两精表现异常坚执,抱卵手什撒开,最颗扎羊角辫卵快掉金豆,李炎才打手挥:“算算,勉强算双胞胎吧,宫呆。”

李炎指宫操场画圈直径米左右空,受精卵以呆边。

两精倒李炎决相满意,美滋滋抱卵走宫,但却未放手,因为李老师告诉,精卵结合叫做受精卵,受精卵整体,开。

“号四号卵,做受精准备,剩精归为,准备射……”

片刻之,卵受精完,乏双胞胎,精数量少,以最几瘦精被淘汰,站宫旁边,羡慕宫内受精卵。

“恭喜,现受精卵,几月长胳膊腿儿,九月左右诞新命!”

李炎慷慨激昂受精卵总结,受精卵听激动比,原命样产啊。

“老……老师,呢。”被晾旁被淘汰精翼翼问,身旁几伴怯李炎。

李炎才反应几被淘汰精呢,李炎身打量阵,现些精活该被淘汰,瘦跟萝卜头似,样精孕育声明肯合格。

优胜劣汰世界基本规则,李炎沉吟片刻,决提让知世界残酷,随即手挥:“几合格精靠墙根站,因为被射墙……”

午第堂课,音乐课,教室:吉鸿。

纵使死,吉鸿容应,今群毛孩,吉鸿却直打鼓,若世认识知,恐怕隔几亿笑,鹅嗓圈却名噪音。

做番故意之拖极长介绍,吉鸿却愣讲台,因为实知该何手,音乐知,世界音乐世截,虽万变离宗,宗,哪儿万变啊。

“老师,每次音乐课,伊莎老师让合唱首曲。”班长吉鸿老师讲台抓耳挠腮样,举手。

“啊,太,班长头吧!”吉鸿听班长声音,觉犹仙乐般动听,化解尴尬。

班长带领,全班合唱首吉鸿听曲,曲世纪曲风,世界曲偏向融合声音,听比舒畅。

吉鸿虽唱歌唱,但音乐喜爱,特别古典音乐,世界之,第次完整听属世界曲,亲,,平静,吉鸿给予评价,虽被帮毛头唱,但听几神韵。

随吉鸿陶醉,首曲终,吉鸿显意犹未尽,眯眼睛:“继续啊,再首。”

“老师,该……”班长脸陶醉吉鸿,声。

“啊!该!”吉鸿闻言,暗暗叫苦。

“以伊莎老师给音乐课候,让先唱,再唱。”班长吉鸿解释。

“……”吉鸿由挠挠头,歌听听,让吉鸿唱确实万万,独特音调算世纪几歌神拉苦笑摇头。

吉鸿思索片刻之,横,咬牙暗:豁!

刻吉鸿却已打注意,反正音乐课躲,两星期课程,总每堂课样拖吧,以吉鸿做胆创意,世纪歌曲搬,把原创改己,反正怕侵权,帮毛头听听懂,关。

“各位,现教唱首新歌,保证以听,想想听啊。”

“想!”众毛头异口声答。

“,开始,先给唱遍。”

吉鸿清清嗓,开口唱首神曲。

“最美云彩,让把留……”

吉鸿曲唱毕,才现众毛头早已张嘴巴瞪眼睛齐刷刷己,脸表情远远震惊形容。

首歌论歌词调,闻未闻,熟知调完全壤之别。

吉鸿早已猜众毛头反应,以意,声:“听啊!”

“…………听……”虽些毛头,歌听连己判断,老师话,般顺。

“老师,歌创。”班长迷惑问。

“,老师连夜创呢。”

吉鸿估计给己戴高帽,实知该给些毛头讲首歌由,红极唱扯吧。

吧,既喜欢,把己创歌教给吧,现唱句,跟唱句。”

吉鸿话候脸红跳,反正证,敢世界第唱首歌。

“边最美云彩……唱!”

“……云彩!”众毛头稀稀拉拉勉强接,吉鸿管,最硬把众毛头首歌教勉强唱,虽调知跑哪,七七八八,致听首歌,但吉鸿累满头汗,最吉鸿却聪明,索性教些毛头唱简单易懂儿童歌曲,使些毛头受欢迎,最教首《娃哈哈》《葫芦娃》,终熬课。(未完待续)

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