第159节

，龙鳞摩擦声消失，随龙鳞表忽光芒盛，龙鳞表集结光柱向射，恰打曹为身。

觉抬头向曹为身，但什奇景，落入眼帘曹为肥硕肚宽红色衬衫。

，死胖，穿红衬衫干嘛？

曹为拍拍肚叫，刚完亲，逢喜精神爽，今特意穿件红衬衣，让喜气继续蔓延。

，蔓延腿，给闪边。

叔叫，胖开，挡住投影仪投影。

曹为狐疑向旁边走步，叫，五块龙鳞智慧石加块投影仪？

叔，吧，知……

，嘴巴微张声，眼睛死死盯雪白墙壁。

顺视线，粉白墙，副即奇怪巨图案现，幅巨图案由两部组。

条由数动物植物组蛇。

由山川江河组牛。

蛇外，牛内。

蛇图牛图之包罗万象，山川月江河湖海动物植物，它颜色各，绿色代表植物，黄色代表山川，蓝色代表河流，红色代表。

幅蛇牛图占据整整几乎墙，东西密密麻麻，排列紧凑，让密集恐惧症眼晕倒。

刚仔细墙壁图案，忽身传啪嗒声，回头，五块龙鳞已五块花瓣凋谢般，散智慧石周围，随智慧石打红色光束视野往回收缩，顿吃惊，转头，墙壁图案已消失。

顿指智慧石破口骂，顽石逗老玩呢，刚给显影收回，算几意思？

许智慧石通性，许它怕，往回收光芒候，顿女散花般散开，红色微光笼罩之消散形。

随，全体震，嘴觉高声叫，山海图！

再量信息似乎凭空现脑。

或许，智慧之光点拨，让幅图七七夜四五。

第五章 山海图

很显，颗智慧石仅聚集宇宙神奇智慧波，且股智慧波化为体吸收量，它以身量波龙鳞之信息显影，之幻化量注入脑海，股量波侵入脑海之，惊奇现，脑凭空现堆信息，最先现字，山海图。以全体震，觉叫声，随向四周，红色光芒已消散，智慧石仿佛完使命般，浑身光芒尽失，变颗再普通灰色石块并啪嗒倒桌，曹为状疼，跑智慧石拿揣怀，唯恐别抢夺似。

几理，坐茶几周围，开始析现脑海信息，内容体：

眼现图案乃《山海图》，仙女星以女娲为首物考察组记录。

考察组除女娲之外，灵山巫，曰巫相、巫咸、巫盼、巫彭……

，才确认女娲身份。

她帝俊、西王母皆，星座，即仙女星。

她属族，帝俊西王母属帝族，男权义。

女娲娲族，女权义。

但它属科考察组。

组名字为：仙女星科考组。

帝俊仙女星球执“仙女星寻找新园”并球改造计划队长。

西王母乃整计划纪律委员，负责工考核、纪律监察。

仙女星建设新园整计划为部：改造态环境、基因改造实验、新园建设。

部之，女娲负责基因实验，且信息显示女娲名功绩卓越仙女星科，曾获仙女星最高级别奖项“贝尔物奖”。

女娲率领组任务理考察基因改造工程试验。

灵山巫她队员。

医术高手、理、星象很正常。

知信息丰富《灵山》灵山巫集体创，比山海知早少。由它裂四部书《巫鬼》《点金术》《解梦书》《机甲密》涵盖巫、医、科技、理、文等信息。

由，灵山巫身份“女娲之肠”幻化，女娲神。

远古知基因改造啥，之巫术。

由，女娲类历史第位巫师，她最著名巫术造巫术补巫术。

为什神话灵山巫女娲之肠幻化，猜测，应该组科考组乘坐飞器关。

飞器很棍型，女娲专飞器。原始认识飞器，女娲飞器体，以灵山巫乘坐飞器考察候，走候，原始或许认为女娲肠走。

棍型飞器？

像根肠？

猜测，至真假，诸位辨。

山海图记录信息女娲科组考察亚洲陆形记载，她考察候，顺给山川河流万物取名字。

山海图蛇形部内容女娲命名万物，牛形部内容记载她球准备开亚洲陆山川河流。

想以明白，果山海些山，谁给它取名字？

才被取名区别开。

由以，以知女娲为什被称为万物之母。

传女娲七化变，她每变七副孔，她每创造七样东西。

怎创造七样东西呢？

毕竟世界真存万物万物等神。

嘴。

做。

制造万物。

算拥高科技创造七物品，果给万物命名，别七样，百样做。

很显，以知，球最初古老植物物山川河流月江海些东西女娲为之命名。

以她被尊称为万物之母很正常件。

现以理解《老》曾句话，名万物之始，名万物之母。

般解释为，名，乃万物未之原始。名，则养万物母亲。

虽解释认为名名，混沌之，万物。，混沌之万物未候原始，万物万物母亲。

解释理，但服。

直智慧石山海图信息输入脑，让知万物女娲命名候，明白话意思，很显，老句话以理解，万物名字之存，谁给万物名字谁万物它娘。

觉样解释更通俗易懂。

比哥伦布现新陆，叫哥伦布陆！

比麦哲伦现某海峡，叫麦哲伦海峡！

像样例很……

果猴化，果最初万物名字……

设想……

什情……

树，开始山洞群居活，认为候知己谁。

知己，甚至知己猴。因为为未化猴命名为猴或。

万物本初肯名字。

以想象初场景。

连己猴猴知，该何称呼己呢？

哲往往问己谁？

呵呵，最初哲。

因为每化猴问己谁？

知己谁。

知己谁并重，活。

采摘果，狩猎动物。

劳动程，最初语言。

比嗷嗷嗷代表棵树果以吃。

比啊嗷代表打猎吧。

很显，最初音，最简单音代表存关情，最初存采摘果狩猎，最原始存活动，切音关。劳动号般。

由推测，语音先象形文字现。

最初老师，跟习，率先教肯文字，应该界声音，随活验积累之，慢慢模仿万物产最初象形文字。

但，问题特别难理解。

为什古代民树音为shu，为什山音为shan。

叫别吗？

太阳为什太阳？

叫光球吗？

很显，思考些问题候，现己极为知。