240瑜不掩瑕
拜托了校长大人 · 妖都鳗鱼
拿贤之石，创造虚数教室条件便剩合适房屋模型，正高梵头疼怎做模型候，拉克丝提醒之找施工队，帮改建候测量伯尔尼院整体框架等资料，果手保存些资料话，实以找帮忙3d打印模型，仅精度保障，且省省力。
接高梵求施工队非常乐意帮忙，钱吗？~
历周，专护送情况，栋等比例复制伯尔尼教楼模型正式送伯尔尼院，考虑虚数空间魔特殊性，高梵专门开辟室内存放非常重模型，模型放代表莱巴利安本体巨型水银球。为莱巴利安设计敌识别系统保护模型启动防御程序。
尽管高梵想步让莱巴利安覆盖全校，但因为本体材质资料传输速度问题，想直未愿以偿，高梵初设计莱巴利安初衷让为图书馆管理员想限期延迟。尽管确以水银球本体挪图书馆，但因为温度问题，恐怕候莱巴利安钟钟因为热‘死机’，以项‘并熟’技术再延迟线间。
目光回虚数教室议题，议室内，高梵向座老师讲解虚数教室使守则之，便开始惯例问答环节。首先疑问卡洛斯“校长，课室使范围应该止基础课吧？”
“，果诸位老师专业课以，常规教间，课室保持路开放，担。但必须提醒，使魔现实样消耗，按倍数样减少消耗，因为虚数空间为魔空间，魔力特别牵引，以需高耗魔魔，建议实验，因为样意义。”
斯嘉丽问“校长，虚数空间，以使之间加速魔吗？”
高梵摇摇头“以使，但实际意义，因为物体转入虚数空间候脱离原间轨，植物加速导致它态紊乱，最度扰乱间则，既已偷间，太贪~”
听问题，众老师则笑，毕竟校长最喜欢打破间则，候兰斯洛特举手“校长，现全科基础科课实际加速，教计划调整吗？接增加专业排课由习间？”
“问题想应该交给座各位决，因为现等每四间，确乃至老师想何使间。”
卡洛斯摸巴“理论增加专业排课间，因为伯尔尼院图书馆实办提供充足资源给由挥间。”
话倒座老师坎，管校长牛，校辅助资源罕，正拉动魔水平，除老师，剩魔导书。以卡洛斯基本符合情况，想浪，伯尔尼资本浪。
高梵赞卡洛斯话“拉克丝，麻烦内务科伙计帮忙调整教计划，周内完，月第四星期之完以，之，每早完全科基础课之，先让由活动。”
“月第四星期？”向爱玩布尔像嗅什般，头灯泡瞬间亮“校长，打算让伯尔尼洋葱节玩？”
“想全校放假已，毕竟伯尔尼最节，理由困校~，今议结束，雨果，嘉克老哥，拉克丝，莱安娜，散之办室。”
校长办室内，高梵直接开门山问“关图书馆藏书数量低问题，想直接找校交涉。”
“找借？”
“让。”
尽管陈述句，但高梵眼神并肯，带试探，征求些意，或想听听群己计划性析。
嘉克脸严肃“老弟，果理解错话，想让校之些带走藏书全部给吐，吧？”
“，计划，怎？”高梵托巴向几。
卡洛斯皱眉头“校长，知实力非凡，但件单靠武力恐怕处理，首先些魔导书百百赃物，理配拥，以绝堂皇之摆。‘捉贼拿赃’，逼，必须拿百百证据，指拿什，且针校，八校。”
“八校口气？”高梵皱眉头“八校线太长，恐怕暴露”
莱安娜推推眼镜“但果逼八校书，唯，件存逐击破，开头，等向既利益宣战，像初招样，八校为保住己利益，‘撇弃嫌’联合阵线付。果打，必须竿打死，留患。”
拉克丝摇摇头反高梵计划“现伯尔尼容易才歇口气，情稍慎万劫复，高梵，知奈何本，但以各‘正’手段攻讦伯尔尼院。建议为件轻举妄动。”
嘉克点点头“建议样赘述，除旧属伯尔尼魔导书之外，许以目光远点，找些‘’魔导书。”