师生上

离开n市，荔枝计划座城市x市。

x市夜景非常名，名胜古迹颇，夜晚灯光亮之，览城市风采，古今碰撞美感。

荔枝每录像，她原本想录制条旅vlg，为账号回归第条视频，现江漾全程陪，由掌镜。

两逛夜幕降临之，座塔录像拍照，正准备结束荔枝突想给拍张单照。路，每次江漾给拍摄，合影手机拍，她想相机给拍张单照。

场旅虽她规划，但今两，她，，留痕迹。她相关，但什她相关。

牌相机荔枝熟悉，江漾她给己拍照，很高兴，教她儿。刚教完开拍，江漾正准备走远点摆动，旁边扛相机背两包爷把拉住江漾。

“伙，教教啊，教姑娘教挺细”，爷端手相机远处穿红色纱裙娘，些措，背背双肩包，肩斜挎女式帆布包。

想旅游老夫老妻，爷拍照，但远处娘已摆姿势。

江漾被叫住，眼荔枝，荔枝笑点头，才帮爷相机。

简单教怎操，接相机拍两张，爷照做，拍完娘，直呼，爷娘高兴，连几声谢谢。

边情况似乎被瞧，接几爷妈找江漾教怎手相机。知按快门操。

为表示尊重，纪爷妈喊江漾老师，推脱，简单教两。

最轻拿相机让帮忙教教拍拍，左老师，右老师，忙像陀螺。

高，低头讲解指点候色严肃，她话完全样。荔枝捧相机，按快门，记录意料之外状况。

或许比张景点打卡单照更意义吧！

回候荔枝直老师老师叫江漾，些许适应，开始很意思让荔枝别叫，但荔枝觉意思。教老师叫漾老师完全样。

她叫路，几乎句话叫声，江漾拿她。

“打车回酒店吧，老师”

“久酒店啊，老师”

“点外卖吧，饿，老师”

“把今拍照片给吧，老师”

“……”

江漾红耳朵遍遍应，直荔枝洗完澡，现浴巾带，浴室扯嗓叫江漾名字，才突想惩治她。

拿荔枝忘床浴巾，走浴室门口，问，“荔枝，以吗？”

荔枝被突称呼镇住，沉默半晌，猜测概反调笑她，但她现全身滴水，硬头皮接话，“嗯，”。

她突觉，老师称呼，玩，因为江漾知为什像突接受。

但江漾动，站门外，“荔枝，应该，老师，以”。

荔枝倒吸口凉气，语气明明很平静，她却嗅股变态味。

（话：写完呜呜呜，师番外收费）