分卷(3)

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回字形教楼，倦班级遥遥相正级唯重点班。

重点班重点班，课堂常常安安静静，除老师台讲课声音，剩台握笔书做笔记唰唰声。

但今点。

江烬回已听耳边压低声音碎碎念半节课。

握笔，笔帽右边桌轻轻敲敲。

啊，□□？吵？

曲阔转头，双手合：抱歉抱歉，罪，闭嘴。

江烬回止班镇班之宝，老师宝贝，点敢打搅习。

罪恶感。

江烬回话，继续黑板。

曲阔却嘟囔句：想倦搞什幺蛾吗？

江烬回手顿，蓦偏头：怎？

曲阔被突兴趣弄脸懵，意识指指身边窗户：儿啊，倦伙知犯什，估计罚站吧。

倦班，按理算碰该认识，但耐住名。

江烬回，倦名全黑名。

入之曾砸破别脑袋，曾街头巷尾打群架，曾考弊，逼迫曾班女，闹姑娘转。

传言众纷纭，何开始已考，但被传永远煞介。

知样坏为何校收，少曾猜测背父母做靠山。

入，新老间掀风浪，但范围曾圈。

入，最先让市真正名，却张脸。

概很忘，实江烬回被神兼校草名头传彻校园。

倦曾段短暂光，众尚青春期女梦情。

，现提，估计想罄竹难书劣迹。

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江烬回顺手，向走廊。

抿唇，忽站身：老师，趟。

讲台，女老师，原本怒火瞬间消，换副笑脸：什吗？

江烬回改色瞎扯：刚刚收信息，部门开。

诶，吧。女老师摆摆手，注意安全。

曲阔旁目瞪口呆。

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倦安静站门口，双桃花眼微微垂，嘴唇点白。

【宿，您舒服吗？】

倦：。

【检测，您现率齐，血糖低，且四肢血液流通畅。】

倦想想：站节课，样吗？

【宿，气运折损止历，身体条件。】

【您具身体患脏病，且营养良，相比弱很。】

因为样，它倦教训黄毛，才惊讶。

倦儿知己刚手虚软几乎握住黄毛衣领，松开为什：为什具身体找相关记忆？

【，您化身己知己患病？】

倦闭眼，目光落砖点，再声。

节课间格外漫长。

倦身体微察晃，胳膊却忽被双手握住。

江烬回知何现身侧：怎？

倦抬眸眼：罚站，？

声音仍什情绪，尾音点颤，明显气足。

江烬回皱紧眉头：别站，带办室。

现受罚。

尊师重似乎位规则。

江烬回抓胳膊手紧紧，声音觉提高两：老师本体罚，老师己问题，干嘛听？

倦愣，想想。

江烬回：别回教室，带休息。走动吗？

倦听话，勉强笑：力气，背？

江烬回怔怔。

倦实虚弱连路走动步，：走哪边？

话音刚落，胳膊手蓦拉，拉背。

倦闷哼声。

江烬回约听，手动放轻些，弯膝盖，背托：边。

倦爬男背，清楚衣领泛红脖颈，点点向，蔓延耳廓。

片绯红停顿几秒，忽贴近耳朵，轻轻呼口气：谢谢，江。

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江烬回最终停楼尽头紧闭木门。

门挂牌，楷体写团委办室字样。

江烬回钥匙开门，翼翼背放长长客沙，重重喘两口气。

倦认真：累？

江烬回声。

实练，平坐座位书做题居，最运动量体育考试千米长跑。路走除为男力量感，因为背。

倦听回答，问：课？

江烬回摇摇头：回。

倦：嗯？

江烬回休息久，便走角落矮柜，翻袋次性纸杯，接热水：跟老师请假。

倦问为什请假，哦声。

江烬回纸杯放茶几，苍白脸色：难受，告诉，带医务室。

倦，：江。

：之，真关。

江烬回手顿。

，倦托巴，笑吟吟望眼睛，以什身份话？

江烬回跳，眸光闪闪：

倦急，安静等回答。

半晌，听开口：。

互帮互助应该。

倦丝毫打算放，：今站儿别，样吗？

江烬回话。

很值轻廉？

江烬回蓦身：

真傻？倦直接打断，请假，管因为什原因哪，该往尖班头走，谁绕圈跑吊车尾班级？谁门特带办室沉串钥匙处跑？

伪装被亲手层层撕开，江烬回僵原，掌觉汗湿。

神，老师谎话被条件做真话，校呼百应，随便句被奉圭臬。既高高，为什偏招惹名卒？

为找乐？为惩治恶，巩固位？待身边，才体现高贵？

倦仍笑，眼底却丝毫笑意，语气几乎溢讥讽厌恶：江，装久，玩？

江烬回愣愣望，眼眶缓缓红。

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【宿。】系统。

倦独坐办室沙，端纸杯喝口。

甜。

倦回忆才气运之接水背动，难怪非接热水，原儿特杯加糖？

【宿，宿，宿】系统刻停，跟叫魂似。

倦头男些长，估计段间修剪，刻却刚挡住耳枚耳钉。

刻意，基本现。

听耳边嗡嗡嗡噪音，敲敲耳钉：安静。

系统安静五秒：【宿，您为什欺负？】

倦：为什？

【您明明知，气运之关注您，根本为羞辱。】

第4章

【喜欢您。】

知？

【靠近您，跳，血压，甚至荷尔蒙泌程度提高。比资料库历史记录，现您反应完全符合爱慕喜欢。】

倦垂眸手纸杯：哦。

：知，怎样？

【您气运】

规则共享气运必须两情相悦？

【。】

觉很想谓气运？

。

系统想。

头尾，倦己命注悲剧命运或未表现半点乎意思，否则开始气运之冷淡。

，喜欢。

倦很浅敛眸，凑，。怎待，。

至最终何，找。

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转眼，课间便。

倦把喝完空杯扔垃圾桶，站身。

茶几放串钥匙。

江烬回它开门便随手放儿。

刚刚番话口，向被众星捧月男孩红眼泫欲泣，但最却底什。

既反驳才被冤枉，责怪居，站原盯倦片刻，最头回离开。

莫名，让想因为饲抛弃，被冷风吹浑身抖，却依肯回头跑影儿猫。

明明委屈，但肯掉眼泪。

惜连钥匙忘拿。

倦位间太短，周围接触深，因判断究竟位气运之脾气太，单纯脾气。

想想，顺手把茶几钥匙拿，走办室，锁门，回教室。

教室片闹哄哄。

业本，纸飞机，笔什漫飞，半点即步入高班级。

倦现教室门口，众实安静，眼神点莫名。

理，循记忆回己座位，刚坐，便围。

啪！手狠狠拍课桌。

男开口：刚刚节课被老师罚站吧？怎课？候哪？

市教室窗户半部毛玻璃，坐座位压根外景象，注意突消失。

倦抬头眼。

男被毛，气势低，声调却觉提高：问，刚刚化老师走候，飙！叫什候回什候办室！

间滚字喉咙滚圈，底敢。

男：化老师话，等被罚写检讨吧！真以为逃脱次很厉害很意吗？！

倦听完话，想想，开口：认识吗？

男脸瞬间青。

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【宿。】系统。

很深敌意，恐惧。倦听开头猜系统问什，但认识。

【】

系统：【宿，刚刚位之厕泼水群之。】

倦总算想段记忆，哦声：怎注意，想问问谁。

话，被问，真很像挑衅。

系统沉默很久，把话。

算，慢慢吧。

倦办室找名胖老师，办桌课程安排表，才知估计节课。

站原思考几秒钟，觉比等回，课更重点，原返回，总算踩课铃赶接课程。

因为相关记忆，听课什，倦，实算第次体验。

但，唔，适应。

系统却觉惊奇。

它清楚，倦并什突接触新物新鲜感奇，普遍普遍烦躁厌倦。

课听，课窗外呆，全程按部班。完全诠释句想做，仅仅知应该做。，听课正确，以做。

午间很快，再什波澜。

，果忽略最节课话。

节班任课，刚打课铃，老师甚至及喊放，比众欢呼更早步，清冽嗓音：报告。

众纷纷，接连响窃窃私语。

班任惊讶教室门口男孩：江烬回？什吗？