第141节

绕场跑候，五视野，意味码五次弹机。共需绕场跑圈。

假使弹次意味……运气差点话，训练量，或许机排荒老。

教官问次：“听清楚？信？”

众拒绝回答。

场规则听，跟射击训练差距似乎点远。

射击水平高唯，概报社。果奔跑速度够快，肢体够灵活，爆力续航力够持久，类似尘跟连胜样，果点惨烈。相比报社，先被社强暴。

尘仔细思考遍规则，现恐怖之处，顿觉两膝疼，想倒打滚。

攻跑交换训练真太简单，真真太简单！

教官抬枪示意：“真枪。告诉消息，鉴第次参加，解比赛节奏，把控住速度。为避免之某几名神枪手存，导致绩太惨淡。以，每次绕场跑，，效攻击最限次。次击次计。”

带头鼓掌。

“听动报名吧？很厉害嘛。”教官，“尘？先加入偶数组。”

“爱令智昏。”尘真诚，“错深情。错直斩断塑料般兄弟情。但现醒悟。以……”

教官打断：“以，枪彻底打断兄弟情吧。”

尘沉痛甩头。

！跟想样！

教官握拳：“加油！”

众：“……”

很需鼓励。

基规则，似服口服因为完任务惩罚，实际却次次试探水平，断逼近，加难度。想理击溃。

连胜吐口气，揉揉肩膀。她知形势她，点严峻。

低头检查身靶位置。

头部、四肢关节，口腹腔，基本。靶数量虽，积却，手。部位置设置偏僻，便射击。

射击台两侧屏障限制，导致射击手视野限。短间内捕捉信息限。果逃命全速奔跑话，想击确实容易。

圈绕场跑，五百次机，教官拼误伤率。

教官：“准备！偶数点区排队等候，奇数员间集合。”

连胜奇数，她跟伴走向间。

射击台外围升遮挡帘幕，教官根据数，重新设置射击台视野间距。站间按照指示戴头盔，开始安排站位。

准备妥，帘幕放。

除靠近门，留段几米长空隙，为逃命点终点，圈射击台站满。

“准备！听指令！”教官喊，“开始！”

随指令，第逃命点处蹿。脚跟力踩蹬，压身飞奔。

“！什情况？？”

排男情禁喊。

太快！几乎晃眼之间消逝。

排第格，开始戒备，目标已消失。手指扣扳机，回神。

仔细回忆遍，脑海低矮剪影。

愧校佼佼。

抿住唇，重新凝聚神，等待第。

秒，第位开始场跑。

连胜预想己结局很倒霉，她让失望。互相伤害，才完整。

她站射击台屏障允许最左侧，以保证视野最化，抬枪，全神贯注，敢松懈。

随她视野内，现第位逃命。

连胜眨眼，视线变黑，画现她脑海。重现场景，飞速确认身靶位置。

名次越靠，靶固数量越，实利。

数反应够及，第眼候，快速确认靶位置，优先准固位置射击。

连胜直接扣扳机。

她射击速度判断速度尘，很程度使。尘动态视力，让注适合做名优秀狙击手。连胜靠验跟手感已。

枪需膛，全动式射击。加逃命按照红线画诡异曲线跑动，放缓速度且改变身体姿势跟角度，让连胜机调转枪口，连射枪。

红光闪。显示击目标，影随即消失。

连胜收回视线，等待第。

五，每间隔秒。因为每跑步速度，临近终点位置，开始被身队友赶超。视野之现两甚至影。

射击慌，开始随便乱射，状况百。

全速奔跑，绕场跑完圈，近五百米，五相继绕场完毕，甚至才四钟。

双换位。

偶数组按照达终点顺序直接入射击区，奇数组点处准备绕场跑。

新轮追逐射击开始。

因为刚才冲刺，偶数组呼吸渐沉，端枪手些抖。力握紧手指，调整。

尘排段，稳。

四钟左右间，轮结束。

尘收枪，哼声。掐指算，之栽手。

爸爸专业报社。

第121章 报仇

完整第轮开始之, 众绩被别显示两墙。

数据，众意识往墙，教官旁边催促迅速轮换。

“秒间！摘头盔换头盔换位抬枪。”教官光脑各处监控, 喝：“找位置直接按秒计，什等教官给安排, 己办！”

众再拖延。偶数组右侧射击区, 奇数组左侧。依次轮替, 选位置, 抬枪准备。

教官跑点走两步：“知些喜欢磨磨蹭蹭。接磨, 关系！秒钟, 选择权己手。”

“教官嘛，很开明。反正踹屁股听，让跑。”教官低头眼间，“, 开跑！”

被点男仓皇冲点线, 脚踩红线, 惊叫声, 站稳身形继续奔跑。

教官随手指：“, ，排队依次跟！灯光提示。”

连胜抬手臂，趁机眼己衣服，刚刚轮应该弹。

被打感觉, 但胸口处红光闪。她已很努力冲刺，靶积算。毕竟射击高频率连射, 红线画歪歪扭扭，必须刻关注己脚路，尽扭曲身体，侧开衣服处明显部位靶。

保持最高速紧绷状态，却跑实际高速水平。比她原先预想难点，击似乎避免。

场果四弹话，期场许突破两位数希望。

射击组男终间抬头墙。

正墙，记录偶数组员绩。至排列，别囊括四栏：名字，击数，射击数，。

尘位名单尾端，突兀吊最格。加队列两位数绩，太明显，直接映入众眼帘。

男抱枪惊骇喊：“卧靠最谁？尘？射击数少？四？刚刚特才打轮吗？”

余懵：“啥？”

“轮五打四！简直丧病狂！”

男抬头，忽影视野区跑。

反应，彻底脱离战状态。眼睛墙影之间转圈，才惊慌叫声，重新抬枪瞄准。

已太晚，角度射偏，目标离开射击区。

教官随机指点处排队，让接冲。

教官低头开始加备注，乐：“开差，43号，扣！影响挥，加扣两。”

43号：“……”

尘叹：“世界火热真太苛刻。”

偶数组哈哈笑。拍尘肩膀：“干！”

“毛啊！”

轮跑男挤等待区，仰头远处另外墙，指：“连胜……打六吗？她奇数组！朋友报仇！”

连胜六，包括第场已半射击数。第轮次绩应该七左右。

众顺仔细扫遍。现除尘连胜算特别突以外，几位效射击数，恐怖罢。

众知以往绩怎样，但样射击率，显偏高。

“怎选？怎玩狙击？”

“觉数据错吗？教官开挂情啊！”

“打减吗？玩啊。”

“让打？才第轮啊！今跑几直接吧。”