第22节
参天 · 风御九秋
“灵康，先回，。”冲灵康交代。
“，师叔。”灵康躬身应，转身离。
“随。”迈步先。
南风跟门，非常紧张，旁顾院内物，语气表情很严肃，明接很严厉审问盘查。
处院落院，穿弄堂院，推开正屋房门，南风抬头，房间坐很，至少八九，老居，几。
“。”。
南风忐忑迈步，低头屋。
身传关门声音，“门外守。”
“师弟，留。”老沉声。
应声门，转身关房门。
房间正北张供桌，桌摆香炉等物，北墙挂太清祖师画像，桌两侧两座位，两座位空，房内众坐供桌南左右两侧座椅。
末位坐，估计居山以修为紫气真，。
南风低头站门口，紧张之额头汗，甚至忘冲众礼。
房很安静，静怕，很长段间话，南风敢抬头，知众什表情。
最终开口，“几问题问，实回答。”
南风微微抬头，现话正先启。
“。”南风紧张点头。
“认认识元？”启问。
南风立刻答话，紧张之脑反应变慢，想该怎回答。
“。”启抬高声调。
南风吓激灵，“认识。”
完南风悔，第句露馅，先跟瞎，启问元，认识明之知瞎谁。
“何遇元师弟，何开，实。”启沉声问。
南风回答，场每比聪明，算编造谎言，识破，撒谎干脆。
话，启催遍，但南风话。
启脾气很暴躁，问两遍南风答话，很愤怒，“以为话奈何？”
“稍安勿躁。”坐左侧首老冲启抬抬手。
老冲南风声，“孩，伤害，番找，为问些情，些情很重。”
南风抬头老眼，虽长慈眉善目，称呼亲切，但并信任，林震东初很，给鸡腿吃，但像。
“元师弟已？”老问。
“知。”次南风回答很痛快，份痛快明摆知但告诉。
老叹口气，“便，猜，元师弟已岐坪山散功驾鹤。”
南风抬头向话老，知元散功叫什名字，但老散功却。
老，“已知直跟元师弟，散功，附近？”
南风已克服内恐惧，路几次差点儿阎王，什怕，“认识元真，散功附近，林震东想太清宗文，元真眼睛瞎，打，散功跟归尽”
“真狗贼！”启气急离座，“乘之危，何卑鄙，便死解气，动身，尽诛青龙余孽。”
“启，慎怒。”老沉声。
启深深呼吸，重新落座。
“孩，千迢迢赶太清山寻找玄真真，究竟为何？”老问。
南风歪头旁，并答话。
“真闷蔫瓜，倒呀。”启催促。
“师弟，再般撵。”右侧老姑横启眼。
“正想透透气。”启离座身，开门，“散散，几莫寻。”
老闻言眉头皱，冲座位靠南使眼色，“拦，江北闯祸。”
随即离座，追。
“什，想干什？”南风动问，情已露馅，什怕。
老曾犹豫，立刻接口介绍，“贫德，位骄真，位非真，位庚真，位相真，位兴真，位驰真，位师，两位启真墨真，任职七殿，皆俗职。”
南风想回答详实，愣片刻言问，“究竟想干什？”
德貌似群头领，回答南风问题，言，“元师弟师兄师姐，朋友。”
南风接话，德应该真话，启知林震东害死元，愤怒绝装。但书太重，敢轻易相信别。
“实话，元师弟让寻找玄真师叔，送口信，让艺？”另外问。
由老先介绍太快，南风记住号，但问题让非常意外，为什认为元派艺。
，墨把启劝回，启性急，“别兜圈，且问，元师弟把九部文传授给？”
“什？”南风愣住。
南风虽聪明，但终究幼，做喜怒形色，表情被众端倪，流露欢喜神情。
“切莫高兴太早，元师弟极重门规，怕破例，”德身离座，走南风近，“孩，太玄真？”
南风仍答话，搞懂为什龟甲书字提，反倒太玄真意。
众识广，明眼亮，南风表情仍逃观察，惊喜之余甚至喜极泣。
德长口气，释重负，“祖师灵，绝太清……”
第五章 授受严苛
虽知太清宗什变故，南风却根据德众举止猜太清宗太玄真已失传，世唯知太清宗太玄真。
短暂狂喜，众陷入长间沉默。
南风低头站立，忐忑万，今些已猜元太玄真传给，之以沉默思考该何处置以及掌握太玄真。
已至，担余，为刀俎为鱼肉，些紫气真，树蚍蜉，车蝼蚁，管想怎处置，力抗拒。
点做，开口。确些真像样元朋友之，绝把太玄真口述给。
良久，德开口，“师弟，带南风院吃些茶水点。”
闻声身，带南风院，院正房点水果，但南风思根本，桌旁坐，并取桌点。
“南风，元师弟跟太清宗情况？”坐南风左侧。
南风摇摇头，德把支开，为众便讨论，众讨论疑怎处置。
“愚笨之，想必已猜原委，”处叹口气，转，“太清宗授徒严苛，掌教弟才授九部真，掌教亲传弟授除太玄真之外八部真。”
南风点点头，些元曾跟。
，“被授严苛，授亦严苛，太清宗，掌教掌教亲传弟才收徒，掌教亲传弟再授弟，传授六部真，居山洞渊身修习，却传授。太清宗数千，授居山洞渊几，授太玄真。”
南风再度点头，甚通俗，略显深奥，白掌教收几徒弟，以修炼九部真，徒弟任掌教。些徒弟则修炼八部真，新掌教继任之，掌教助手，负责帮助掌教教授门，但弟资格练习高深术，最玄妙术永远掌握以掌教为少数手。
提壶为南风倒杯茶，推南风，“万皆利弊，教规亦，虽保师门术秘外泄，却很弊端，倘若掌教掌教弟尽遇测，太玄真失传。”
南风点点头，早猜元师父，己师已遇害，虽详细内情揣度，但点确，元负推卸责任，失双目原因。
“元师弟先师最徒弟，先师选掌教弟，但途变故，元师弟毁双目离山远，山之太玄真传给众议选接任之，但接任之久之突暴毙，镇宗绝太玄真知晓。”。
南风接话，话语梳理两重点，元眼睛己挖掉，新接班死掉。
声，“虽知诸位师兄何计较，但相信元师弟情手足，绝陷害些。”
南风闻言歪头向，貌似感觉己太，叹气再话。
南风收回视线，再度低头，想太清宗内部并团气，却想斗争激烈，甚至敢陷害掌教弟。
整件情究竟什隐情猜，跟，现最担怎处置己，送书，果情顺利，已把龟甲交给玄真真离开太清山，但现问题复杂，书太玄真完全两件东西，书懂，退步算懂并修炼，机缘造化，太清宗直接影响。
但太玄真样，太玄真太清宗镇宗绝，应该知，但现知，且众知知，果继任活，些再怎仁善，立刻杀掉，以确保镇宗绝外泄。但现继任死掉，众杀。
既杀，设处理，处理难猜，帮助接任太清掌教，让太玄真，让新继任修炼，以德为首众讨论应该问题。
，院走，喊回。
南风站身跟走向院，知怎处置，但却知果让太玄真，帮助掌教，果让太玄真，杀，因为旦新继任太玄真，失存价值，变太清宗威胁。
回院正房，南风抬头众脸色，，众脸色并难。
站之，德离座站，走南风，“南风，左手给。”
突，南风间反应，伸手。
德握住南风左手手腕，垂眉闭目，久久语。
南风已反应，很试探否适合修术。
德什南风并知，体内异样感觉，片刻，德松开左手，转身回座。
众视线集德身，但德落座之眉头微皱，并未话。
德话，启站，炮制抓住南风左手，但抓握间很短，很快松开手，“师弟怎选？”
众闻言尽皆皱眉，神情明南风资质并令满意。
德平静，“元师弟既做安排，因为品性纯良……”
“品性纯良甚处？参悟，修身炼，怡养性，做善。”启打断德话。
众貌似已习惯启急躁，感觉启确理，启言罢，竟反驳。