全能女仆退休后[快穿] 第106节

垢病走门，仗己非实验班态度颇为恶劣件。

“向些普通班吗，怎跑顶徐老师岗？”教室，很爽。

“忘啦？回月考专门跑班劝露姐转班实验班吗？”旁边桌笔指指远处坐少女。

瞬间，5班全警惕。

哦，几乎全科满神班，确实值眼睛长老殷勤跑挖墙角。

让逞！

“露姐，千万别啊！”今逐渐变逢考拜露姐女团把抓住，“，承受！”

“放吧。”少女拍拍桌手，安抚，“才习惯班级，想重新适应环境，走。”

5班顿片欢呼。

高5班边因为变动骚乱，高教楼，林诗玉脸神趴桌，周围些她角度悄声息指指她，低声嘀咕凑偷笑。

林诗玉，但感觉，她现情理。

因为梅露关系，她精神受很打击，甚至已思考转。她觉己现已忍受梅露呆校，哪怕她并级更教楼。

跟妈妈闹翻以梅露以完全样，校她习，缘，老师喜欢她，次高级帮她话，据因为件越越护她。

高高并完全交集，她高教楼闹场却丢尽脸被高边很知，样站“女”立场些她少，林诗玉已越呆越难受。

正她决准备放跟妈妈转决，耳边突响电声。

【叮——找合适宿，正绑……绑功！宿林诗玉，“气女神系统”，竭诚为您服务！】

第109章

突系统降临,瞒校第万。

【宿，系统降临！】它本第间预警，【根据系统约,未允许强绑低级系统……，编号非系统,果遇以采取违系统处理式！】

话刚完它开始悔。

“哦，非系统吗？”宿宁嗓音即往，“现被现,等级至少n级往。处理吧,现吃？”

第万闻言想疯狂摇头。

曾几何，它非常吝啬统,第任务世界连花些量点向世界意识打听未走向……哦,按现流应该叫“角色剧情”舍——知数系统向宿配备基本功，让完任务半功倍,但它为省点钱甚至惜宿撒泼耍赖哭闹，以财迷葛朗台。

但历五世界,期间被宿狂塞各“外快”被喂肥壮、升级坐火箭，第万现些象征量量点“东西”已产恐惧感。

,它再疯狂长胖！

造物交给它任务现度半,真让宿把它喂a001什戏唱！

它想升级,级想升！

疯狂拒绝声呐喊,但第万最尽职坦白：“系统绑委托便宜妹妹身。”

跟宿走世界，系统类物解少，林诗玉接连宿身碰壁吃亏现偃旗息鼓因为被打怕，明白己斗宿才老实缩,等绑系统体系统带给她高等优越便利,重新养回信她绝放弃报复。

毕竟按照林母女情深逻辑,宿反派再伤害她她妈妈，算为林母气林诗玉手。

“想升级”“给宿消除麻烦”之间，第万选择。

“关系。”坐座位宿取化课教简书笔记，脸意，“之，处理。”

哎？乎吗？

第万顿惊，但宿云淡风轻脸色让系统想位初连级高阶系统轻松干掉曾，级相比些n级以系统体量真虫差，它像真非把破系统吞。

，虫再叮口很烦，为宿果……，吞量暴涨，虽比些高级系统，但些低位系统吞怎比宿做完委托任务收获高啊！它选度假世界选寂寞？

统第为难选择题，第万陷入纠结，被动沉寂。

课铃声响，5班貌半熟男老师夹教材走。

“志茂，今往半月内代替徐老师给化课。”

位老师走讲台，类似打量商品……次等商品眼神快速扫视圈5班，最梅露身停露满意之色，收回视线抽己教材打开。

“现课！”

伴随课代表声“立”，呼啦啦站，化课正式开始。

哪怕很喜欢老师，特别课扫视全场轻蔑眼神让5班很爽，但教书本挺套，根据徐老师交接习度给班继续课，部适应错。

……果明显直点名露姐回答问题。

概因为代班，以位老师课铃声响直接断授课，课收教材走。

走，5班很直接露腻歪之色。

“切，拽五八万样，像讲钟占便宜似！”忿忿。

“露姐两表情吗？老男两副孔呢！知5班代课干嘛！”

“眼神太让爽。”女扁嘴特别开，把抓住旁边少女，“露姐，别，让老算盘落空，气死！”

5班担老撬墙角功，班任冯老师很担。模模糊糊解点志茂，冯老师很清楚志茂叔叔市教育局做把手，权力很，志茂格，平哪怕些为师德符惹快，动什。

像现样，知明摆想把己班苗挖实验班给增添资历业绩，冯老师敢表现太气或直接硬拦，怕被记恨以抽冷找麻烦。

私底找梅露婉转表达希望她转班意愿，但果非……

“冯老师放，。”笑回应，“5班已呆习惯，已熟悉，越越朋友，老师很，以想重新适应环境。老师之跟实验班带参加奥赛提保送什，并感兴趣，想继续呆5班等参加高考。”

反正参加高考话，呆哪班样。

隐隐约约，冯老师听句潜台词，意被神光环闪脸，非常安走。

嘿，己愿意，任志茂再跑少次，回坐等老仗靠山抢实验班班任嚣张货失败难脸色。

冯老师想乐呵，情展确实预料般志茂几次课或放拦住梅露劝转班但被拒绝，直接导致每脸色很难。

教师办室包括冯老师内很老师状暗暗偷笑，谁让仗头把放眼，吃瘪情。

志茂睁眼瞎，些往常羡慕嫉妒背幸灾乐祸，让依仗叔叔护航身水平硬直走顺风顺水恼火。

恼怒之，怒火准5班——虽恼恨梅露给再拒绝，梅露肯转班跟5班些拖腿直旁边坏话关系很，辜。

老5班授课质量肉眼逐降，展连差懈怠。

“今课，节课习。”抱摞试卷，志强走向5班讲台，底句坐批改卷。

哦，卷并5班，试验班。

拿5班课间给己班改卷。

第忍忍化课课代表，她直接举手站：“老师，周期考，很知识点巩固，您总样课让习！”

话立引片附，真比伤害，校习总占少数，数想考数，志茂做徐老师平相较真越比越让气。

最火气直接喊“肯教集体请愿换老师教”。

些“民怨”，志茂早料，坐原动呵呵笑：“请啊，之己马期考，老师忙。实忙整高老师空闲再带班，更别提现。”

志茂走门抢做实验班班任，靠全员尖班级知赚少资历奖金，根本普通班瓜两枣，以教师样教至少两班以，整级专注实验班。次为梅露科科满级第，根本屑普通班课。

以现5班叫嚣恃恐，光因为怕，因为真撕扯已把期考之讲知识点讲完，期让习教策略，以赞但绝指责什。

些社鬼头真什懂啊，再骂以动教师职权罚罚些触犯“敬师长”条校规冲动。

“普通班度真够慢，实验班边讲课本半段。”底张张怒气充盈轻脸，志茂直接露轻蔑之色，“几知识点现才，真够愚。觉浪费间，觉浪费很间呢。”

教室静，秒火药桶引燃爆炸之，惊慌声音先响：“露露，露露吧？嘴唇变白啊！”

准备火5班全员儿思跟讨厌老吵架，连忙向声源处，印象本很病弱少女儿色痛苦捂口急促喘气，双嘴唇点血色，整张脸白吓。

志茂被吓，确实故意激怒，但把气长两短果承受。

把送医务室，被抬手制止。

“关系，老毛病。”逐渐缓梅露安抚惊慌众，嘴唇慢慢恢复血色，“情绪太激动以难受，但至躺步，很快。”

众她话越越流畅，脸色恢复正常，才犹犹豫豫坐回己位置。

志茂松口气，像瘫软样屁股坐回讲台。

想秒脸色苍白少女向，直接喊：“老师，既您间够给讲课话，把讲台让吗？批改试卷，办室更便吗？”

明晃晃赶。

“，快走！肯给讲课别霸占教室，惹气！”直接附，“梅露刚刚病因为！”

“什狗屁老师，瞧瞧，滚回实验班吧！”

暴虽迟，但。

果之，志茂直接冷脸力拍桌训斥并抓几刺头杀鸡儆猴番，现真敢。

但真让走很爽，冷笑声：“嫌碍想教室吧？啊，给。倒，全班考几。”

把试卷重新整理，志茂夹臂弯直接走。

己走，让走。

己校高层“”“叙”力很信志茂早打腹稿，等情闹把些套话跟。

走，门带，5班教室恢复安静。

泄，茫视，习惯老师指令间以化课窘境知措。

“找冯老师吧？”遇决，找班任总错。

“间老师课，冯老师应该办室吧？”

“等课再找？”

正闹哄哄商量策，凳因为站立被推响声让由抬眼望，梅露拿书册走座位向讲台走。

“静。”少女嗓音温却富穿透力，让整教室恢复安静，“现开始，由给巩固期考之知识点。”

但她话让懵。

梅露教吗？……，以！