第866章秋桐身体一颤
我和漂亮女上司 · 隔壁老王
快班，云朵拿份传真走。
“哥，瓦房店站传份报告，准备联合些部门搞次规模宣传活动，先给审阅。”云朵报告放。
接报告，点点头。
按照司统部署，明，周六，司牵头，各市区站参加，星海广场搞次规模向市民赠报宣传活动，各县站各为战，己搞，间形式己决。
征订结束最次规模宣传活动。
“哥，次丹东之顺利吗？”云朵翼翼问句。
云朵：“算顺利……怎？”
“什，随便问问……顺利。”云朵笑，接犹豫，：“怎秋姐些神情郁郁，直坐办室呆……以为。”
“哦……”动，接云朵笑：“累吧，议程很紧张。”
“觉样，劝秋姐先回休息，她却走……坐办室呆。”云朵口气些疼。
些沉，知，次丹东之，太乎意料情，秋桐亚8级震，她，短间难以平静。
知，次震，她引海啸，她今态产何变化。
云朵沉默语，咬咬嘴唇，轻轻退。
神，完报告，拿报告秋桐办室。
推开门，秋桐正怔怔坐，眼神带深深迷惘。
，秋桐眼神闪，身体由颤抖，接晃晃脑袋，似乎己恢复情绪，。
走，报告递给秋桐，秋桐接，点点头，拿笔签字，边：“以，批准操吧……通知财务，费己站费列支。”
点点头，拿报告。
“……等。”秋桐。
转身秋桐。
秋桐弯腰拿袋，递给，声音平静：“午办，顺便趟市局考试，找熟给套考试复习教材。”
接，。
知秋桐顺便给特意。
秋桐集团力资源部干很久，她局熟悉。
“详细咨询，次招考模式参照务员考试，程序考试内容……给复习教材，共科目。”秋桐。
“嗯……”点点头。
“次招考，报名很，打听，报考集团2000，报考岗位800。”秋桐。
“哦……”点点头，800争夺名额，李顺给交办任务够艰巨。虽己做向很信，但听竞争名额，颇感压力。
计划济代，考独木桥，因为考毕业包配，等铁饭碗，等干部。今，考体制内员很独木桥，量应届往届毕业把体制内谋取饭碗做最高追求，每每招考，蜂拥至。
部脱离校久，恰恰最善习最善考试。，参加工参加考试相比，致命弱点，缺乏社实践验。
“800录取，肯压力，压力坏，压力才动力，但，压力太。”秋桐：“以体制内招考候，曾次抽调参加些工，程序内容略知，考试复习阶段，注意几点。”
秋桐。
“复习阶段，第阶段搜集材料，析复习搜集复习资料；第阶段全开花，把资料遍，做量题目；第阶段重点推，把资料归纳重点并侧重记忆。”
秋桐继续：“关政，尤关最近政治，关背政治条文加深理解，现考试比较灵活，‘落实科展观，构建谐社’内涵表述等问题。针社现象现政策析问题解决问题，果离开政策答，考试拿高。”
点点头，认真听。
“注重运。体制内考试般考试求，般以平工遇问题为考核重点，考题很技巧应，解题技巧灵活运考试答题……
“复习候做适量精题，通做题巩固复习效果，考试常现题型，般平复习，但往往带复习，己吃准。以复习做题，以保持选择题非题敏锐性。特别政职业力倾向测验复习……
“体制内考试非为选素质，复习应该明白题理，体制内员应该具备哪些素质，何提高政效率，怎样加强政德等，类题目考性很，且般题目。另外文处理，名体制内员基本求，复习重点掌握各文固格式语习惯等。”秋桐继续。
继续认真听，边停点头。
“妨几次真题演练，给复习教材些。”秋桐：“真题演练以选择最近2，演练真题达以几目：、解模式考试，通历真题习，感性认识体制内考试题型、命题风格、各题型值布、考察重点及难易程度。、掌握解题思路，培养解题技巧。、领悟体制内员招考考试命题侧重点命题技术变化。”
秋桐愧干工，非常解。
“，复习教材至少遍，第遍候，配合模拟试卷，边边做习题，最章节练习。专项突破力测验五题型，练习速度积累解题；关注社热点问题，熟悉各题型答题……
“力测验包括言语理解表达、常识判断、数量关系、判断推理资料析，全部为客观性试题。申论通报考给材料析、概括、提炼、加工，测查报考阅读理解力、综合析力、提问题解决问题力文字表达力。”秋桐边沉思边继续给详细解。
秋桐耐表情，听秋桐详细讲解，突异样感觉，似乎觉秋桐态真以。
“给些，记住吗？”解完，秋桐样问。
点点头：“嗯，记住。”
“世皆努力，败必，己努力，给己太压力。”秋桐：“毕竟，800，功。”
“果报名，谓压力动力，但，既报名参加考试，第选择，必须做第。”。
“为什让己退路，为什给己压力？”秋桐解。
“为什。”涌股难言苦楚。
“太强太胜。”秋桐叹口气：“相信力，希望功……，希望己置路步……毕竟，路很，并非座独木桥。”
“果步，很路以走，但，既已踏座独木桥，走，必须走。”。
秋桐儿，突：“逼做？”
做声。
秋桐沉默半晌，接叹息声，声音充满奈。
接，秋桐突眼神直直盯衣，些莫名妙。
“外套扣线松，掉。”秋桐拉开办室抽屉，取针线包。
低头，果真样，秋桐，己直注意。
“，给缝缝。”秋桐。
绕办桌，走秋桐跟站住，秋桐坐穿针引线，接低头认真给缝扣。
阵暖流涌动，场景让想候，候妈妈常样给缝扣。
突感觉层母性光环笼罩刻秋桐，突些冲动，手由住搭秋桐肩膀。
秋桐身体微微颤，手动停。
手动动搭秋桐肩膀。