第184节

船但以容纳，以担负货物运输，相比车马，因为船休息更吃草，更为高效。

船舱储备东西，为，些为外交礼物，些则内部消耗。些远知，船，最为宝贵东西些陶器食盐，甚至携带食物，几根竹筒。

些竹筒外木头仔细塞住，且防水鱼皮包裹住头部，显为让东西至被浸泡水。

办，虽新研制东西很轻盈，容易书写，但随便孩轻松撕开，并且管水火轻松它毁掉。

唯值庆幸，新型书写材料相比树叶竹简，很容易携带，它卷，以放入竹筒之，相缓减船承载压力。

但罗琦，制纸张显什友体验。

她原本设想，纸张制周期长奢侈物，怎立雏形才现。

但竹简但比她想象更为笨拙，且命，制竹简需消耗劳动力，尤重，因为竹栽功，以现竹，需石洞运输。

加纸张制试验本计划之，，等试验功，取代沉重竹简，什困难情。

纸张制显耗费番功夫。

罗琦原本很希望制造制周期短纸张，她选几植物纤维，煮几次以磨碎，再浸泡弄纤维浆，放平坦石头摊开，火烤，但样匆忙制纸张质极粗糙，比竹简容易书写，且像罗琦穿越常些老房剥落墙皮样难以弯曲。

知竹简歹卷呢，且竹简容易被水泡坏，火烧坚持段间呢，综合考虑之，像墙皮样粗糙厚重纸张被淘汰，罗琦选择几乱七八糟植物，藤条，嫩竹，青色树皮，把些植物放池塘沤泡，准备依次为真正纸张原材料。

相比食盐金属冶炼敏感技术，造纸技术却并难以，且谈犯忌，以罗琦很快玩几造纸，选择最为容易试。

今几月间，纸张终被制，麻布样纸张表随处以短纤维，纸张表厚薄均，很粗糙，纸，果罗琦空，算为祭奠黄纸。

但依纸张啊。

粗糙，脆弱，但材料最容易书写运输材料，类历史最为重明之。

罗琦制纸张，显止些远航以记录环境矿产，样被运活之。

尤些曾被记录树叶，树皮竹简各资料档案，现需重新抄写。

实份工罗琦己以单独完。毕竟穿越几整埋首书山题海之，重新抄写遍，她，意思罢。

但，罗琦认为抄写够加强记忆力，提高书写熟练度工，显更适合些习文字间并很长轻。

以山谷但凡文字，落入课业。

刚开始候，些并额外工忧。

结束工以，把光，夜晚除造听故唱歌以外，伙伴做些抄写工，算繁重。

更何况，新纸张轻薄，鸟毛笔书写候，简直像蝴蝶花丛飞舞样，让书写变优美。

但直加入正式工之，才再次体初刚习文字被支配恐惧。

“错字！”

“错字！”

“抄写错？”

“倒抄错字，但活活给漏整现？！”

“字？辈该医吧？”

虽罗琦直致力塑造威严温众形象，令信服尊敬领导，但些低级错误步步杀死容易制纸张，算她，终忍住抓狂，甚至开始些原始根本懂吐槽。

倒完全怪些，毕竟每负责些具体工，并需量书写，很知，算每，动手写字话，往往落提笔忘字步，些低级错误书写验常犯罢。

但纸张宝贵，罗琦挑选两错误最少，并且抄写工委以重任，，任务加重，以物质奖励，罗琦觉己优秀领导。

但数，接段间，再神殿门口办处候，现两张已变更加麻木暴躁脸，暴躁缘由往往因为正抄写工：

“笨蛋，写错字！”

第百九章 知识决命运

文字习，田打猎样，熟巧，则退。

刚开始文字候，总最困难，因为清楚任何规律，己脑记住样模糊线条，抽象图形。

习越，习速度加快，像罗琦穿越，最羡慕些以背百甚至更单词英语神，她己怎做。

次，罗琦感觉山谷内很懈怠，约她很久考察知识原因，因为本习功底怎踏实，以很写字真错各离谱，写错笔画算什，更南辕北辙，或写完全存字。

几倒，些常外些，因为总写信或做记录，山谷内反差少，除专门做登记之类工。

罗琦虽糟蹋纸张，但认为文化知识未处，容易教白白废掉，叫些复习文字数字，以期检查。

让少体初被考试支配恐怖。

但眼最为习忧，数正校习。

校，实并固场。

些候神殿广场，气热候旁边树林，雨则山洞——般房屋太容纳。

源则更为复杂，为两部，部，部夜，罗琦穿越曾般校夜校。

般校，因为白课，以让劳动力，些孩，但凡龄——哭闹听话，参加河集标准，管男孩女孩，管哪部落，管山谷住久，必须课习。

课间早饭开始，直午饭结束，午些孩则需往工农实习，简称干活。

因为纪几岁五六岁，每知识程度样，以为几班，别教导。

教师般，罗琦，因为数需干活，尤些知识储备，以担任教师，更山谷内精英员，往往担任职。

孩度样，以罗琦需停几班转悠，边钟，指点儿，刻闲工夫。

，习很初级阶段，读，背，写，练以解决。

使纸张羽毛笔。

甚至树叶树皮，毕竟管收集干燥厚实树叶，树皮加工适合书写状态，需耗费力。管炭笔墨水，制更省。

更重则，些孩因为需加练习缘故，以需量书写，管哪材料，换数额非常巨——现山谷。

以更为原始书写工具——树棍沙盘。

河带很资源，光河鱼，河岸边资源容觑。

以食或药乃至驱蚊各水草，以为食物等各贝类龟类，些显并怎奇。

但贝类贝壳，煅烧很石灰，河两岸以轻松找沙，罗琦穿越，很建筑材料。

山谷房屋建造工歇，以储存量建筑材料，河沙最为常，为书写材料，既浪费资源，浪费力。

，遇些特殊情况，比考试，以幸运些干燥树叶为答题纸。

罗琦穿越，歹义务教育浸泡几，虽怎老师，但猪怎跑却很。

以些原始孩，临考，五考待遇。

，文字数字考试占据部。

另外些考试，则并纸张笔墨。

像罗琦之受教育德智体美劳样，教育注两耳闻窗外。

甚至文字数字习侧，习最内容，干活，或为以怎更干活做准备练习。

传统狩猎并被丢掉，且长需够保卫山谷力量，以石矛弓箭技术够被丢，些些孩功课。

工坊虽山谷很，神秘，但却向些孩打开。

隔差五被安排工坊干活，且局限，既习干活，工坊老师，些表现众孩，未更被留工坊。

农田则样值重视。

因为植物并被完全驯化，产量现很低。但罗琦植类却少，些为食，些想驯化为蔬菜，些则为建筑材料纺织材料。

各植物应该怎植，何松土，何除草，何灌溉，包含知识，点少呢。

且相狩猎捕鱼危险，农田劳，虽单调，却很安全，连五六岁孩以做些拔草松土播之类工。

些几岁几岁孩知晓则，每干活场随堂测验，监督干活反馈则阶段考试，些结果被记录，为最考试平。

否聪明？否努力？否忠诚？否强壮？灵活双手强健腿脚？

适合被安排什样岗位？担什样责任？

源些平最考试绩。

第百九章 夜校

考试，诚类社杀器。

以解决很问题，比平，比升渠，比知善任。

各部落，男女想拥更权力，需展现己武力或聪明，为部落带更利益。

但部落数并算太，班级数，间很缺少影响力孩，以干想头，并算困难——动聚集或她身边。

但眼山谷已四五百号，并且数断增，职业居住割，使认识山谷每，知晓才干。

另外，罗琦知私物以延续关键，基因决各物优先己繁衍权放首位，算构固化工蜜蜂，雄蜂争夺飞比伴更高，样才延续己基因资本。

换句话，社化动物爱护族群孩，但它更爱己孩。

类。

各部落，首领己孩格外照顾，她孩，确实比她姐妹孩更够存活长。

首领位置，固存德居之传统，但数候，首领更愿意己女儿辈接替，甚至，样儿女，首领偏爱让更容易战胜姐妹兄弟，靠力。

山谷数之，让决策解每，算正，理情感更加偏向己熟悉。

考试，则以很程度解决问题。

罗琦知，任何制度难免现漏洞，毕竟些孩干活，难免因为己内偏向，给喜欢孩打高，以些评价做常，联系最考试，才决些孩长处。

劳动以量化吗？

但罗琦，像评比技术标兵，劳动模范样，什。