第一百五十一章 简书

全靠右走，举何意，关羽茫。

李孟羲刘备便认真给关羽东西规处哪。

致讲，若让全习惯往右走，让调度程序简单半之。

儿，关羽缓缓点头，双丹凤目，精芒闪。

令虽简单，但效强，输任何奇谋诡计。

士兵体力问题，若守城战，该何安排员轮换频次。

关羽沉吟，“需依战况急缓，兵员精劣，做计较。”

关羽想，李孟羲正想。

“，甚为关键。”李孟羲眉头紧皱。

“何（何）？”刘备关羽忙异口声问。

“关，记，晨间，河畔练兵，研讨阵略之为何？”

李孟羲问，关羽抬头望陷入沉思。

“……锥阵破阵之究竟，锥阵长蛇阵破阵优劣。

趟刀破阵，盾兵冲阵之，重车冲阵之，……”

关羽想半，才终想，士兵抱竹冲阵，稍战。

李孟羲由摇头，“，使阵为变阵之间阵，点像忘。”

李孟羲提醒，关羽拍腿，腿动，座之马跑，关羽拽缰绳，安抚马匹。

“真，孟羲若提醒，某真忘。”关羽因差点忘懊恼。

关羽，李孟羲现，隔，再回想攻城守城之，回忆已难度。

正应句话，记性，烂笔头。

边，边忘，咋整。

“老师跟，记性烂笔头，等练兵夜夜读兵书以求精，使每记录册，温习，使或忘。关，纸笔？”李孟羲问。

“纸张，简。孟羲，身，拿青布包裹。”关羽向车指。

李孟羲未回头，砖头打滚滚。

“债吗？”砖头指蓝布包裹，睁眼睛，萌哒哒问。

关羽很喜欢砖头，关羽笑，“左边。”

“债？”

“再左，，，拿给哥哥。”李孟羲接青布包裹，拆，想什，赶忙停手，把包裹递给关羽。

刘备目露赞许。

刚若李孟羲允许拆别包裹，很失礼，少再批评李孟羲两句。

，李孟羲知妥，半途住手。

关羽探身接青布包裹，解开之，包裹衣服之，翻卷细麻绳缠竹简。

“孟羲，接。”关羽把竹简抛给李孟羲，“竹简全新，未刻字，给，留写兵吧。”

关羽让李孟羲写兵，很理，让知情外听，以为关羽胡话呢。

李孟羲双手接竹简，竹简比筷笼粗，比碗口略细，外观，根根竹简杀青，竹片颜色黄褐色。

竹简长，每片竹简，宽指，薄厚竹席，微弧度。

李孟羲拿竹简，高兴把玩两，抬头眼关羽，迫及待把麻绳解开，摊开竹简。

竹简哗啦声卷开，图穷匕。

把精致刻刀现竹简。

李孟羲拿字刻刀，奇打量。

“孟羲，写字吧？”关羽微笑问。

“啊。”李孟羲想想回答。

写字，白吗。

关羽点点头，“某练兵，告辞。驾！”

关羽为早练精兵，刻愿耽搁。

“孟羲，照应，辎重队管，若，让骑兵告知。”刘备走交待。

“。”李孟羲点头称。

“驾！”刘备踢马腹，纵马奔，儿消失视线之。

，停候，刘备关羽李孟羲才间聚探讨兵。

李孟羲拿刻刀，跃跃欲试。

竹简做很，每片竹简厚薄几乎样，竹简表很光滑，点疤痕毛刺，摸温润玉，手感极。

刻什呢。

，帮男孩儿记爷爷埋葬位置。

“冀州河间郡文安县南路向南……”李孟羲低声默念遍。

，竹简放膝盖，手按竹简，手刻字。

觉刻字玩，第字，刻让李孟羲感头痛，刻刀刻字需技巧，刻字李孟羲刻刀很疏。

第歪歪扭扭字，算刻完。

李孟羲吹竹屑，把字左右，怎怎丑。

第，州，第，河，紧跟两字较简单。

刻字，李孟羲觉手捏疼。

“文安县，文安吧。”李孟羲言语。

因为捏手疼，李孟羲想少刻点字，文安县刻文安，向南，刻南。

越刻越省。

，左，百，坡。

四字，把左百步荒草岗信息给刻完。

刻完，李孟羲念遍，极别扭，省略极致。己懂什意思。

亲刻遍竹简，李孟羲明白古为什文言文写书。

实竹简太喵难刻，仅慢，且手疼，眼累。以字刻完，绝刻两字。

乎，物质基础，决层建筑。

华文化形关键春秋期，文字载体竹简，依托竹简形式简练文言文，书语言范式。

容易记录工具，李孟羲决把己兵，立刻记。

最早开始，锥阵。

阵为各阵变换间阵。

写为，【，阵】。

研究，锥阵为何擅长破阵，总结概兼顾力投放速度力集两优点。

便记为，【锥，投且集】

古怪文字组合式，根本符合阅读逻辑习惯，但李孟羲觉己眼懂并且记录很快。

字字刻，李孟羲投入，废寝忘食。

比攻城梯。【龟甲，盾，阶，左抬】。

几简单词，别代表——攻城梯覆盾牌；挡箭覆盖盾牌应该盾，死角；攻城梯每阶横杠，应该，防止圆形横杠让脚打滑；城，竖攻城梯之，需立刻把梯盾撇掉，应该梯右边松手，左边松手抬梯。因为左侧抬梯，右手抬梯，手力量更。

至今为止，李孟羲习兵阵略，什什，习点很零散，系统，记录但候，很零散。

刻知久，李孟羲刻手腕酸。

停动。

“哥哥干嘛吗？”弟弟奇凑，指竹简问。

“哥哥写字。”

“什吗？”弟弟脸茫。

茫弟弟，李孟羲突想，弟弟四五岁，世，识字间。

“，砖头，认识字吧？”

弟弟茫摇头。

“！”李孟羲拉弟弟，“哥哥教识字。”

刻刀，笔划，片新竹简开头，并排刻两“李”字。

，刻李孟羲字，李砖，两字。

李孟羲手把手教弟弟念，李孟羲，李砖。

弟弟开念己名字。

认识己名字什样。