第三百七十章 骑兵游击术
我在三国教书那些年 · 夏侯龙城
古代，何训练批纪律严明队呢，李孟羲已答案。
戚继光，队列，纪。
按现，队列，纪律，思想教育。
古代兵相比，李孟羲比古，懂思想教育威力。
，李孟羲固懂思想教育，却想以训练己士兵。
古代，李孟羲代。
李孟羲原本候，信仰，怀揣宏伟理想，任何高科技武器给精神力量。
但古代，李孟羲知之明，知建立剥削压迫值为之努力代。
既，力改变代相食病根，既士兵本兵吃粮，什错。
，思想教育倒，若把士兵忽悠，把命回，想封候拜，打仗命。
，岂忽悠穷苦百姓身士兵送死。
算，李孟羲真空头支票忽悠别送死本，忽悠别送死，何忍。
再接往兵。
治乱，数；勇怯，势；强弱，形。
队治理序或混乱，组织编制;士兵勇敢或胆怯，部队营造态势声势;力强或弱，部队常训练造内实力。
故善动敌，形之，敌必之；予之，敌必取之。
善调动敌，向敌展示或真或假情，敌必据判断跟;给予敌点实际利益为诱饵，敌必趋利，听调动。
以利动之，以卒待之。
些办调动敌，严阵以待。
故善战，求之势，责故择任势。任势，战，转木石。木石之性，安则静，危则动，则止，圆则。
以，善战追求形利“势”，苛求士兵，因选择才适应利已形“势”。善创造利“势”领，指挥部队战象转动木头石头。木石性情处平坦势静止动，处陡峭斜坡滚动，形容易静止，圆形容易滚动。
故善战之势，转圆石千仞之山，势。
以，善指挥打仗造“势”，象让圆石极高极陡山滚样，势凶猛。谓“势”。
再，便为虚实篇。
凡先处战待敌佚，处战趋战劳，故善战，致致。
两交战，凡先期达战占据动、安逸容待敌，达战紧张、劳顿。
使敌至，利之；使敌至，害之，故敌佚劳之，饱饥之，安动之。
趋，趋意。千劳，之。
使敌动预设战场，诱敌以利结果；使敌先达预战场，则相逼结果。
攻必取，攻守；守必固，守攻。
因，善指挥战，总设调动敌被敌调动。
以，敌若安逸闲适，烦扰之，使疲倦；敌若粮草充足，设使饥困；敌若安守固，挑衅骚扰，使安宁动。
故善攻，敌知守；善守，敌知攻。
敌紧急救援击，敌意想条件攻。千致劳累，因为敌设防区；攻之以必取胜，因为攻敌疏防备区域；防守之以固若金汤，由防守敌力攻。
故为敌之司命。御，冲虚；退追。
攻，敌抵御，攻击敌兵力空虚；撤退，敌追击，动迅速敌追。
速及。故欲战，敌虽高垒深沟，战，攻必救；欲战，画守之，敌战，乖之。
因，若想决战，敌即使高墙深壕以据守，应战，因为攻击敌必须救援害之处；若想交战，哪怕画守，敌交战，因为已设改变敌攻向。
故形形，则专敌。
因，设使敌显露形迹则藏露，样便以集兵力使敌兵力散。
专为，敌为，以攻，则众敌寡；以众击寡，则吾之战，约矣。
果兵力集合点，敌兵力散为处，倍敌兵力攻打敌，样，局部战场便形众敌寡绝优势。
吾战之知，知，则敌备；敌备，则吾战，寡矣。
既造以众击寡利态势，敌难为。敌决战点，先使敌知，敌知决战点，处兵设防守备；敌设防，兵力散，，够特点直接交战敌少。
孙武言，以众击寡之，李孟羲策。
夜战之。
游击之。
以高机动性部队，停拉扯敌部队，直敌部队阵型变松散，士兵变疲惫之，立刻带领骑兵敌阵型薄弱处攻击，冲击阵，若退。
骑兵机动性，远朝步兵两条腿。
骑兵左移动右边，步兵右跑左边，跟调动，被骑兵形打局。