穿成男主早死的亲妈[玄学] 第70节
穿成男主早死的亲妈[玄学] · 夙夜笙歌
问题眼瞳,漆黑墨,几乎占据整眼眶,余些许眼白。
眼丝神采,光,些诡异渗。
“果直哭,哄,以试试带班找洛星屿。”洛闻书留句话,便转身走。
幼儿园门口,两老师凑声交流。
“洛星屿妈妈吧,怎突想跟她搭话?”
“知,她站,想两句,话回,觉觉刚才像点冷?“
“吧,气挺。”
“现冷,刚才,最近身体,唉……”
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洛星屿背昨花价钱新买书包,班级教室,眼,些熟悉孔,几乎什变动。
“屿!”
“!”
宝莉莉,教室角,声喊,朝招手。
两伙伴,跟仅幼儿园,班。
两长骑电瓶车送,比被妈妈牵慢悠悠走路快许,早早校教室。
洛星屿朝走,路跟关系比较朋友打招呼。
“早~”
“,新书包,妈妈给买!”
“吃早餐,谢谢~”
刚走两伙伴旁边,坐,听窗外传阵哭喊声。
“救命呜呜呜……救救……”
“……放开呜呜呜……再跟……”
洛星屿班教室,位幼儿园楼外侧,向,够门口附近,外,必须边。
哭声响候,洛闻书感觉胸口平安符微微热。
昨洛闻书把平安符给戴候,专门给讲各情况。
像现稍微注意被忽略掉轻微热,鬼魂附近,并且点恶意,几乎以理。
洛星屿听妈妈话乖孩,妈妈理,把情况放,收回视线,放书包,坐伙伴旁边,声交流。
班孩,跟差,眼哭声传向,很快收回视线。
班孩,才班屁孩哭哭啼啼,幼稚趣。
跟龄交流暑期各历,比较意思。
带班老师很快,脸带笑,声音温柔,跟互动。
切美熟悉。
除窗外飘哭声……
断断续续,高低伏,曾停歇。
“怎哭?”
“屁孩难搞!”
“班吧,算孩,怎离开爸爸妈妈,丢丢?”
声议论。
声,己以为,实讲台老师听清楚。
群五六岁孩,摆副姿态,谈论隔壁龄孩,老师由些笑。
但隔壁孩,确哭太久。
唉……
老师叹口气,拍拍手,吸引班朋友注意力,“停,开始项~”
朋友注意力集老师身。
“放暑假之,给布置业,记吧?”
之,跟老师互动候,朋友很积极回应。
问题,原本算整齐声音,七零八落。
半声音变,记,余部,声音稍,记,少数,笑,话,知虚表现。
总体,班级氛围很。
层楼板走廊之隔侧楼班教室,完全另幅模样。
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最送孩,叫孙武,班第期开始,问题儿童。
送候哭,间各捣乱,回候,常干嚎想走。
般,太难带孩,幼儿园劝退。
孙武偏偏,卡忍受范围内孩。
以至带班老师,防脱类产品。
泪。
今新期第,老师以为像以样,把带教室,儿哭。
孙武朋友哭嚎模式,真超长续航。
坐班级角落,朋友离远远,仅因为哭声吵,些吓话。
“她……”
“……”
“裙动,她拉裙……”
“她碰杯,水脏……”
明明周围什,边哭喊,配副很害怕表情,渐渐把班几胆点孩给吓,跟哭。
儿间,老师觉己已处崩溃边沿。
“样办,打电话给长吧……”
“……”
做决,老师终松口气,她走班级教室,准备外给孙武长打电话,走廊候,抬头眼花板,忽愣原。
她脑海浮现之画,女声音轻淡,“果直哭,哄,以试试带班找洛星屿。”
洛星屿……像。
老师本给长打电话,但刻知怎,想试试。
笃,以搞。
她确做,转身回教室,走角落,抱哭嚎止孙武,穿走廊,爬楼梯,班教室外。
“麦,”她站门外,叫老师。
听哭声便已,听她喊,便走,声询问,“怎薇?”
“……叫班洛星屿,需帮助。”
“嗯?”
两老师简单交谈番,麦老师答应帮忙问问,但果朋友意算。
“。”
很快洛星屿老师朝边走,旁边蹲、身,语气温跟商量,“屿,班薇老师需帮忙……”
洛星屿直接点头应,“。”
早哭声现教室门口,洛星屿感觉胸口平安符微微热,知,外朋友情况点特殊。
惜洛闻书办,把间走印信带走,借助印信力量具体什异常。
老师询问之,洛星屿已考虑管。
最决,以观察。
洛星屿跟麦老师走教室,外走廊。
程,胸口平安符,直处微微热状态。
妈妈,情况代表鬼魂始终跟保持距离。
洛星屿些奇,观察圈四周,猜测鬼魂什位置。
几乎走瞬间,班薇老师怀抱孙武,渐渐止住哭泣。
尖利刺耳哭喊声,整世界仿佛美。
两老师,,表情很惊讶。
“神奇?什原理?”
“知……”
“怎突想把孩抱?”
“之幼儿园外,洛星屿妈妈跟,果孩直哭,以带找试试……”
两老师视线,落洛星屿身,仿佛等答案。
“……比较讨喜欢?”洛星屿歪头,语气很肯。