废土避难所升级日志 第65节
废土避难所升级日志 · 衣青箬
两虽急,但甘甜现已永夜部落长老,身份容怠慢,打精神应付。
远处白榆状,悄悄招杏,指指犹青向,示意她把叫走。
算部落之间话,别打扰合适,但孩关系,懂嘛,谁跟她计较呢?
杏带两孩跑,拉犹青袖几句悄悄话,把带走。
甘甜,立刻招呼两部落使部落安顿。
贵客,凑招待,顺理章,犹青跟开。
百炼再急办,回头招呼己带,但,才现麦芒早已原。
动,猜几。
麦芒直机器很感兴趣,惜平部落,根本跟她讨论。实,麦芒之以直被排斥,游离图书馆体系之外,因为她放些实之物精力太,跟源泉基理念合。
次犹青车,她问东问西,今犹青拿己认识并解机器,她怎忍住?
百炼想,犹青挺喜欢她,麦芒真。
永夜部落因为甘甜犹青遇第,拖带口投奔,她“己”,才今吗?神树部落虽长弓跟她打交,但听为俘虏被抓,待遇远远甘甜。
基之以打麦芒,考虑。
既,百炼什知。
……
“犹青姑娘!”麦芒几步赶,脸热情打招呼。
杏等旁,拦,拦。
毕竟麦芒身份部落客。
犹青暗暗笑,想些场合,麦芒什眼,反正克制些想太。
再些才,真刺猬,让手。
约她源泉基虽受待,但始终真被打压,依旧接触些重务根本原因吧?
犹青做,但挺佩服,以笑点头,“?”
“啊。”麦芒,“实动请缨,想五委员真批准!”
她话间已挤犹青身边,旁若,“刚才台耕机,比部落辆厉害!些太明白,向请教?”
,知致什流程,想些流程集台机器身。
算真想,源泉基相关藏书。
但源泉基始终做,想。
因为知回,设计回,制更另回。
书实物照片,图纸,具体部件清,靠张照片做实物,完全,但至少源泉部落。
以,她台机器。
件老师病,麦芒病,今真实物,迫及待想解。
犹青虽具体设计图纸,但她毕竟些,点浅薄解很快被麦芒掏空。
眼实招架,她干脆口袋摸机器使明书,“机器造,知实,己研究?”
麦芒喜望外,双手接明书,简直像信徒手捧圣,虔诚专注阅读。
犹青她,莫名些高兴。
杏等欲言止表情,她,但……她拒绝求知若渴。
虽源泉基很让失望,但,麦芒完全满足犹青求知创造想象,点辜负源泉部落门口石头刻句话。
明书很薄本册,但麦芒却很久。
且,她忽停,先抬手空比比划划,干脆随身布包掏纸笔,蹲画。
连杏她奇,凑她画设计图。
白榆帮忙安顿另外两部落客,赶,幕。
她轻手轻脚凑,儿,些惊讶,“她画耕机设计图?”
犹青点头摇头,“确切,原本设计图做修改。”
白榆闻言,些感叹,“知源泉部落做耕机器之,做梦想拿图纸眼,想今才。”
犹青转头向她。
白榆,“切亏老。”
“……”怎叫老!
她连忙强调,“叫犹青。”
实犹青为青,点想整拉风称呼,直想x。
跟外势力接触之,长老团护卫队,五委员,听挺像回,但犹青再想整部落百,乡村f4感觉。
东垄断全村肉类市场,西垄断全村柴火供应,南垄断全村农具打造,北垄断全村物流运输……
恐怖斯!
回头再己光杆司令,别整花胡哨。她怕己回想些黑历史,半夜睡爬扇己巴掌。
白榆体,犹青,她叫,像甘甜根本听。
“,犹青。”白榆叫声,让话题停,示意麦芒,,“她图,半儿恐怕画完,先安顿,屋桌椅,便些。”
犹青麦芒,“意,但觉打扰她。”
“交给。”
白榆,走麦芒身边,轻声细语问,“蹲久腿麻,找坐,再接画吧?”
“唔。”麦芒动动腿,头抬,“等画完点。”
“,画。先站活动,拉走,很快。”
麦芒反,她伸手拖麦芒胳膊,把拉,真样把扶走。
犹青叹为观止,连忙招呼跟。
区房隐患,永夜部落集体转移第墙外,以距离给犹青准备房间确实远,儿。
果什,麦芒被安置正窗户书桌旁。
犹青白榆给她拿叠脏手食物杯水放桌,些奇问,“介意吗?”
白榆她身边坐,麦芒,眼眸闪烁很特别光彩,“样忘投入件,仅需刻苦习,解应知识,更需赋。”
“类智慧很,全部智慧加,比。任何理由限制它,犯罪。”
犹青忽明白她眼光什。
普通才歆羡向往。
她本想,麦芒算改图纸,做样机器,因为坊根本达精度,即使依样画葫芦拼凑台,动肯处毛病,很快坏掉。
但现,犹青觉点遗憾。
……
倒麦芒本坦。
她画完图纸之,犹青直接跟她,算图纸,源泉基未必造。
“早知做。”麦芒,“基未必愿意拿资源让折腾。”
“……”
“但想把图纸画,带回给老师。”麦芒眼睛重新亮,“昨跟老师车,但她肯相信,回图纸,总再胡诌。”
“老师……”犹青脑海灵光闪,突猜测,“几,源泉基突做耕机……”
“,老师做。”麦芒,“些,她老直想改,做更机器,惜……”
实最开始,基支持,但投入,产,渐渐失望。
本做实机器,背离图书管理员职责范围,但耕机实太,五委员才默许老师折腾。既折腾什新东西,拨乱反正,想老师引导回“正轨”。
最结果变现拧巴样。
耕机依旧为部落耕力,挥替代,老师负责它管理维修,甚至为收己。
但,整部落制造耕机件讳莫深,像什。
以至老师她部落处境尴尬。
犹青实忍住,“问题,之想问,部落底藏少书?”
“算重复些,算本书几册,总共5309本。”麦芒立刻爆准确数据,她些图书管理员,确实做少工。
但犹青想问,“以图书管理员职责,底什?”
“保存整理馆图书,确保它损坏。果哪本书问题,抄写本新补。”
“样?”
“样。”
“呃……”犹青知该什,“以保存书籍,完全意写什,更钻研知识?”
书果,保存什意义?
犹青想源泉基门口,句刻石头话:书籍智慧源泉。
但甚至被保存打开书,算蕴藏再智慧,流淌类脑。
犹青忽觉,虽称基,认为跟另外两部落样,但源泉基跟神树部落实什区别,供奉以为神物已。
但神树至少为部落提供食物商品,展图腾崇拜她理解,源泉基……什废土版本买椟珠啊!
许她脸表情明显,麦芒忍住声争论,“些……”
“但研究,更实际运,吗?”