第56章
夜色名为温柔 · 肆典
因为,她之,被群员再嘱托,拍丑照视频享并曝光网络,否则提头。
很显,教唆犯罪。
且,群相关员已被逮捕,交代。
它共运营七,百群,微博粉丝千两百,万余,抖音、贴吧、红书、b站量账号。
它仅挑唆言怀卿粉丝,流量戏曲演员她黑,各建群,专负责。
它运,平台、账号形矩阵,通拉踩、捧杀、阴阳,嘲讽、捕风捉影爆黑料等手段,网次次引立,掀仇恨。
它则收取打赏、募捐、广告等费,收费写拉踩稿。
加数以万计“黑粉”、“脑残粉”,很念书,正处敢爱敢恨纪,她被意各平台鼓动、聚集,驯化牟利工具。
粉丝言越疯狂、越极端,它素材越,话题热度越高,最终为赚钱。
更讽刺,四孩以为己正义,被告知真相候信。
直证据摆她,她才奔溃哭,悔莫及。
她想歉。
管真假意,至少,她亲眼己正喜欢另外群,被样批相手段造相似谣,被她般憎恨咒骂,信念崩塌真实。
边界感丑闻代,被窥探,被爆料,谁偶像尊重,够体离场。
网络正共振最极端情绪,挑拨群体立。
爱恨,别盈利工具罢。
以为共鸣,量身制杀猪盘。
走警局,暮色沉沉,似乎雨。
台阶,林知夏扶言怀卿把,两静静走段路。
“夏夏,谢谢。”言怀卿突开口,声音像提琴弦音暮色叹息。
林知夏侧头她,“谢什?”
“处理很。”言怀卿目视,颌线条格外明,她似乎清瘦。
“吗?”林知夏轻笑声,抬手缕散落丝别耳。
四被追究责任,但被拘留四,并接受教育。
涉案账号被封禁。
躲幕教唆已全部落网,即临检察院诉,半车损由它承担。
本以为闹剧,处理结果,谁预料。
“总处理很。”言怀卿停脚步,转身她,她眼睛暮色呈现深邃墨色,藏许复杂情绪。
“言老师,“林知夏微微仰头直视她,“觉样停吗?”
阵风吹,带雨特泥土气息,言怀卿外套被吹轻轻摆动,她沉默片刻。
“,或许吧。”回答透奈。
林知夏突话锋转:“言老师,哪?”
言怀卿愣,随即唇角微微扬:“月七号。巧,四节气——雪。”
“雪......”
林知夏知,眼闪丝光亮,“言老师做梅梢白雪吧,质本洁洁,偏让世界沾染。”
言怀卿凝视她,目露奇:“呢?”
“?做初夏雨,”林知夏向迈步,抬手示意头顶压城黑云,“迅捷,迅捷,便把冲刷干净。”
“x比难。”
“吗?言老师疼疼。”
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话:章写太话,切语言苍白力。
希望读陷入虚爱恨,珍惜己真实。
运气。。
且,真写爽文,遇点儿,想深究,每章逼己删掉很观点性文字。
第49章 魔鬼
新轮剧本研讨周午召开。
几轮探讨,创团队已打磨两版相熟剧本案。
众言结束,林知夏才缓缓开口,提截创思路。
“原著共九卷,五卷重故铺垫,第六卷各势力齐聚京城,展开博弈,故被推向高潮,最两卷则故收束,应外合,破城毁。”
她顿顿,目光扫每。
“建议:舍弃五卷,弱化两卷,讲间两卷。”
打断她,她便接。
“具体,”她声音清晰力,“开场以场简洁力场戏,通精炼唱词舞台调度,至五钟内交代清楚故背景。”
她站身,走白板快速勾勒舞台示意图。
“随幕拉开,核角色依次亮相鸣楼。每角色通极具张力白唱段,向观众展现她各轨迹、立场抉择内抱负。”
白板笔划动态弧线。
“角色命运之线交织网,最层幕拉,角亮相。”
笔白板勾画几,她:“博弈较量间展开,她互相帮扶互相试探,彼借力暗较劲,每试图乱世挣脱命运......”
她声音渐渐低沉。
“终幕,王朝倾覆,焚城烈火吞噬切。每火光走向各归宿,尘归尘,土归土。”
跟她话或点头思索,或写写记记,言怀卿直静静她,思索她。
林知夏舞台设计、具运、服饰特色,以及每角色登场顺序、唱词内容舞台调度,别细致入微阐述。
白板写写画画,擦遍遍。
她案打磨很精细很完整,除唱词编曲尚待完善外,几乎涵盖创素。
且,她完全打破传统叙框架,戏剧冲突高度浓缩,每角色提炼比原著更深刻饱满。
加她条理清晰,言辞精准,情绪被调度很充,讨论很激烈。
“原著五卷铺陈反转很精彩,果舍弃掉太惜,且样刀阔斧删减影响整故。”
“但之版本因为兼顾太,反复换加反复切换场景,弱化核故,导致剧情碎片化,长失控。”导演针血,“案倒解决之直头疼问题。”
“戏曲最优势以通唱词实现‘帝视角’。”副导演接,“果角色亮相,唱词巧妙交代背景,确实兼顾叙抒情。词求极高。”
“唱词以慢慢打磨,急,问题。”唱词老师摆摆手,“样表现形式,弱化故角,知戏迷接受。”
“虽弱化故,但却突故每,台每角色血肉,饱满闪亮,且己完整长段唱段。另角度,甚至吸引更元观众群体。”编剧老师举笔旁解释。
“最挑战舞台呈现,听太重工。”舞美设计老师画稿皱眉,“且,剧场硬件求太高,换场搬抬工很困难。”
“确实。”编剧老师本,,“整场戏鸣楼展开,涉及场景切换实很少,唯难最场戏,楼内切换焚城需换场景,解决点,别场景通屏风或幕布展现层次。”
“以做舞台旋转沉,焚城场景以结合幕布光影呈现,剧场舞台求比较高,且全巡演话,每次造景本比较高。”
议直持续晚,连晚饭聚吃,两两聚,讨论案性。
言怀卿言,悄声息吃饭。
林知夏底,直悄悄观察她。
晚饭,问题再次梳理讨论之,别给意。
“赞提议。”
导演率先表示,“虽弱化线性叙,但戏剧冲突浓度提炼极致,以继续细化。”
“赞。”
编剧老师接:“讲故,实讲故,版本强化角色塑造,每角色完整艺术表达空间,认为改编式很魅力。”