第119章
转机 · 燕不学
应该桩辜总认为总“轻松”解决岑部则些许裨益情,更岑部某原因深入,但峰交办做相应动烫手山芋。
难度等偏高。
“难度倒次,但估计意算做,捞什钱。”
规琢磨儿,己咬牙切齿打白工,难快呼吸,贴李博士吸量。
李笃翼翼问:“辜总思深沉吗?”
“什深沉深沉,术业专攻,辜总专精权术,逗玩跟捏泥样。”规眼头脑放空两眼直李博士,“辜总己,外简直剥削压榨底。她,她……算马马虎虎,真闹。恶!”
总,辜总意思层:敲打总准拿岑部垫脚石,再显摆她位已以皆为,最忘拉踩嘲讽总把李博士扔修桥铺路。
“怎关她什,她狗拿耗管闲。”
李笃解,李笃深思。
李笃数两遍圆圆脑袋旋,放弃思考:“圆圆,穿越丢帧?为什解读意思?”带她?
“因为臭味相投路货色丘之貉沆瀣气沾沾喜骄傲!”
显易照组:岑部稳坐钓鱼台,使唤别替她解决麻烦。
李博士却门帮总拉意。
李博士果听骂她意思,抓住别关键词,嘴角疯狂扬。
留意她陛眼光越越冷,李笃伸两根手指按住嘴角,叽咕噜句难辨音更谈解义话。
总翻身扑倒李博士,打断她胡言乱语,“恋爱脑真救!”
“圆圆为什辜总思解透彻呢?”李博士死,打破砂锅问底。
“动找岑部交朋友,果岑部找交朋友,比辜总……”规再,两颗尖利虎牙闪森森寒光,毫留情印李博士手腕。
狗东西想听吗,装傻充愣晚。
话,辜总把挑战书送门,总欣迎战。
她挺想什企业棘手,难倒岑部。
岑部颇风度,亲给总司机。
车开久,岑部问:“总想先解概情况,先接触?”
岑部似乎真把她救兵,考虑先入为介绍影响判断、造误区,带点死马活马医隐秘希望。
规先猜测:“领导交给任务,想让辜总手救把火。辜总顾及夹间,直接拒绝,但想做冤头,以想‘借刀杀’招?”
岑部丝毫掩饰震惊敬佩,句连连点头称,听辜总紧急刹车,“跟辜总关系,领导边……”
规换向驾驶座姿势,“请岑部致介绍情况?”
岑部组织片刻语言,最坦直言:“阮总领导招商目标,开始接洽,阮总意向度很高,直领导联系,最近遇资金困难。”
,意做哪资金问题。
“领导想让辜总手救急。”规啧啧,“单位工关柜门,让领导知金,逮住往死薅。”
岑部扶扶眼镜,相配合叹口气,“失足千古恨哪。”
跟李博士观察结论相几,岑部她直接,她坦率敞亮。
阮总路,岑部她解阮总情况盘托。
阮总名位民影音近,写完全,凌厉凌,煜煜煜,阮凌煜,位届惑连续创业,目领域为工智教育系统,研系统「红枫教育」已接入几政区立校。
tg(客户群体为政府)业务,涉及教育系统,非常依赖各部局关系。
“背景太。”岑部难以启齿挣扎,“阮总点关系,希望……拉把拉把。”
规:“哦。为什引导基金拉把?想拉拉动?”
岑部由侧目。
“招商板斧,税收、业务、引导基金,什?”规扒岑部储物箱,“哇,放软糖,辜总控糖吗?她居吃果汁软糖,少女。”
她打开糖罐,倒把掌,己拣两颗,剩递向岑部。
“……”接收总睇探究眼神,岑部欲言止,顿顿,“平太吃糖,总请便哈。”
“哦,给辜总准备。”
规以迅雷及掩耳之势拿手机拍张照片,拍完效果理想,座椅退最,重新拍张广角照片,给李博士。
「岑部车私藏少女糖果,给辜总准备哦呵呵。」
挑拨离间破灭速度比它传播速度快几秒。
沈晓睿:「给lare准备[微笑]」
规精神抖擞:「知帮干活闲聊,群聊快带!」
手键盘敲飞,耽误总继续跟岑部解情况,“阮总边,确山穷水尽吗?”
“单资金,。”岑部,“名固资产统统抵,司两终本案件。银高风险,贷贷,私桥贷做几笔,现金流……基本断裂。”
规问:“阮总死撑干嘛啦?她信赚钱吗?”
岑部:“初两厂竞价买阮总司,价蛮高,阮总认为续空间更,追加研资金,但工智迭代太快,现……”
风口阵,错错。
规:“刚阮总连续创业?她以做哪些项目,果何?”
岑部介绍很含蓄,避免添加观感情色彩,但白,阮总迹靠“山更比山高”,谓连续创业靠山哪条线她做哪条线项目——芯片、元宇宙、区块链、工智。
“比较功项目阮总司两做网课系统。”等红灯,岑部做戴口罩手势,“给校做网课支持。”
规哼声,“让猜猜,阮总背靠山已跑路?”
岑部:“……右迁。”
政策支持什做什,东西做做知,政策扶持应该拿少。
典型吃靠山饭,错把靠山耐,靠山跑树倒,傻。
工商网站扒拉鲜红劳动仲裁警示,规耐烦晃晃脑袋,开始怀疑辜总刁难她。果她己找客户,阮总样企业规眼。
像禁止向未售烟酒铁律,拖欠员工工资规触碰铁律。
连工资拖欠,搞,老板已坏根儿坏脓,必再抢救,适合拖扬。
但做意哪完全合乎意。
让岑部,让辜总投注意——规决按兵动,留观察。
刚接受祸口教训,再毛毛躁躁被抓辫。
察觉总兴致缺缺,岑部握向盘,继续:“背景样背景,英雄问处嘛。眼光,阮总做项目实初衷挺。知现市很收割长工智培训班?割少。”
规目光手机屏幕移向驾驶位,岑部颊侧像被暖气烘红色,饶兴趣:“岑部讲讲呢。”
手继续力,李博士拉她五群问:「岑部容易感情?」
沈晓睿:「@shine」
规:「@sherry打扰驾驶员开车。」
“形灰色产业链。”驾驶员岑部为群聊题知,“新产品新模型,先营销波工智,什设计师程序员啊被取代,形制造焦虑,让以为工智真步步取代类,卖课收割。实项新技术或产力革新,放,它习本并高,需循序渐程,需推广普及……”
放耳朵听岑部讲,规撤回感情条,改问:「岑部理想义?」
沈晓睿:「[强]」