第6章

类校规以追溯世纪80代，校园霸凌件频，很因「校恐惧症」，愿宅愿。

某些校认为，想阻止霸凌件，让整校园等级存。

等，遏制性，切规细化、统化。

穿样制式衣服，梳样型，想必霸凌件吧？

讲理，想全错。

因为校园装规范化，确实程度遏制攀比风气，让更注意力集习。

但问题——

些憨批校规让□□头硬。

脑血栓想规。

比：

女扎马尾，因为露脖让男“性·兴·奋”。

但，校规并禁止剪露脖短。

离谱。

校男并想背口黑锅。

暴露校xp规半毛钱关系？哪正常猥琐脖兴奋啊？

条规真女男尊严放脚踩。

类似让想揍规，之组眼，「内衣必须白色」求。

内衣东西妈穿，除己谁！

知校规底怎样猥琐恶臭傻逼类，死万次足惜。

入硝盯站男老师，眼神逐渐冷。

果敢解扣之类话，场动手，把傻逼眼珠扣。

知幻境老师察觉危险，指向胸口手急转，向，指百褶裙。

“裙太长。校规规吗？裙摆膝盖，长短。”男老师趾高气扬，“把裙弄长干嘛，想良少女？”

入硝脑海闪段记忆：

初买校服，因为店码数百褶裙，买两号裙。

每很忙，原本改裙摆情便拖再拖，现解决。

结果，今被检查装男老师点正。

入硝试图解释，但男老师已判“死刑”。

“装合格，把次违规记录放档案，让长长记性。”

男老师冷酷，眼闪恶意。

入硝：……

把想话吞回。

果，付傻逼拳头。

第5章 很

试图傻逼讲理。

间，五条悟闪句话。

穿西装制服、百褶裙，双手环胸，正挑眉听幻境男老师逼逼叨叨。

“怎顶头银？底社混混？”男老师唾沫横飞，“校规，必须黑！赶快把头给染回！”

五条悟吊儿郎：“。”

抬手抓把刘海。

银飘逸柔软，光泽完美。

少钱染色剂，才达程度啊？

男老师毫动摇，冷酷：“管头什颜色，染黑别校，回。”

“校，管本色什，现黑，怎放例外。”

五条悟跟争，奇：“果外，头棕或金呢？”

男老师语气强硬：“染黑。”

“哇哦。”

五条悟边点头边啪啪啪鼓掌。

“虽制规矩校群猥琐渣，但视仁，做错嘛。”

五条悟懒洋洋靠墙，手习惯性插裙兜。

歪头，剔透蓝眼睛仿佛透男老师具皮囊穿内。

实确实透。

虽视网膜像，显示正常类男性，但果通六眼，咒力角度话……

少女纤细身躯，底八条腿。

咒灵吗？

“以，幻境把幕重演想明什？”五条悟问，“现，以单纯拖延间，借机把杀死？”

“，证明己存具合理性？觉求饶被放。”

——

“些类样待己类，复写，半点夸张。”

被识破咒灵，借由幻境传递思想。

再演强硬检查内衣颜色男老师，反平气靠窗边，夏油杰交谈。

夕阳照瓷砖，反射炫目光。

男背光，让清表情。

“因为恐惧怨恨，诞。”，“觉己消失。”

“知，咒术师，专门铲除咒灵维护类群体。”抬头，嘲讽，“但仔细想想，工吗？消灭掉咒灵，新咒灵照样源源断产？”

“黑校规存，存。死亡再诞，间长短问题罢。”

“点，存具合理性，应该消失。”

“真正该被解决咒灵，些类！类之间互相残害为！”

咒灵己套完美为逻辑。

俨咒灵思想。

讲真，果现站，入硝梦境教杰，儿肯非常认逻辑。

教杰：错，产咒灵猴该被解决掉。

，最让夏油杰深恶痛绝永远咒灵。管怎黑化、什纪，。

以赞思想咒灵，教杰之变咒灵球，让颇为咒灵为伟业贡献力量。

教杰：很，再遍机。

呢，现站咒灵轻气盛、未受挫少。

夏油杰觉花言巧语、满怀恶意咒灵嘴巴，吐什话。

咒灵，由类负情绪溢构。

指望它为考虑、为想？

嫌己死够快。

比拥咒灵操术，需吞咒灵才调伏为式神夏油杰，更清楚咒灵恶存。

夏油杰盯想继续迷惑咒灵，微笑捏紧拳头。

——

“以，理解吗？咒术师。”男老师入硝滔滔绝。

硝：铁老爷爷手机.jpg

“盘踞校，再积累点力量，以报复些讨厌渣校。”

“什校领导，检查老师……群懦弱敢反抗，通通动手。”

“让些渣尝试被庭广众羞辱助恐惧感，真棒啊，吗？”

顶男老师皮咒灵伸舌头，舔动嘴皮。

“以，咒术师，果内弱抱怜悯，该管闲。”咒灵，“现袚除，相助纣为虐！”

“些懦弱，她敢己反抗吗？敢。”

“靠！”

慷慨激昂挥动手臂，越越兴奋。

仿佛己正义英雄。

入硝举手，插话：“，现制造幻境力？”

“既防备咒术师拉入幻境，为什直接报复些渣？言，动动指甲情。”

咒灵兴奋脸僵住，点扭曲，眼珠转，瞪向妹妹头少，似乎被质问突词穷。

“最开始任务描述，觉奇怪。强、完全型咒灵，居杀死任何，引骚乱，暴露因为校外偶路窗。”

“现听些话，懂，太贪婪啊。”

“贪婪，甚至克制住咒灵身破坏欲。”

“因为贪婪，才明知咒术师场情况，跑品尝些女恐惧感。放幻境为拖延间。”

入硝笑揭它老底：“把些受苦女孩工具已。”

“她更加害怕，更加恐惧，才断变强。”

“怎帮助她反抗呢？恨给男台套合理校规——比内裤必须白色场脱——样负情绪才增长更快吧？”

“咒灵，英雄。”