最后一盒哈密瓜 第6节

结果秋水知什候睡醒，睁两铜铃眼睛直勾勾。

孙烁快把牙咬碎：被男性恋拒绝算，被女性恋给！

气问：“白秋水，酒醒？酒醒己回宿舍，刚让室友接，赶紧跟她汇合吧。”

白秋水打酒嗝，摇头：“等她呗，继续啊。”

继续什？孙烁本问句“试试”很悔，实己果很快接“哈哈意思听吧”，效果应该。结果己偏偏贱拉几等几秒，像真期待听沈泽渊答案。喝，疯，样吧……靠，以为沈泽渊真喜欢己，己反感以聊聊……。

感觉委屈吧，但真恼羞怒……唉，世界以毁灭掉？

沈泽渊状态意识己，许应该委婉点，轻声：“，该？”

孙烁摆摆手：“，喝……”想抽根烟吧，缓解尴尬，但把沈泽渊白秋水两太熟丢，继续坐，搭搭往嘴夹凉菜。实已很撑。

概钟，秋水室友，把疯狂醉t架走，孙烁才终离场。

沈泽渊则直跟。

外开始雨，淅淅沥沥，很适合失恋样。谁失恋，孙烁“试试”已。但确实点失落，晃晃悠悠走，冒句声音高：“为什啊？”

沈泽渊听，伸手扶住，：“直男吗？”

孙烁问：“直男以试吗？”

沈泽渊问：“性恋以拒绝吗？”

“……”

雨渐渐，打伞撑住，但显狼狈程度。

两办继续走回，便利店门口停，屋檐躲雨打车。

孙烁嘟囔：“喜欢……逗玩吧？想很……”

“逗啊。”沈泽渊很认真注视，副己谎样，“候真喜欢，高候想接吻。”顿顿，，“喜欢，才想歉。”

“接吻”词钩似，吓孙烁身鸡皮疙瘩，居被察觉。沈泽渊抚抚胳膊竖汗毛，声音低低安慰：“别害怕，现。办男接吻吧。”

实孙烁应该很激烈拍掉沈泽渊手，但。孙烁次被张脸迷惑，忧郁、入世，像总谁领走。连带什语气波动念句话让点怜爱，叫怪。孙烁忍住想，唉，直男让王哥什安全感，许考虑再拒绝呢？

孙烁嗓点紧，低声：“以试吧，哪亲，该牵手开始吗……”

往沈泽渊向蹭，沈泽渊：“以牵手。”

孙烁次被拒绝，瞪沈泽渊：“为什？”

沈泽渊皱点眉毛望，像教育显易理：“因为男朋友啊。”

靠，男朋友让牵手，牵手怎暧昧男朋友啊？孙烁让沈泽渊堵招。

把头扭，沈泽渊戳戳：“别气。”

孙烁：“爷，老快被气死。”

沈泽渊沉默儿，解决场，干巴巴追问：“朋友吧？”

王哥际关系很简单，读懂空气，话幼稚惊。孙烁气嗓眼，声“啊”嗓，尝试理解王思路。比王“喜欢”，，王想歉，想，但打算步为恋，因为现喜欢孙烁，孙烁想太。

思及处，孙烁问：“找，愧疚，希望跟做朋友，吗？”

沈泽渊点头。

孙烁跟玩海龟汤似，步才汤底，气，想原谅沈泽渊。嘴笨纠结，总给沈泽渊找借口。

沈泽渊睁眼睛，：“孙烁，讨。因为喜欢，才以为己喜欢。”

“……”孙烁倒退两步，先句话气跟头，股血气直冲脑门；转瞬之间，气像被什掐灭，任股寒意背窜占据全身。

简直让沈泽渊把皮扒盯骨头，为什沈泽渊直白穿，明明己剖析清楚己为逻辑。凭什沈泽渊以直白，点气氛脸色？像初，读空气、脸色、总忍耐，孙烁。

贫穷、平凡、够底气孙烁，总被拥很沈泽渊清清楚楚，剥赤身裸体。

孙烁冒许怒火，沈泽渊口口声声，但明明直叫难堪。

沈泽渊孙烁样，想继续些什，咽。

想指孙烁格问题，孙烁很气，样。但明明想孙烁伤，希望位朋友以更健康，以更爱己点。

孙烁样，愿意迁、理解，避免冲突，害怕别失望。沈泽渊为理解孙烁读很资料，断孙烁清别期待己欲望。孙烁“喜欢”功性，为换取片刻安全感，拿“接受”替代“抗”。

，孙烁变，帮帮吗？

沈泽渊恶意指控，希望孙烁以改掉坏习惯，谁伸手，反射性接，哪怕手空。

但孙烁接受解读。孙烁再次转身离开，走入雨。

第10章

沈泽渊孙烁初候很熟，尽管孙烁谁，但己常核圈层——集差，因沈泽渊优等点头之交。

候之交流催交业，沈泽渊为习委员每统计谁交、晚交，犹精密记录仪器。果让管习纪律，谁话谁逃课，老师实相告，徇点私情。

样性格身份，很容易班遭受排挤，沈泽渊命实够。

首先长，《校园王丑鸭》书班极为流，男名，女孩重话。次，集体氛围实靠少数领头导向，班掌握话语权冯良，暴躁但讲义气傻矮。冯良非常乎班级团结，头矮脚虎允许己领存阴暗，某程度抑制潜霸凌风险。

孙烁，冯良最朋友，班知，俩住，穿条裤，长。

轻姑娘刚接触纯洁贴吧、课桌默写“入腐门深似海”候，觉俩儿。把孙烁跟沈泽渊放，单纯想组合。

除班任。

班老班实很爱乱点鸳鸯谱，初期孩熟悉，积极开展项帮扶活动，轰轰烈烈，促班级情侣——包括孙烁沈泽渊。

沈泽渊确候才正眼瞧孙烁，之孙烁印象：体育委员，偶尔交业，绩较差。为桌以，沈泽渊才渐渐为补充些外貌性格标签：虎牙，爱笑，意外礼貌，爱干净，语文比数。

老班把孙烁放沈泽渊旁边她理，因为孙烁语文绩错，尤阅读理解题，答相。恰巧沈泽渊弱项，两似八竿打，实很适合互帮互助。更重，把孙烁冯良俩开，以效避免课话，绩。

课孙烁沈泽渊讲话，沈泽渊句理，渐渐孙烁安静，趴听课。

月考卷，沈泽渊数最低仍语文，孙烁考最语文数差，孙烁阅读理解数竟拿满，令羡慕。

文章讲贫穷女孩，雪捡装满钱钱包，通校园广播找失并归故。

题目问，为什女孩捡钱包狂跳。沈泽渊写因为金钱数额巨，女孩内震动，扣两。

伸头孙烁怎答，孙烁正把橡皮黑掉部擦干净，被吓跳，但很快把己卷递，让必伸脑袋。

孙烁写，女孩现金内激动，第反应动想，但知样，两念头打架让她产紧张情绪。

“为什紧张？”沈泽渊指字问。

“啊？”孙烁想问己，愣两秒才回复，“因为……她决坏。。”

“想紧张吗？”

“吧……”

沈泽渊：“想题怎写候紧张。”

孙烁愣住，挠挠头，举卷己遍。沈泽渊以为解答己困惑，慢吞吞开口：“样……算写题数够高，底。但女孩，她知钱、私吞两选择什样结果，她承受承受住……，很害怕选错，但选，紧张。”

概沈泽渊眼神些茫，拿己做例补充：“比，写题，知己月考拿良，以写题候紧张。”

完些，孙烁手指蜷紧，捏橡皮意识擦擦。抬点眼睛向沈泽渊，眼神飘忽，像每次被点名回答题目样。

沈泽渊问：“现紧张吗？”

孙烁呼吸滞，脸色微红，但很老实“嗯”声。

沈泽渊便继续析：“紧张，因为给讲题，怕听懂吗？听懂题话让承受住吗，为什导致紧张？”

板眼析，把孙烁逗笑。

“，因为怕觉帮。”嘴角弯，露两颗虎牙，笑全轻松，但再往深已超沈泽渊理解范围。“讲话，以为讨厌，怕因为件更讨厌，以紧张。”

沈泽渊摇头：“课话，因为课本让话，讨厌。”

“样啊。”孙烁拍拍肩膀，语气真诚佩服，“霸呢，快给题举反。”

沈泽渊听夸赞，微微挺胸膛，做承诺：“帮尽快脱离渣。”

“太谢谢。”孙烁站身，拿己水瓶离开座位，“打水，喝吗？帮带。”

“喝。”

“热水凉水？”

“半热水半凉水。”

“，王。”

沈泽渊并为己外号困扰，接受外号，理解拉近关系轻松氛围工具，谁叫“王”，应答。

但短间内理解孙烁句“怕觉帮”。

为什帮别呢？为什帮别被讨厌呢？为什被讨厌紧张呢？

些老师空理问题，沈泽渊接间向己帮扶伙伴，点点求证确认。

第11章

孙烁应该班级最接近，任何达表朋友概需钟，但因为沈泽渊性格特殊，花费间长些。尽管为帮扶象第，孙烁拉沈泽渊吃饭，但直次月考，两才算为朋友。

乎意料，沈泽渊实观察力优秀，因孙烁朋友己计算式。

沈泽渊知己别孩思维式，虽弟弟显性症状安静，但弟闷，则些怪。沈泽渊很难凭直觉理解些微妙社交规则，感知情频率存缺陷。沈父教师，沈母基金理，两孩陪伴间足但仍保持关爱，现孩特质以气馁，开始想各办助力孩健康长。因最沈泽渊被教育套为制处针——既快理解情感，以通更观察总结规律弥补，并习。

数周观察记录，沈注意，孙烁基本拒绝任何求助，帮很带水、带零食，但很少求助（除习问题）。但反，根辣条五吃初代，甚至动伸手向任何零食。孙烁习惯身边两求助，且些求助存明显梯度划：借橡皮、问业、接热水、记笔记，需求由，范围越缩越。值需付劳动工，拜托冯良。

样浅显易懂规律，沈泽渊总结孙烁关系亲密度图谱，知冯良孙烁最朋友。

虽全班显易实，但知知以，沈靠观察独立推导。世界眼序解，愿愿意付精力。

课间，沈泽渊身准备接水候，感觉校服摆被什拽住，低头，现孙烁。孙烁动些接触，求。

实际沈泽渊已注意，堂课孙烁部间趴桌，昏昏沉沉，现抬脸己更整张脸校服褶皱痕迹，显健康红色。推测，应午跑操候穿校服，冬季穿羽绒服，零气跑冷热交替，导致热，很合乎逻辑。