第93节

江芸芸非常利索跪。

“干坏。”她先解释，赶黎淳火，先步承认错误，“但确实干件读书。”

“耽误读书。”

“但肯错。”

“以老师别气。”

江芸芸老老实实交代，键联式歉。

第四五章

黎淳很早现江芸实少早慧, 虽被耽误，启蒙晚，但读书度实非常快，教东西边记住, 甚至举反, 快速反应, 且做功课很觉, 完全需操催促。

非常相信，继续样读, 明县试手擒, 考士间问题。

，千万点。

太找！

需操读书情，但必须刻刻把放眼皮底。

真眨眼, 坐住溜走。

溜走, 次直接让扬州官场换血, 忙把纪, 已致仕, 厚脸皮写信给亲朋友, 徒弟侄，请帮忙把关几孩情压, 推场烟花，免之招惦记，坏程。

结束才久, 月安啊，突觉劲。

孩几怎静悄悄, 抓问, 真妖。

黎淳翻手本厚厚册, 本很详细农册，第章 最简单何培养土，平整土，再何沤肥，肥料类，之选，育，才植，步步写格外详细，第章农具，仅农具样，何耕式，第章则水利，写半，并写完，瞧应该文字图片。

本书写鼻眼，图片图解，非常动，完全以给农民己。

“……”黎淳越越吃惊。

知江芸璞玉，却第次现己低估块玉。

“怎想写？”惊讶问。

江芸芸耷眉拉眼：“之赈灾候现百姓田效率低，即便很努力，靠吃饭，倒霉几灾，但想若改些技术，若赶，错。”

黎淳倏沉默，突觉手本书沉重。

百姓，难江芸知吗？些满口仁义，却未低头些百姓，最童，感受百姓苦难，以想改变情，甚至因付实践。

视情，孩倒折腾认真。

“些办，何知？”黎淳垂眸沮丧孩，沙哑问。

“几本农书，把以办摘，问些老农民，以实践，先写。”

“写些东西……”黎淳皱皱眉，“土吗？”

江芸芸顿顿：“些虽听，但农民，总结，错。”

黎淳沉吟片刻，压抑己激动情，平静问：“，些己想？”

江芸芸沉默。

，她以读书科知识，几代农辛苦钻研知识。

“，以胡乱几本书写，记点。”她含糊。

黎淳沉默语盯她。

江芸芸睁辜眼睛，脸镇。

“些东西把握？”黎淳移开视线，问。

江芸芸犹豫儿，随才翼翼：“按照原理，情应该样。”

“原理？”黎淳眉动，“什原理？”

江芸芸眼迈老师，随声：“骂。”

黎淳揉揉额头，表情：“害怕骂吗？”

江芸芸非常孝：“害怕老师气。”

黎淳抬眸她眼。

江芸芸殷勤露笑。

黎淳移开视线：“。”

“比，雨，肯龙王，空云层太厚，温度刚雨条件，以雨。”江芸芸边边注意黎淳视线。

意料，黎淳并露震怒神色，反平静极。

“拿，土肥料需氮磷钾，以条件正常情况候长，八九肥力问题，少，考虑增肥或释肥。”

黎淳目光落她身，她讪讪闭嘴，辜眨眨眼。

“本书？”问。

江芸芸嗯声。

黎淳话，手指摸索书本页脚，页脚毛绵软，写本书候，江芸仔细斟酌，反复翻。

农书少之少，汉朝开始算，现屈指数，数本，算传世之寥寥几本。

但些书再，农民太深奥，江芸写本样，她甚至民间白话，动配图，本书读书眼难登雅之堂，连书肆，但识字农民，却正需。

“想若本书东西落实身呢？”黎淳轻声问。

江芸芸皱眉。

她几忧虑，她拿东西果皇冠宝石，宝石何，皇冠何打造，她确实概知。

像她知1+1=2，却知它为什等2。

知识许，却扬州片土，或明朝块土。

“以为耽误季农，季农关系却户计，以觉件，为做，想活更，却知若季坏，却再等明。”黎淳目光温柔落江芸芸身。

江芸芸被骤点醒。

她终明白己直隐隐担忧什，她高估代农民抗风险力。

以，改革困难。

她恍恍惚惚察觉点，因为层做想改善艰难处境，但落层，落层，因为祸，因为灾，问题被加倍放，预料问题层穷现，最错便落决政策身。

以，改革场。

“想果吗？”黎淳问。

江芸芸嘴角微动，最为难摇头，羞愧：“，想问题。”

黎淳两孩脸迷茫，奈叹气：“吧。”

黎循传江芸芸视眼，随慢慢吞吞爬。

“内容久才补齐。”黎淳把册递回。

“少内容，水利书更加少，找什参考，但扬州水，倒缺水源，水载舟亦覆舟，像次样，水既灌溉农田，淹掉农田，实询问知场雨并，河淤积，游水系，以骤暴雨，才直接淹村。”

“但想情百姓做什，管疏通河，拦截游水，最办建水坝造水库，江堰样，官府情，以打算把几简单水利引水灌溉工具写，因为水稻需量水，水利工具，轻松许，被整束缚土，以干些别情，改善活。”江芸芸条紊。

黎淳惊讶她思路足够清晰，足够明白，间知该担欣慰。

担，纪轻轻思虑之重，恐非长寿之相。

欣慰，纪想明白，未息。

“几抓紧间把份内容补齐吧。”黎淳。

江芸芸惊讶抬眸。

“，近情。”黎淳板脸质问。

江芸芸眼珠滴溜溜转转，她向给颜色开染坊，退步，她步，贴脚跟借杆往爬。

“，老师。”她立马扬灿烂笑，遗余力声夸，“再老师老师。”

黎淳气白她眼，嫌弃：“少给戴高帽，且写，但东西准，万真，跟被戳脊梁骨。”

江芸芸立刻露犹豫之色。

“怎？”黎淳最怕她露神色，由紧张问。

江芸芸摸摸脑袋，：“些村民直问，给。”

黎淳听头，忍住伸手点点，嘴巴张张，却舍开口骂。

——底，，骂，骂伤情，伤她。

“写给选，选些以拿。”黎淳思索片刻，淡淡，“整本内容先放。”

江芸芸解。

“东西东西，试知。”黎淳意味深长，“且少管情，读书，若明县试差错，怎收拾。”

江芸芸怯怯点头。

半月，黎淳拿手东西，她仅写水利内容，配动逼真图，甚至补充两养殖式，鱼稻共，桑基鱼塘。

她细补充鱼稻共鱼需食肉鱼，避免吃掉稻根系，但需食草鱼，需吃掉水稻边杂草。

桑基鱼塘则几句话概括——塘基桑、桑叶喂蚕、蚕沙养鱼、鱼粪肥塘、塘泥壅桑。

虽简单，但格外清晰明。

“两倒意思。”黎循传仔细琢磨儿，笑点头，“若些推广，百姓土，至少两收益。”

“但样太累。”老夫担忧，“瞧工量。”

黎淳笑：“若，百姓固片土，累些，但，愿意，再济，跟改工具，秦以，农代跟代变化吗。”

老夫转念想觉理：“哎，打算给谁写信啊。”