第401节
大明第一首辅 · 黑糖茉莉奶茶
想浑水摸鱼, 占占便宜，跃跃欲试想。
“若气势汹汹，愤怒解元, 再，想车轮战欺负, 想徒留难堪。”门口带斗笠女平静, “两轮, 若想名，必急。”
娄素立马抬头，奇，奈何堂实太，影影绰绰影。
“，打，已很厉害！”顾幺儿瓜嗑，声，“浑水摸鱼，站嫌挤。”
“己刚才狂，便真车轮战何？”底嘲笑，“现知怕。”
“应该怕候输，全校羞愤退，山长急死。”江芸芸背手，笑眯眯。
“！！”顾幺儿热闹嫌哄。
娄素颜悦色讽刺；“‘乱，龙旱，母鸡蛋’，什，挤密密麻麻，等跑便啊。”
袁端听眼黑，呼吸顿，轻轻咳嗽声。
闻实安抚：“少，轮比，娄窗想话呢，知读书紧张情，抽间解决。”
台，江芸芸整以暇打量簇拥站，她匆匆印象，她料，轮厉害。
遇权衡利弊，部先观望，以狠狠挫败第轮气势，战打。
她目光微动，最落刘养正身。
刘养正立马站直身，倨傲抬巴。
“德言：‘之柔弱，死坚强。草木之柔脆，死枯槁’，知什意思。”江芸芸开口问。
刘养正矜持点头：“何难，，活，身体柔软，但死，身体逐渐僵硬，草木活候，柔软脆弱，但死干枯。”
“，柔软才最具命力，最强。”江芸芸问。
刘养正想想，点点头。
“觉女吗？”江芸芸话锋转，咄咄逼问。
刘养正瞳孔缩，很快反应己掉入陷阱。
江芸芸却再等话，反步，口气坚：“女既属，世女柔软，按理柔软女应该最具命力，最强才。”
她注视神色阴沉，变化读书，微微笑，意味深长：“‘坚强处，柔弱处’，最爱德，刘应该知什意思吧。”
闻实忍住露赞叹之色。
“以女读书并任何错处，且比外强干厉害才。”江芸芸踱步，笑眯眯问。
以之矛攻之盾，江芸芸反驳仅逻辑完美，更重样德内容，且完美替换概念。
德阴阳代替男女，柔软刚硬取代男女，反正德东西。
圣之语，向含义颇。
刘养正反驳，反驳德内容，反驳，局便落败。
“！”娄素力鼓掌。
顾幺儿听懂，但莫名觉热血沸腾，跟啪啪力鼓掌。
刘养正盯江芸芸半晌话，最为己勉强辩解：“阴阳调，万物，若女非读书，世邪气侵袭，百病丛嘛！”
江芸芸竖食指摇摇，屑带点权威口气：“刘问需再精，孔圣《系辞传》指：“阴阳之谓，继之善，之性。仁之谓之仁，知之谓之知，百姓知，故君之鲜矣。”，现您位君未全认识并践易之。”
“孔夫阴阳，难觉孔夫错。”
江芸芸笑眯眯：“圣怎犯错，肯错，但夫并把阴阳设范围啊，‘圣《易》，本以教’，女既算，算教育范围，觉孔夫错。”
刘养正怒声：“曲解圣之，亵渎！耻！”
“给扣帽嘛。”娄素慢吞吞反驳。
“圣之流传至今，释义千遍，但若头开始，孔夫幼丧父，母亲教导才为代圣，再往，周文王祖母太姜、母亲太任妻太姒，养孩最圣——王季、文王、武王、周，哪位受敬仰，若女读书，何教育优秀男，孔教类，愿意读书，单独男。”
“男女别圣之言啊。”为刘养正敲边鼓。
“句话西汉戴圣《礼记昏义》，原话——以男女之别，立夫妇之义。男女别，夫妇义，婚礼男女，刘间阴阳样，男女以婚，阴阳调，提‘敬慎重正亲之，礼之体’。”江芸芸皮笑肉笑。
“读书，结婚，以管什男女别，且世断章取义，解意，胡乱运，读书以为耻，反挂嘴边，津津乐，才真正亵渎圣呢。”
“‘孤阴则，独阳则长’，把阴阳区开理，既认为阴阳为之，曰：“周之才之美，使骄且吝，余足观已。”，为处世才，男女才，阴阳则，为错。”
门口，带斗笠女温平静。
她身边带两丫鬟，边圈保护，盈盈站门口，虽清容，却显足够镇斯文。
她声音算，但安静堂内回荡，足够清晰闻。
“吧。”顾幺儿突站拍桌，声，“，耽误间，快滚。”
乐山跟：“，，啊！”
话，少热闹跟哄。
“啊。”
“快啊，。”
刘养正阴沉沉江芸芸，站动弹，满脸甘。
“甚夷，径。”门口突传懒洋洋声音，“称之，且连句话理解嘛。”
江芸芸听声音，惊讶。
“久啊，解元。”王阳明知何背手，挤角落，她挤眉弄眼，“口齿伶俐，引据典，真厉害。”
江芸芸笑：“久。”
王阳明靠门口，笑：“继续吧，。”
边刘养正甘情愿走。
第读书步，冷笑：“直接孔圣话，什阴阳。”
江芸芸伸手，彬彬礼请先。
实，什‘唯女难养’、‘女才便德’，些话。
江芸芸文解释向信手捏，她吹，市四书五解释，包括监楼藏书，白鹿洞书院藏书，她早早熟背胸。
跟文，揉开捏碎，最早释义最新版本，字字析给听，保证听，听，今深刻理解孔夫话。
第很快被赶。
第企图伦理压，证明世世代代，何破坏，王之像嘛，直言江芸务正业，误入歧途。
江芸芸直接‘父亲，君臣义，夫妇别，长幼叙，朋友信’，反驳，伦理德层，读书算什德问题，修身养性，治治情。
打伦理，教育。
教育明确男女，准女读书，情压头，违背各司职情，才伦理呢。
第灰溜溜跑，第四场，已带紧张，开始语伦次，很快被江芸芸赶。
第五沉默半，开始老常谈话题，江芸芸笑眯眯把请。
车轮战，江芸芸眼睛越讲越亮，言语越越犀利，刀刀血，让羞愤踉踉跄跄跑，差点摔台。
顾幺儿瓜吃，手掌拍通红。
娄素呆，更别以窗。
些直以为江芸芸性格温窗，何咄咄逼。
原本直排江芸芸身些突视眼，齐齐叹口气。
以为己江芸距离步，谁知间竟隔座山。
些解释，些句，些融贯通，云流水句，口既章，原真样。
屋内气氛越越安静，目光炯炯盯台。
直最被赶，外外站满彝伦堂却点动静。
闻实意识门口香，炷香间！
“！”片沉默，王阳明回神，兴致勃勃挤，声，“赢！芸哥儿赢！理据，字字珠玑。”
娄素开极，蹦蹦跳跳跑。
顾幺儿紧跟跑，声：“第第！！江芸第！”
闻实回神，连忙：“第轮结束，第轮休息。”
江芸芸摩拳擦掌，胸竹：“直接！”
闻实点头，：“第轮开始，何台？”
意料，相觑，却场。
“吗？”闻实等片刻，解问，“刚才跃跃欲试吗？怎。”
“许吧。”丙班终磨磨唧唧凑，开口话，“实娄素读书，班继续读挺，觉谓，反正读书已。”
“觉，她理，且琴，她耐教，教比监院。”嘟嘟囔囔。
闻实咳嗽声：“许攻击长。”
“若台……”直话袁端终掀开眼皮，淡淡，“娄素校继续读书情便论。”
娄素口气瞬间提，紧张向山长。
“白鹿洞院立之初，便海纳百川，兼容并济，朱存斋先虽理念合，但鹅湖之，未耿耿怀，朱曾动致书存斋先，表示忘鹅湖之教诲，次相讲，互致书信，直朱重建白鹿洞，间彝伦堂两侧楹联——“鹿豕游，物相忘之；泉峰交映，仁智独之”，朱亲手，为重建名声，朱亲信邀请存斋先讲课，两虽术相悖，内容千差万别，但讲结束，朱请整理《讲义》，由亲笔书写，刻碑立“白鹿洞书院”，想紫阳书院。”
袁端纪，几句开始喘气，平目光扫视台，外数普通。
目光样，目光各，沉默，解，愤怒，厌恶，甚至期盼。
江西风浓郁，稍微富贵点男女，八岁才开教，读书女比比皆，些样饱读诗书女许正站外。
袁端莫名觉己即口话每字把刀，即刻座书院历史。
概真纪，开始做疯狂决。
女读书，女怎读书呢，女怎读书呢。
江芸：教育平等，平等并教育。