第110章

樊城听实压力山，怜灵，灵却硬肠。

庄古县盘，想办扩充口，想想世市积，满打满算千口，闹呢吗？

怎扩充思索才，挑战秦律。

果樊城现扛住话，以怎办？趁早课。

樊城满意归满意，但强留合适岗位，反正总安排。

些儒交给樊城处理之，灵便观察两。

些儒倒完全高骛远之辈，边准备考核边常走访。

庄古县组比较复杂，本以赵流民。

本占据口之，剩流民。

开始双比较谨慎，接触，赵流民刚陌敢放肆，本些则担外，数比己怕被欺负。

相处，完全顾虑。

匡信等觉很意思，询问之才明白因为县衙保持绝平正。

存谁跟县官吏亲偏袒情况，司正已让县衙信誉，黔首担，守，欺负。

匡信觉很意思，尤县衙贴需招揽手官职候，更开眼界——很职位听，但仔细觉工真条理明，接触。

之间原本太想留县官儒想尝试。

赵高些儒兴高采烈样，由问：“怕抱团？”

些重部门给，候儒沆瀣气，岂架空县令县丞？

灵伸食指摇摇：“必担，抱团，且等段间加名为霜台部门约束，放吧。”

谓霜台御史台别称，御史嘛，负责纠察弹劾百官，怎让独？

更何况冬曹工部部门归啊，怎找墨弟担任才，回头想做点什东西，结果问知，反，找添堵吗？

儒弟已留，想让占据重部门引入竞争机制。

赵高听知位数，很奇怪感觉，像位朝政处理比扶苏更验些。

以庄古县口少代表什，但框架……但凡点远非常详细完善，甚至比现秦框架更加完善些。

赵高够，嬴政。

，嬴政第次安排把喊回咸阳宫。

第92章

回咸阳宫候， 灵身边带两鹦鹉。

两鹦鹉开智鸟妖，妖怪，实际修为非常低微， 但言却很优势。

灵之以带想留给嬴政给传话。

嬴政安排跑才庄古县，灵候跟回， 导致坐车路晃悠，实点耽误间。

鹦鹉传信概早晨嬴政令， 午陪爹吃饭。

另外鹦鹉给扶苏， 毕竟两合伙开店， 点什情及沟通。

两鹦鹉乖乖跟灵身飞场吸引许，宫路回头两眼，更宫守卫巡逻卫。

等灵承合殿， 嬴政已收消息。

灵带鹦鹉候微微抬抬巴：“什？”

灵羽毛颜色最鲜艳最漂亮最懂鹦鹉召手， 缓缓递：“次父王什情召儿臣宫直接跟鹦鹉声， 立刻给儿臣传信。”

嬴政鹦鹉实漂亮， 便抬手摸摸鹦鹉。

鹦鹉倒傻，似乎很清楚食物链什， 讨卖乖脑袋蹭蹭嬴政手，嘹亮喊两句：“王万安， 王万安！”

嬴政顿失笑：“教？”

灵摇头：“， 开智修为高， 传信正。”

嬴政转头黑米：“安排两专门照顾。”

完另外鹦鹉：“给扶苏？”

灵应声：“，劳烦父王身边内官给哥送。”

嬴政黑米点点头， 等黑米安排之， 灵才疑惑问：“父王忽召唤儿臣为何？”

嬴政问：“听闻庄古县加许官职？”

灵听，忙搞平衡忘记跟嬴政报备，连忙：“儿臣疏忽， 忘记写奏疏呈。”

嬴政摆摆手倒并意些，权力给，怎苛求？

轻周全才正常，若周全，怀疑狐狸老妖怪装嫩。

消息之样官员构架比较感兴趣已。

灵虽请罪却怎惊慌，爹既提官制必感兴趣，做准备。

秦官制早晚改，随盘越越，需管理口越越，官员随之增加，怎增加，增加少需慎重决。

些情灵需操，需做情把历史包括世官员结构全部告诉嬴政，剩让爹己操吧。

毕竟很清楚己几斤几两，让操刀改制朝廷怕乱锅粥。

嬴政想兴，结果儿给连串复杂官职结构。

些官制彼之间差异，想梳理清楚怕半容易做。

灵脸知完轻松，嬴政轻轻点点案几：“写份条陈呈。”

灵瞪眼睛：清楚怎写条陈？

等询问，嬴政便补充：“写完交给扶苏。”

很，难兄难弟。

灵认为嬴政让交给扶苏让扶苏已，析，写观感什。

比，忽觉理平衡许。

毕竟需默写，哥……求福吧。

想，灵些遗憾，惜些官制开朝王朝末期变化，让扶苏析……等等，打住。

让扶苏析等把朝代历史全叙述遍，官制变化写。

算吧，哪儿写啊，专门研究历史，现点历史底感谢高考呢。

算样，扶苏收弟弟给爱礼包候震撼——卷竹简摆放案几很震撼眼球。

扶苏深吸口气灵问：“怎回？”

灵：“父王让写给，，，走啊，哎，为写些东西累手疼。”

竹简写字真很容易情。

扶苏灵溜烟跑掉太预感，东西肯简单，弟弟什跑。

等打开之沉默，最才深吸口气旁边鹦鹉：“追，告诉，实儿干厨房研究新菜吧！”

别晚给增加工，弟弟庄古县之，扶苏觉己睡眠正逐渐减少。

灵听鹦鹉叙述之忍住啧声，些啊，边亲厨体统，边把往厨房赶，口非！

灵现间研究什新菜，琢磨阵底怎呢。

手底够啊，虽口确增长，新儿现，但点总全民皆兵吧？

至更卒服役别提，更卒服役间并长，算训练办形真正战斗力。

灵想类使样战阵怎样。

至妖怪，容易，化形怎参加训练？体样，样武器，边拿轻轻松松，边扛拖。

口问题，实让爹想办给迁移点。