沟通
难春[兄妹] · 麻辣鸡
旁边树影被冷风吹晃晃，谢宇蹲路边，把卷铺。
“为什题错？”指打红叉题，问。
气，空气已布满冷意，缩缩指尖：“复习。”
今课候，因为题，老师骂。
“讲遍，算猪吧？穆夏，妈妈千辛万苦把送让把简单题做错？”
老师指节力敲额头，问脑装全水，咬唇，随敲打动，像真听脑摇摇晃晃水声。
讲完，叫，次讲台谢宇，犯相错误，但相比，像更严重。
老师让站，背挺直，脚腰踹。
谢宇跌，老师管，顾拍讲台，浓黑眉毛蜡黄脸抽动。身黑板，坐位置，像影院屏幕慢放镜头画。
讲话，唾沫扬粉笔灰飞溅：“父母把送让游手闲，再现低级问题，别！”
应该剧高潮幕，老师激昂声音开始高喊未、希望、爱、蠢猪、期末、感恩。
为老师意门，为骄傲，歌颂美德，美德，记，歌——颂——美——德——
跟喊，包括跪趴谢宇，整齐划，类似宣誓样声音，老师终开口让。
像样站，课程结束，谢宇跟，叫住，想聊点题，答应。
两蹲路边，讨论今错题。
但谢宇显刚才回答持怀疑态度，由点紧张，因为确实撒谎。
但什，忽问：“巧克力怎样，吃吗？”
：“挺吃。”
但依饶问：“以形容它味吗？点奇别它评价。”
顿顿：“点苦。”
句话，谢宇样，被盯，意识攥紧试卷边角。
“穆夏。”
“嗯？”
“块巧克力，甜。”
答话。
“穆夏，像根刺。”，，“防备太强。”
“真想交朋友，讨论题目，知为什样，但明白吗？”
指指胸口：“刺伤害，包括己。”
实懂。
熟悉保持警惕，以最坏想揣测以保护己，样以吗？
回，谢宇话脑盘旋，觉哪，但总。
陌样吗？清楚知，妈妈穆，样真想讲话。
接几，谢宇动找，释，却觉安。
放，鼓勇气叫住。
“买巧克力，但糖很吃，以哥给尝，很甜。”
谢宇愣愣，很久才接。
“问题，想问。”深呼口气，问，“果想刺，应该怎办？”
推推眼镜，思索片刻，忽问：“叫《巴别塔之犬》故吗？”
摇摇头。
谢宇沉吟儿，粗略讲故简介。
故，妻树坠亡，目睹切，养条狗。为语言试图让狗开口话，讲妻死亡真相。
“知巴别塔吧？传以话，想建立座通塔，帝变乱语言，让沟通，塔建。”
“故巴别塔建筑，”谢宇镜片染夕阳余光，语调缓慢，像回忆，“它东西。为语言，妻明明样语言，睡张床，但却各座塔，最才现，真正听懂妻呼救。”
“穆夏，问该怎才刺，问题，，想想让别知真实样？哪怕点点？”
抿紧唇，由倒退步。
谢宇眼动，忽轻声：“知吗？最教狗话，但通记忆以及探索，理解妻，原谅己。”
“失沟通理解力，妈妈教给。”
愣愣：“妈妈……”
“嗯。”意思笑，“她爸离婚。”
候或许该安慰，但冲笑，握糖晃晃。
“谢谢糖，机再给带巧克力，次尝尝。”
喉头酸，力点头：“明白，谢谢。”
谢宇重新背书包，装很书，似乎压倒少脊背，承载却数希望。
走向回路，默念刚才记词。
沟通。理解。沟通。理解。果试图沟通，藏话，更轻松点吗？
些貌似很难，但暗暗决，以拧门钥匙候紧张，跳几乎现蹦胸腔。
沟通。沟通。试沟通。
拔钥匙望向。
属卧室门开，它锁扣坏，合拢，关，眼望。
怔怔妈妈站床边，注意门口动静，她放手机瞥，表情波澜。
她手部手机，穆给。