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第十三章 磨炼

脆弱坚强 · 微笑不言败

七月旬,午四点半,气难阴凉,微风轻轻吹。

红阳教楼实验楼空空荡荡,校师正享受己暑假光,篮球场,几穿球衣轻打半场抗。

住红阳附近,总寒暑假期间午拿足球、篮球、乒乓球拍乒乓球走校园锻炼身体,顺便回忆己代些或悲或喜青春往。

红阳处篮球场,瘦弱少打篮球,瘦弱少正停运球、停投篮,球场传“哐哐”声音。

投篮姿势怪异难,明显外八字,动僵硬力;运球姿势滑稽搞笑,每次运球必须盯球跑,但每次把球运己脚尖,身体动极协调。果防守,必很快被抢断。

体力差劲,仅仅连续投八投,累气喘吁吁,八投,仅投球。奈坐篮球,望正远处篮筐,停叹气。

“真运动细胞啊。”邹晓凯言语。

邹晓凯转头眼教楼,回忆己度初,难免由想些被初班鄙视侮辱记忆,低头,身体开始莫名抖。

邹晓凯轻叹声,正准备拿球回。候,球场手拿篮球,龄近五岁男,身形较为瘦弱,虽额头少皱纹但眼神犀利,轻应该帅哥。

走线外,双腿微曲,右手持球肩部,左手扶球,右脚向走步,位左脚。两手腕倒v字,手肘90°弯曲,双眼手肘之间瞄准篮筐,拨球,篮球空划优美弧线命篮筐。

走篮筐,拿篮球,走线外,潇洒完次步篮。之,连续投五球。

邹晓凯眼,被位男球技折服,犹豫,勇敢朝男走。

“叔叔,叔叔,以,以教教打篮球。”邹晓凯声开口。

男打量邹晓凯眼,笑:“以啊,需努力,付哦。”

邹晓凯笑:“,间。”

样,邹晓凯男指导开始练习篮球基本功,但论男怎教导,邹晓凯投篮训练球离手之际左手右手手总意识接触篮球,依靠右手食指拨球。

邹晓凯急满头汗,已认真听男指导,但轮投篮总习惯性犯样错。

男邹晓凯瘦弱手臂,:“犯错误,原因因为双手力量,以投篮总双手支撑投。建议先练投篮,先练俯卧撑,举哑铃,先把肢力量练再。”

“,。”邹晓凯怯怯回答。

“午打球,候再教步篮。”男。

邹晓凯男相识第,,邹晓凯活开始些变化。

租屋内,并宽敞卧室,邹晓凯开始做每必少俯卧撑练习。第次做俯卧撑,仅仅做完第五俯卧撑力气,整身趴停喘气。且,做俯卧撑并标准,半身并完全形笔直状态,臀部总微微往翘。

渐渐意识己问题,站旁母亲指导,尽全力绷直己身体,力向,尽己身贴离很近,再深深吐口气,身绷直往抬,循环往复,直精疲力尽,继续为止。

双臂仍旧样瘦弱,但却感觉双臂,现以往力量感厚重感。

每,雨,邹晓凯除练习做俯卧撑,午、四点钟红阳,锤炼己身体素质篮球技巧。候男耐指导练习篮球,但并非每次遇位男,更候,孤单烈练习。

停磨练己投篮、篮运球。站原,双手轮流拍篮球,努力把篮球落点控制己身体侧,努力眼睛手篮球,再慢慢手脚配合,向慢跑,使手篮球够节奏向运段距离。

即便段距离,练习近,才算基本练。但即便样,男抗,很容易被抢断。

除练习篮球,练习最为头疼跑步。红阳老旧田径场奔跑,每跑800米。两圈路程,些龙活虎龄,并困难,甚至以很轻松,但邹晓凯言,却充满快速跳声沉重呼吸声。每次,跑完第圈,已完精力耐力。每次,停深呼吸几口气,降低速度再继续跑。很次800米练习,跑最剩半圈,停奔跑步伐,慢步走完剩路程。

跳声总快,汗水总很快落,需坐阴凉处休息。努力练习,但论何达些运动赋优异色龄。些龄篮球场精彩表演,嫉妒羡慕。

夜深静之,躺卧室床,止次想放弃。

但每次放弃念头现脑海,往些历侮辱随之浮现,停敲打。

“邹草包!邹草包!”

“名字以!!”

“像邹晓凯草包把掐死!!!”

每些痛苦记忆现,咬牙,重新开始做俯卧撑。

5、10、20、30、40俯卧撑!。

4、10、14、20、30投!红阳处篮球场,篮筐“唰唰”声。

“五……七、五……八、五……九、六……!啊!”

邹晓凯释重负,趴,双眼望贴门央位置科比海报。

“,远远够,变强!变强!!”邹晓凯言语。

八月旬炎热午,红阳篮球场,少正练习篮球基本功。线外两米处开始,左手运球,双眼注视。随,眼空旷篮球场,步伐却像遇防守似,右脚向右跨步,向右侧转体,重移,右手运球,左脚脚掌迅速蹬,向右跨,继续运球。

运球至离篮框约四米右侧,开始右手单手朝篮框向运球向,运球至第步,左脚迅速踏,随双手抱球,左脚力跳,左手离开球,右臂单手持球向完全伸展,弹跳至己力及最高点,靠右手手腕力量,球顺利挑篮筐。

站场边位男满意笑笑。:“错,比几很步。”

邹晓凯笑回答:“谢谢师父。”

男笑:“教打篮球,知叫什名字诶?”

邹晓凯:“叫邹晓凯,今九月份红阳读高。”

男露惊奇之色,:“哦,红阳读书啊?以。”

邹晓凯并听男话惊奇,微笑朝男点点头。

近月艰苦磨练,邹晓凯以往苍白肤色几阳光,身体素质程度提高,篮球技术点点提升,曾瘦弱肩膀些厚实力量。虽,即便样锻炼之,邹晓凯些龄相比很差距,但,仍感比开。

未信力量,冲刷曾悲痛忐忑记忆,带给未未希望。

八月,红阳高级开始每夏必少假期补课,邹晓凯次打背包,拿李,朝校走。

次,母亲陪;次,怎样环境?

深处,忐忑、安。

高(九)班,。

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