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第六百七十一章 梦境

重生最强奶爸 · 鹏飞超人

“消失?意思,整儿班级失踪?”

“,整儿教室,连教室,消失,教楼,修建很漂亮,规划很错,您亲眼。

教楼配式,并级占据栋楼,管哪栋楼,层级,层级,五层五级,以类推。

龄越孩,住越低,减少现危险,以赵梦教楼为例,栋楼五级八班。

级班位级班正,级班位级班正,以类推,四级班,位级班正,位五级班正,教室凭空消失。

留空洞带,,四班或班代替原位置,但,四级班明明消失,但四级班四级四班处原本位置,应楼层。

但四级班四班之间,却任何间隙,整体,四级层,楼层样,完全变。

各班级占积,之模样,但偏偏少四级班,少百平米,但外界,怎?

已调查监控,,四级班正语文课,语文老师周秀雅班课名,连教室,离奇消失。

警以及古武协虽,但任何现,现整儿校已停课,等待调查清楚。”

失踪孩,外加老师,儿确离奇,且诡异教室消失件,确棘手,情,即便赵峰把握够解决,听完宋文华,赵峰:“,先校吧。”

“嗯,跟吧。”

选择咖啡厅,校斜,两离开咖啡厅,直奔校,校门口警守。

赵峰示己证件之,便入间校之,接,赵峰宋文华栋教楼。

宋文华指教楼四层位置,:“四级班原本位置,,四层层齐平,每班级应,但以数数些教室,四层明显比层少教室门,少教室,班。”

赵峰教楼四层,位置,感觉股空间力量,空间,似乎被扭曲,因才现现解释奇特现象。

刻四层,少走走,古武协警之,拿尺,测量每教室积以及墙壁厚度,应该想搞清楚,离奇消失百平米,究竟哪。

赵峰样向教楼走,乘坐电梯四楼,古武协之赵峰,客气:“赵先!”

赵峰古武协,颇影响力,客气赵峰打招呼,赵峰摆摆手,四级班四级四班交接处。

两班级,原本应隔班,但现却直接贴,像原本样,两班级交接位置,普通墙壁,似乎什异常。

赵峰却现些异常,墙间,空带,空形状,则手掌形状。

,应该岁左右孩手掌,空手掌,因为位墙壁之,普通,赵峰却以利神念感受。

接,赵峰便走空手掌位置,灵力注入,探测状况。

,赵峰灵力注入手掌之,赵峰却现,股空间力量笼罩己身,似乎想己传送走。

股传送力量并强,赵峰己足以抵挡,并抵挡,任由股力量包裹己,己传送未知空间之。

传送之,赵峰五光色世界,周围处各颜色,让眼花缭乱,周围切快速闪。

终,几秒钟之,赵峰现条湍急长河之,河水呈现黄色,水流很急,应该黄河,空灰蒙蒙片,给压抑感觉,乌鸦空飞。

河水之,枯枝动物浮尸飘,让感觉舒服,赵峰四周环境,已猜测。

刚刚现身赵峰,站块浮水浮木之,接,赵峰直接催动灵力,给己制造股强推力,跟浮木顿河流之快速。

候,头鳄鱼忽河水之扑,向赵峰腿部咬,黄河现鳄鱼,疑很符合常理。

并外界现实世界,现样状况很正常,别现鳄鱼,算现恐龙,。

赵峰头扑鳄鱼,直接脚踹鳄鱼头,鳄鱼身体顿横飞,重重摔河水之,显头鳄鱼已挂掉,圆木继续向冲刺。

根圆木,赵峰催动之,宛艘快艇样,速度非常之快,间,些动物阻拦赵峰。

最初鳄鱼,之米长毒蛇,接长脸巨蜘蛛,半身半身鱼美鱼。

管哪物,长头,或比较丑陋奇特已,本身战斗力非常般,野兽,甚至连觉醒物算。

它实力,倒些配造型,白瞎些狂酷拽炸造型。

赵峰河流之疾间,终艘船,艘木质船,船帆写四零班几字,艘船之,则间教室形状建筑物。

失踪四零教室,刻,些孩紧张站船,围绕岁头女老师,女老师语文老师周秀雅。

周秀雅显些疲惫紧张,盯河,她手拿折叠椅,应该周秀雅保护些工具,折叠椅些血迹。

船,赵峰几熟悉尸体,脸蜘蛛、美鱼、鳄鱼等等,老师带群孩,够干掉些凶恶猛兽,算厉害。

候,赵峰踩圆木疾驰,周秀雅,吓脸色变变,抓紧手折叠椅,赵峰,则:“担,帮。”

赵峰,身轻轻跃,便圆木之飞,向艘船飞,候,巨鲨鱼水飞,向赵峰咬。

头体型巨鲨鱼,似乎口,把赵峰给吞。

赵峰,直接便脚踹鲨鱼鱼头,头鲨鱼身体被火车撞样,直接向水坠,赵峰身体,顺畅阻落船之。

候,老师走赵峰,:“底什?”

赵峰名老师,知她为何够保护己,她身股明显觉醒气息,显刚刚觉醒久。

,她觉醒力,应该速度力量,够短间内爆强速度力量,因才功击败恐怖物。

“赵峰,知宋文华提,样,觉醒,救。”

“知什吗?”周秀雅开口,她虽怀疑,赵峰既够宋文华名字,她赵峰防备少许。

“果判断错话,应该某意识海。”

“意识海?”

“错,现,处某想象世界之,以,才合常理情,水流状况水质,八九黄河。

但黄河之,怎现鲨鱼鳄鱼呢?更别些传之物,比美鱼、蛛等等,些东西,想象,,则闯入别想象世界。”

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