第3节

黎桥王氏句话回屋，：“冬怎动弹，今陡费力耙，累。”

“她向像老男，累正常。”袁氏接儿话顺。，较真，装糊涂。

今晚决错，刻意偏，眼毕竟儿吃亏，难准她乐意吗？且表现，睁眼闭眼吧。

王氏显乐意姿态，底给厅热烈气氛淋瓢凉水。聊儿之儿媳妇站身，舀热水给崽洗手洗脚洗脸，洗完顺手把崽塞被窝。

黎池虽白菜圃写写画画整，身却沾点泥土，依旧白白净净团。

旁边盯黎湖黎海两兄弟洗脸洗脚伯母赵氏，眼白白净净黎池、以及洗清清凉凉盆水，再己边洗脚呢已浑黄盆水，真哪儿哪儿气！

“两！池弟弟身干净，再两泥猴！真被气死！”

黎湖：“！”

黎海：“池干净！认池儿啊！”

伯母赵氏：“！谁稀罕儿啊！巴池儿呢！”

黎海：“惜婶舍给，呵呵。”

赵氏：！！！

黎池：……虽已习惯，忍住感叹：愧母。

苏氏意思意思劝两句，“海，怎气娘呢？”“孩，犯气。”

虽化解争吵，算尽劝解意，苏氏把儿脱鞋支墙边晾，抱光脚丫儿回西边黄泥蓬草房。

苏氏把儿放被窝，“池，几读书，高兴？”

黎池竟惊喜坐，黑溜溜双眼，“读书？族读书吗？”

“啊，族读书，窗玩伴呢，高兴高兴？”

向乖巧沉稳黎池，今儿竟高兴拍巴掌，“高兴！高兴！什候？明吗？早早睡觉，明早！”

苏氏揉揉儿散垂髫毛茸茸脑袋，想平再乖巧懂，底今才满六岁孩，真高兴像平常孩样拍巴掌。“明堂，等爷爷找秀才老爷问之，才确哪。”

“哦。”眼满身高涨兴奋降些，黎池仰头笑眯眯，“早点睡，明早为以堂做准备，书袋呀，毛笔呀，砚台呀……呢，准备。”

“唉哟，娘明给缝书袋，笔墨纸砚呀些准备，族头现直接取。”

“喔喔！样啊，睡，明早点。”

苏氏儿竟兴奋听懂明早做准备，直暗暗笑。明早儿早功呢，算早碍，纠正话。

被窝乖乖躺平闭眼努力早睡儿，苏氏给掖掖被角，身门回屋。

身床，乖巧躺平早睡黎池睁开眼，被拿胳膊、换舒服姿势，嘴角带笑窗纸间透莹白月辉。

独木难支，受伯恩惠，堂哥支撑照应，以回报。往亲近，互相扶持亲情，往疏远，互利互惠交易。

西厢另间屋，黎棋苏氏临睡，话。

“池以肯息，再照应堂哥些话，，嫂像高兴呢。”

“换高兴？嫂什，知，等池息她意。且黎像村些样，女骑男脖撒屎撒尿，哥已决，嫂什话。”

黎水村黎虽靠耕为，但底诩般粗鄙农户样，比：男决让女骑头，黎娶媳妇先打听，再才请媒门，性泼辣绝！ 嫂平咋咋呼呼脾气急躁点，远泼辣，娘悔走眼。

黎娶泼妇，黎男算尊重妻，因愁闺女嫁黎水村。

苏氏嫁黎水村，首先她泼辣女，她聪明女。因为女立场，男争高低，她让己为实际，让黎棋认为男。

苏氏边帮给黎棋脱外衣，边附：“，嫂向寡言少语性，应该满，知吧，忍等池长息。”

黎棋坐床沿，“样想很，虽等池息消嫂满，现占哥便宜，平让些嫂。”

“知。”苏氏脱外衣床，比让己儿读书处，平言语间让嫂些，再划算。

夫妻间睡话完，身穿衣睡。

北正房，把两崽洗安置，场夫妻间睡话。

“刚刚样摆给谁？”黎桥木脸重新坐回红木箱媳妇儿，语气太问。

王氏衣服摔箱，转头黎桥。

“摆给谁？摆给……”间，王氏竟知究竟摆给谁。摆给婆婆吗，摆给老两口？像。婆婆错，老两口比己儿聪明儿错。

“摆给！装什度软，把名额给弟，江！”

黎桥打量王氏几眼，深觉哭笑，婆娘哟平话少软，吵架赶嘴，等才琢磨几句‘该回骂她！’、‘谁知她呀，知些表光话！’。

现兴师问罪吧，知怪，几句弟怎样、池怎样，她实知选池正确、必。“呀……脸色摆摆，什，至少让知……让块‘肉’，身割……”

“嗯，睡吧。”王氏站身，神情舍转为颓丧。

“睡吧。”

夜静谧。

第，才蒙蒙亮，早黎池已醒。才刚，门田。

站门外屋檐黎镖，西边屋钻矮胖团，“池，今儿怎早？”

“娘读书，早做准备。”黎池摸黑，颠颠往爷爷向跑。

“池真喜欢读书呢！”孙儿样喜欢读书，长孙颗愧疚稍微受些，至少孙儿确根读书苗，昨晚决错。

“嗯嗯，池喜欢读书！”黎池抱住爷爷腿，仰头认真，“爷爷，读书，长像京城四爷爷样考士、官！”

“唉哟，池真志气！奶奶指望状元奶奶呢，但考士，高状元才呢。”

孙儿志气，但听士难考，族长考童，族先考秀才……孩嘛，顺哄哄，孙儿考举满意足。

“嗯嘛……状元啊，努力试试吧！”状元容易考，除实力需运气巧合，承诺努力试试。

“池努力啊……”

晨光熹微早晨，屋檐爷孙两话回荡黄泥院，再回想，感叹：初随口闲话呢，竟想……

第4章

早饭。黎镖跟儿，把攒半月才攒五鸡蛋装，提族先。

辰才回，告诉等院门外孙儿：先让明早堂。黎池听，高兴喜形色提。

晚，苏氏昏黄桐油灯，织麻布给黎池缝制灰扑扑书袋。黎池高兴接书袋，叠放枕边，早早睡。

第早，黎池早早，跟吃完早饭，爷爷黎镖往堂走。

路，黎镖跟世现代、第次送孩众长样，边走边放叮嘱黎池：“池贯听话懂，堂听先话知吗？”

黎池斜挎书袋，张双臂维持身体平衡，蜿蜒平村路，颠颠往走，“嗯，池听先话。”

“、力气，窗玩伴打架话肯吃亏，以窗打架知吗？”

像鸡崽似黎池，呼扇双臂歪歪斜斜边走边点头应答，“嗯嗯，池打架。”

黎镖则像鸡崽离巢老母鸡似，遍遍、翻覆叮嘱，怕漏掉什。路走，感觉很快族。

黎族占并，跟黎池世读村差。谓舍，间阔长黄泥青瓦房，距舍四丈远，间低矮蓬草顶茅厕，族全部建筑。

随爷孙两愈加走近舍，读书声，听越越清楚。

黎镖牵黎池手，以免冒冒失失闯课堂，站门外等。

黎池听话跟站门外，眼角余光打量门情景。

教室布局被割长块，每块每排坐两。再观察每组童龄，以每块习度，世村样——校教室、教室装级。

刻靠门两组童正声读书，两调皮童，正把脑袋藏书窗话。最组，正由先领摇头晃脑高声诵读：“喜怒哀乐之未，谓之。皆节，谓之。，之本。，之达。”

黎池脑海记忆宫殿搜索番，找相关记忆，世读或听。

正教读先身穿青白色儒袍、头系纶巾，身姿挺直青松，背身手拿本书，浑身读书气质 。

先踱步列尾，转身回头，站门外等候黎池两。

先立即，照常教读。等踱步回排头，刚教读完预先计划章节，便：“先今教读章节诵读通顺，直至背诵，辰再为讲解文句深意。”

安排，先向门外黎池两走。

黎镖连忙弯腰问候：“问先！”黎池神情严肃、奶声奶气问候：“问先！”

先微笑颔首回应，“跟。”走，黎镖忙拉黎池紧跟。

舍南边块平坦坝边缘处，停。垂眼即坎缓坡点点红黄野花，点缀满眼青绿，真派野趣朴素美景。

黎槿目光似漫扫因缓坡美景些恍神黎池，嘴角微勾。倒些灵气，似诸山野娃娃样憨木知情趣。“伯名‘池’五侄儿？”

先姓黎名槿，黎槿。黎桥‘木’辈，论亲戚辈黎镖未五服侄，秀才老爷黎槿声‘伯’，却把黎镖叫愈加拘谨，回话乱逻辑寸：“先您，槿侄您，哈哈，礼礼，池！”

黎池步，给黎槿正师揖礼，奈何身体矮胖团，软萌之气扰乱周身恭敬肃穆。

“黎池，问先。”谈师，论亲戚，才更显求庄重。

黎槿拢巴青须手轻捻慢捋，因弯腰礼团愈加圆滚滚，“吧，先认。”

直拘谨黎镖刻剩高兴，“谢谢先！谢谢！”

“谢先，以恭聆先教诲、绝敢忘。”黎池揖谢之才直身。

“嗯，倒像样。”黎槿满意点点头，问，“听已完《千字文》，真？”

黎池微微欠身以示恭谨，“回先，确真。”

“《千字文》官本蒙书之，考科举四书五共计九本书读，读完些科举必读书籍之或许试试考秀才，但确保考秀才或更步参加乡试甚至试、殿试，书往深处读、往广处读，书海涯，因万因本《千字文》飘飘。”

黎池芯并虚六岁真孩，信息爆炸代活世，再比更深刻知知识海洋究竟广袤。因即使世文明达社活历，敢傲，绝敢己知比代任何。

除之外，黎池决虚求另外原因，术业专攻，世教育兴县，接受纯粹应试教育，除习考试及至工知识外，并闲情专门习。古文典籍，除几篇语文课文诗赋文言文、以及因工需查阅几篇赞美祖山河诗赋之外，现考科举蒙书四书五知，些零开始。

知意知深意。考试并教材找齐并背诵默写高，重结合世情规则理解内涵，比马克思哲代运意义，‘知深意’步仅靠己揣摩，需先辈教导。

“，谨记先训诫。”黎池认真回答，“且《千字文》默写，知字句涵义，万敢傲满。”

黎槿愈满意，连声‘’，“该抱样姿态习！，纪老气横秋，样，孩该孩朝气。”

样，黎槿伸手捏捏黎池脸颊，温凉软嫩，手感极。