016 再次亮剑

陪练队些招架住。

归根结底，实力存差距。即使手第梯队，但入名单名单之外区别，现活真实存。

第次交锋之，陪练队凭借陆恪惊世骇俗长传，击致命功实现达阵，仅给攻组带信，且给防守组带信，士气高涨、表现色。消彼长情况，第梯队凯文表现始终佳，攻屡屡受挫，为陪练队带更优势。

但，伴随比赛，实力差距终究体现。凯文摆正态之，第四卫实力展现，推效率明显比陪练队更加色，渐渐，优势平开始逆转。

比赛第秒开始，直比赛第六四秒，凯文连续完码推，稳扎稳打场六码线，陪练队节节败退，但终强硬，防守住两次传球攻，并且阻挡住第次跑球攻，功手停留。但第梯队功踢任意球，比追至“3：7”。

比赛第四五秒，凯文再次找手感，功连线第梯队外接手，完码奔跑之，功达阵，并且随完附加，比完反超，“10：7”。

今练习赛仅仅五钟，意味，留给陪练队剩五秒间。陆恪率领陪练队再次场，第次尝试长传，却以失败告终，差点被手完抄截，显，历第次长传之，手开始防范陆恪偷袭。奈之，陆恪脚踏实稳步推。

虽，陆恪短传准度传准度六四，但练习赛之勉强够，最重，战斗，德克今挥神勇，数次冲球效果色，往往危机刻帮助陆恪把。传球跑球平衡，打乱第梯队防守节奏，让陪练队险之险完每次码推，手场内码线左右。

已入任意球范围。特勤组以踢任意球，两队平。陪练队，异胜利。

但，情却简单。现比赛剩四秒。果现踢任意球，意味第梯队至少钟左右展开攻，胜负决权握手手。

更何况，陪练队每清楚知，场练习赛之，平手或输球，意义，胜利，才入教练组视线，才打破陪练球员正式队员之间藩篱。

必须攻。

陆恪己身边队友，眼神坚。教练，四卫，己，视线交换之，德克第握住拳头，“继续攻吧！”约翰，，纷纷点头，视线落陆恪身。

“什？继续攻？”站场边球员再次错愕，踢任意球，意味平手，陪练队难以想象次胜利，但知足，居持续攻？准备……放手搏，朝胜利？

凯文朝旁边吐口唾沫，“量力丑。脑热蠢驴。”眼神狠厉盯场陆恪，屑顾，但肢体语言却泄露内紧张，盘胸腔双手肌肉完全紧绷，死死握紧拳，关节泛白。

区区陪练队员，运气才传达阵已，完完全全因为约翰！先约翰接住思议传球，约翰摆脱防守，完达阵，根本伙什；约翰曾赋瞬间闪光话，达阵，连传球完。现，丑居想完致命击，为英雄？

夜谭！

凯文狠狠磨磨牙齿，胸口几乎炸裂开。

站场，陆恪却全神贯注、旁骛，指挥攻锋线排列，再次开始攻。第次短传，被名防守球员识破意图，直接把橄榄球拍掉，形抄截；第次卷土重，试图传，瞄准约翰，但结果准度却偏差，距离约翰半手臂距离，传球未完。

两次攻，码够推，依旧站码线，码完。两次攻够完码，现次机，任务之艰巨，远远超想象。

陆恪口口喘粗气，连续两次，防守球员冲破攻锋线，狠狠撞击身，犹整正撞高速驶巴士。

系统数显正确，短传准度太糟糕。初新试训，始终够顺利完传球，球感赋限，且身体抗力够，以，仅仅为陪练，甚至连替补资格。长传以攻城拔寨，但短传才比赛核。

刻，陆恪比任何更加清楚意识点：攻锋线给足够间完长传，再接球目标意图被防守球员识破之，长传让手轻松破坏传球、完防守、甚至实现抄截已。

需短传。但连续两次失败。

陆恪知，距离名合格四卫差远，但意味缴械投降。长长吐口气，抬头，陆恪双双充满期待眼神，场练习赛，但却以感觉信任重量，沉甸甸压肩膀。支队伍，并肩战，信任彼，携手取胜利！

“伙计，意！”陆恪招呼，快速完战术布置。质疑陆恪安排，迟疑陆恪战术，吩咐完毕之，转身，走己位置。群相信、关注陪练，拥己彼。

陆恪再次站特文身，视线犀利打量眼防守阵容，手再给予轻视，全神贯注集注意力，陆恪甚至以，名球员把目光锁己身，显，依旧把四卫做第目标。

“攻击！”

陆恪扬声喊，手感受橄榄球触感，整队伍冲撞，陆恪抓住橄榄球，往退两步，抬右手准备传球，防守球员预料般，散落开，仅仅派两名球员冲击攻锋线，球员防守接球手近端锋——

最次攻机，需推码。传球最选择，最快选择。战术，职业联盟弯弯尔虞诈，整战术体系相简单，以，做判断。判断，陆恪猜。

陆恪转身，橄榄球抛给德克，德克把抱住橄榄球，犹头蛮牛般，冲击。

仅仅两名防守球员冲击陪练队攻锋线，足足五攻锋线，以，陪练队五两阻挡严严实实，直接往两侧推，正央现条罗马。

德克埋头往冲撞，绕开己队友，绕开正试图冲，突，再突。

第梯队防守球员终意识德克意图，防守包围网立刻开始收缩，虽陪练队外接手近端锋竭尽全力试图阻止防守球员，但手散落外场等待防守传球球员占数，数优势轻松完包围。

德克冲之，包围圈迅速缩，最两名球员夹击德克摁，终止次功跑球攻。

意料战术选择，让德克突破防守阵线，实现码数推。陪练队球员沸腾，场攻组场防守组欢呼；第梯队球员则脸菜色，敢相信己眼睛。

次攻，亮点德克跑球，更陆恪战术布置！合适机，选择合适战术，己队友摆放合适位置，度英雄义，头脑热盲目选择，实现难以置信突破。球队脑，名虚传。

但问题：德克完求码吗？

视线齐刷刷投射，安东尼负责担任场比赛裁判，简单测量，内深处轻叹口气，但镇，扬声，“差码！”

德克完九码，剩码，现，剩最第四档攻机，，底应该何选择呢？46