832 纸上谈兵

“专业设置阵型（pr-set），蓝色30，红色f，红色69。”

站训练场之，球员穿完整装备，简单身穿旧金山49场运动服，但却完整完列阵，攻锋线、外接手、近端锋、跑卫，整攻组队已球场之，仿佛再正常堂训练课已。

唯区别，以站口袋之科林-卡佩尼克，今站口袋之则陆恪。

“攻击！”

陆恪机立断宣布开球口令，虽防守组形抗，但攻锋线整齐调整脚步，开始形重抗倾斜，朝右侧快步移动，紧接外接手、近端锋、跑卫全部开始运转，朝左侧移动。

次最基础攻战术，任何花招，每组战术口号最为简单两指令，第次应攻锋线、第组应外接手、第组应跑卫，果近端锋战术话，应该组。

，基础训练战术口号，清晰明确，简单直接，真正入比赛候，口号基础之步升级，以最短间完最复杂战术布局。现之以使基础口号，意图梳理整攻组队战术意识。

谓专业设置阵型，实“i”阵型诸相似之处，全部橄榄球最初最早复古原始战术“t”阵型转变。

“t”阵型五名攻锋线字排开，名近端锋位列侧——左侧或右侧以，四卫站锋身，名跑卫站四卫身横向罗列——两名全卫名半卫。现代橄榄球先导战术雏形，基本，部战术由演化。

专业设置阵型之，左右称，般包括名四卫、两名跑卫、两名外接手、名近端锋五名攻锋线。

果“i”阵型，跑卫站四卫身，纵向排列；果专业设置阵型，跑卫站四卫身，横向排列——“t”阵型区别四卫身跑卫少，名缺席跑卫演变为外接手，担任接球职责。

，现代橄榄球之，跑卫全卫半卫之渐渐弱化，样使专业设置阵型候，球队依旧使两名跑卫站最，球队则使外接手跑卫搭配组合，或近端锋跑卫搭配组合，些战术变体；根据外接手近端锋站位，内侧外侧，内外侧远外侧，战术。

甚至，以把近端锋改外接手，变外接手搭配两跑卫或四外接手搭配跑卫古怪阵型，整球队攻速度完全提升。

简言之，基本阵型之，变化数，现代职业赛场之依旧广泛使原因。

专业设置阵型以冲球以传球，且两打功概率接近，点比赛至关重，阵型具迷惑性使防守端立刻判断攻端意图；，两名跑卫并排站立，为四卫战术棋，防守端需花费更间判断攻力点。

旦阵型执功，防守端绝噩梦。

因为防守冲球攻，必须警惕假跑真传迷魂阵，防守强度势必造影响，迫使安全卫或线卫离开己岗位，动提峙楚河汉界之，巩固本防守，果四卫够捕捉空档，攻很功几率。

，利必弊，专业设置阵型传球攻更加利，选择跑球攻，路突破性相应降低，两侧突破才最佳选择。

该阵型八代风靡整联盟，带阵型风潮正旧金山49代名宿教练比尔-沃尔什（bill-alsh），西海岸攻体系最重组部。

现旧金山49比赛之，该阵型使颇为频繁，，哈勃步完变体，手枪阵型、线路攻阵型等等杂糅。

位列陆恪身两名球员，般名外接手名跑卫，但外接手站位距离四卫更远些，正两接球点形倒角阵型，像线路攻阵型，实专业设置阵型之展变体，迷惑手之，以传球完致命击。

，哈勃执掌教鞭旧金山49，益陆恪名冯德克测试满战术型四卫，以层穷测试己战术排列组合，花样越越，变化越越杂，真正西海岸攻体系繁复变挥极致，部战术已目全非，两赛季之球队传球攻越越强势核原因。

现常训练，陆恪化繁为简，以最基础专业设置阵型，讲述整战术变体。

伴随开球指令，球员全部跑之，陆恪站直身体，轻描淡写橄榄球朝向传送，马奥准确现橄榄球落点，完接球；紧接，球员停留原，距离并遥远，全部散落球场位置。

“马奥，刚才线路跑动，应该往短传区域跑长传区域跑？，跑动路线应该贴身空档？”

即使防守球员，陆恪依旧坚持赛场之实战演练原因，因为需实战。真正比赛之，四卫宣布战术指令之，球员思考消化间，必须第间做反应，纸谈兵，相信身体本/。

马奥刚刚完接球，及喜悦，停顿，“呃……刚才战术口号什？”

句话暴露虚，站旁边远处查德-霍尔连忙提醒，“红色f”、“红色f”。

顺带提，查德马奥2008新秀外接手，但查德落选新秀，加盟费城老鹰，纽约巨区死敌，今休赛期，两名球员双双旧金山，以另类式重逢。

现，却查德提醒马奥战术。

“哦，，红色f。”马奥恍悟，迟疑，“……呃，短传？，短传区域，寻找空档。”

“aj，认为呢？”陆恪给答案，朝今首轮新秀aj-詹金斯投视线。

马奥顿懊恼拍拍脑袋，意识，己错；詹金斯脸慌乱神色，开始认真回忆，“f，f，f……”絮絮叨叨最准信。

陆恪摊开双手，“已错失接球。”

再次强调，比赛之思考间，必须电光火石之间，尤陆恪比赛风格，很候需断提速，整攻速度提升，打乱防守组节奏，样情况，攻组思考间更少。

马奥詹金斯问题：战术手册太复杂，够及消化。

马奥毕竟纽约巨待四赛季，整体算太离谱；但新秀外接手詹金斯却实令头疼，赋实错，战术手册始终跟度，更加跟陆恪战术变化度，直现够真正为攻组员登场。

最陆恪视线投向查德。

查德马奥詹金斯，确答案之，才回答，“f路线，深远区域，远离防守球员。按照己风格习惯寻找空档，迈传区域之，边奔跑，边观察口袋情况，做接球准备；红色，意味左侧路线。”

查德情况正相反。

战术意识俗，且勤奋。虽战术手册至今完全吃透——旧金山49战术手册确实太夸张，甚至比赛季更厚，至少够勉强跟攻组战术议节奏，至掉队；但身体赋实平平，速度、力量、卡位等等太众。

现球队之，查德更像凯尔-威廉姆斯替补。特勤组之为回攻手，够胜任；果攻组真需第名外接手补强，比马奥詹金斯，更加合适选，即使为传球目标，以为战术棋完牵制。

陆恪打响指，表示赞，随再次向马奥，“果红色f形战术呢？”

“回跑。入长传区域之开始回跑。”马奥总算跟些节奏。

陆恪竖拇指表示赞扬，紧接视线群之寻找汉普顿，“战术执呢？”

汉普顿站原，眼神些慌张，擦擦汗水，调整呼吸之鼓勇气，“左侧，冲，短码数之内切横向扯动。”

“69”战术正确解答吗？