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第一百二十九章 机器人老师

深空之流浪舰队 · 最终永恒

赵青锋:“张远啊,接交接班。概月交接间。”

“次工更加仔细些,核电站些,曾点故,为避免更故,隔星期全位检查次。”

张远点点头,己责任。

两很快攀谈。

“什故?”

“些设备长期使,被腐蚀比较严重,因为疏忽维护关系,突停止运转,某些区域停电阵……整体以接受……”

艘飞船毕竟已五百高龄,开始现些毛病。容错率允许范围内,产点毛病算什。

听些件,张远形概,重点应该关照东西记挂尖。

花半间,聊完整工注意项,两开始闲聊近间故。

“些,几篇关新文明史数论文,挺错。”

张远笑:“花两间构思呢,点论文……”

赵师兄拍拍肩膀:“些果,等,足够评审,以博士毕业。够通,博士毕业。”

“,百世界,什预测吗?”

张远:“预测?暂……比较感兴趣科技展,heh+离炮以及引力研究怎样?”

“heh+离炮以及引力研究?怎呢……领域确实很很展。但……”

“百故,确实应该。”赵青锋眉头皱,似乎组织相关语言。

“先别剧透!”张远坐办椅,打开电脑:“剧透意思。”

“吧,己慢慢。”赵师兄非常理解笑笑。

张远首先查己冬眠百间,飞船些。

第件,提议被采纳,每场官组织宴,整气氛点像。宴百演变,已变飞船边传统节。

第件,两百,情侣争吵,紧接矛盾幅升级,产飞船边第恶***件……张远眉头直皱。

照片,怜女流血。

最终结果,肇被强制冬眠,受伤被顿抢救,安排冬眠。

底孰孰错,受什样惩罚,等达目再吧……

反正现,间招呼。

再接,几婚内轨引打架斗殴件,倒。

飞船边宇航员圣,类物,极端情况,总归些情绪失控案例。

特别些婚内轨为,已变茶余饭八卦谈资。

点口,相互之间差认识,婚内轨,被现奇怪……

张远各两口之间撕逼,由感慨。“简直理喻!”

“保持单身果正确。”

莫名妙想林萱萱,张远突底气。

赵青锋接话:“啊,员稀少环境,果合理管控,类德演变,朝很古怪向展。”

“幸,员停流动,每两清醒间,否则,指什诡异……甚至,群体……咳咳,为。”

“……啊,确。”

,整体治安环境并幅恶化,张远渐渐放。

球故。

张远回忆,次冬眠候,球文明正闹老龄化危机,现今300,知问题底解决怎样。

“老龄化问题啊,己报告。剧透吗?”赵师兄回复。

“!漫画吧。”

张远随意点开份报告。

“各位球代号僚,,任深空基金长余龙。”

“接,由给带近,球文明变化……”

熟悉开场白,正客观文字,给带非常怀念、靠谱感觉。

张远仔细阅读份报告。

陷入沉睡几,25世纪叶,伴随造宫技术普及,再加系列抚养机器开完善,球文明育率开始逐步提高。

,甚至现非常智化机器老师,内含庞数据库,高度智,堪比最优秀类私教师!

幅采机器抚养情况,才培养本开始幅降低,许庭愿意几孩。

寿命断增长情况,轻爱玩,愿意结婚孩,但些以及老竟变育力。

需己,提供精以及卵,造宫、机器抚养、机器老师,几乎条龙服务……孩像跟己啥关系样。

“机器老师啊……”

张远喃喃语,已难以想象,复杂信息技术底怎产,难以想象复杂际关系。

代,连拟化机器运动非常困难。机器做些简单重复工,譬烧菜做饭、送快递等等。

但代类言,机器老师,智力工机器,似乎件。

巨差距,确实层次。

余龙长报告写:“……,随拟化机器介入庭,为庭份之,产系列新伦理问题。”

“第,它改变庭结构层次。”

“刚刚婴儿言,办辨些拟化机器,底工具,真正类,做最亲密亲。”

“常累月累积感情,忽视理因素。”

“婴儿长,拥认知力,现己最亲密亲,召之即挥之即工具。态改变,带系列异常理影响……”

“第,关机器老师权威性问题。”

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