第六百九十六章 不会退步

，半球文明，非常非常少量“堕落”，愿意参工，愿意像样兢兢业业辈。但类总归少数，并且全d等口，等及以口，基本问题。

以，d等口永远社底层，为社高层，些“堕落”影响力扩散。

令感震撼社运模式。

统世界观，观动性依旧存，以半球文明并像机器样死板，依旧己思想，够创造优秀文化。口相具创造性。

张远情禁感叹：“数万，模式依旧现太差错。”

“瞻性决！代伟，真太聪明太厉害，硬化腐朽为神奇，绝境创造强族。”

“值……习。”

张远回想球文明“核聚变之父”齐远山教授，以及困难代……些才，现新类文明。

漫长光长河，每文明惊才艳艳物，平静河流，猛跃水条条鲤鱼！些高高跃鲤鱼，意间窥探光长河遥远彼端，落入水，程度改变整文明运轨迹。

即便，沉沦文明依旧占据宇宙数，惜件。

最部，考察。半球文明，实叫，叫做“科深化习高等场”，实途。

走电梯，张远等山本郎带领队汇合。

山本神色，似乎处茫震惊状态。

半球实差别普及教育，但算记忆模板，体之间依旧智力差异。许许体，智力程度够接收，习完，步入社。

类工正逻辑测试题目，通些题目，以致测试半球智力。

“门卡教授明套智力题目吗？”

“，第次测试才更加准确。”

“应该已些智力技术，以统计候，把些智力技术附加值给掉。”

“明白。”

等待结果候，张远转头，轻声问向旁边山本郎：“觉文明怎样？否为盟友？“

啊，盟友，点很重。

“唔……很厉害，太厉害。”山本歪脑袋，越越觉，文明实潜力恐怖……

虽族值怎样，但整体制度层，实比类强太太。

“按照提供资料，半球先智力约比类平均水平低5百点。智力约比类低22百点，因为使量先智力科技……”

山本略微忧虑：“但暂领先已……至少样认为。”

“劲太足，……超凡计划，劲算马马虎虎，但依旧。”

“算步，文明退步。”

“退步文明，真怕！”

“……。退步。”

“唉，啊。”张远叹口气，点头认，“甚至觉，意识形态，已步登，变五级文明意识形态……实太厉害！比才正常。”

“五级文明……真假？”山本浑身愣，认为己已很高估半球文明，想张远直接认为，半球文明已五级意识形态！

些正做题目半球，呆头呆脑，脑袋知装什。

些伙居为五级文明潜质？！

仿佛，漫长以百万为单位马拉松长跑，文明超越强盛文明，远远甩边。

之，很包括新类文明。

张远郑重解释：“相信，永退步特点，五级文明标准特点？，科技水准直以比较缓慢，达五级文明已。意识形态层五级文明，科技层五级文明，两向。”

“五级文明最难点什？培养永恒目标，目标找，但半球已拥，复刻己祖先！复刻己祖先很难，真很难，容易达，以算长期目标……”

仅仅山本郎，余旁听惊呆。

张远停顿阵，解释：“复刻己祖先，感目标很笑？但真样做，并且愿意为之付巨代价，甚至愿意因加入联盟！换做，愿意吗？愿意。”

“，体系，纰漏几点……”

张远伸根手指：“第稳性比较高，譬现样，为目标，莫名妙想加入……点非常危险，遇抱恶意文明，翻船。”

“管窥豹，某些五级文明样，意识形态偏激，并非以存为最高优先级目标。”

“且思维点儿僵化……”

“思维僵化？”山本：“观察，依旧观动性物。”

“指，文明范式比较少。”张远指指己玻璃头盔：“由366记忆模板，相366思维式。果某难关卡住，相思维研究问题，很容易集体钻牛角尖。觉，科技展缓慢原因之，否则，文明够继续展些科。”

半球各门科，除仿以及脑些知识外，包括物理、化、物、数，几乎全位弱新类文明。产现象理由两，，新类科智力更高，融合托斯文明量技术积累；另，半球思维单调关系，半球文明虽拥两颗战星，但综合技术水平级文明边算高。

观动性，思维模式单调并矛盾。

倒挺理，山本郎半间陷入深思。

很问题，些科半间研究，反倒手底实习通某式，巧妙完。思维式样性处。

现，半球很照抄先贤思维式，导致现集体思维僵化问题。

张远继续：“文化层，够创造新文化，但很难创造新文化模式。些记忆灌输产弊端。”